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傾聽大自然的聲音

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：傾聽大自然的聲音(300字），六年級(jí)寫景作文——我愛傾聽大自然的聲音。風(fēng)聲如濤，像海濤，也像松濤，一陣陣，一波波地不停吹著。吹到河里，立刻開始狂躁不安模式；吹到樹上，樹會(huì)‘沙沙‘的唱歌，優(yōu)美的歌聲中還摻雜了些鳥兒們嘰嘰喳喳的聲音。雨聲如一位威猛的將軍，氣勢(shì)逼人。打在屋檐上，玻璃發(fā)出...

讀《傾聽生命》有感_讀后感作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：讀《傾聽生命》有感(600字），六年級(jí)讀后感作文——你有沒有想過，生命是怎樣誕生的？有沒有想過我們的祖先是誰？又有沒有想過生命的價(jià)值？這些問題，也許都可以從一本名為《傾聽生命》的書中找到答案?！秲A聽生命》緊扣“生命”這一話題，向讀者清晰可信地展示了關(guān)于生命的方方面面，讓人感受到生命的...

聆聽四季的樂章，真好_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：聆聽四季的樂章，真好(1000字），六年級(jí)話題作文——一首飄蕩在夜空里的歌謠，能使千瘡百孔的心房獲得滋潤(rùn)；一曲簡(jiǎn)單優(yōu)美的安眠曲，能使惶恐不安的嬰兒放下內(nèi)心的恐懼，呼呼大睡；一段凄涼空寂的旋律，能使獨(dú)在異鄉(xiāng)的行者得到心靈的慰籍。那么，四季的樂章又是什么樣的呢？第一奏·春之歌“滴，嘀嗒...

傾聽_想象作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：傾聽(700字），六年級(jí)想象作文——正午，天上閃出一道白光，緊跟其后的是雷公公敲鼓的聲音，“轟隆隆，轟隆隆“，鳥兒們著急的叫著，仿佛在說：”怎么辦，山雨姐姐要來了，我們帶什么禮物給它呢?‘‘嘩嘩，嘩嘩“山雨姐姐慢慢地走來了，正像大家問好呢?！卑舌奥牐路鹗怯甑蔚艿艿哪_步聲，它慢慢地...

聆聽六一的聲音_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：聆聽六一的聲音(500字），五年級(jí)話題作文——在世界的每一個(gè)角落里，我都聆聽到了六一的聲音。我聆聽到了孤兒院里小朋友們?cè)凇傲弧卑l(fā)出的歡笑聲，那里的阿姨們就像媽媽一樣細(xì)心照顧他們，讓失去愛的小朋友又重新得到溫暖的愛。我聆聽到了青海玉樹的小朋友們?cè)凇傲弧卑l(fā)出的聲音，雖然，我還是聽到...

用心傾聽蘇妙玲

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：用心傾聽蘇妙玲(800字），五年級(jí)寫人作文——對(duì)于蘇妙玲，最初我并沒有很在意，只是在電視上看見她參加《快樂女聲》這個(gè)節(jié)目，心想：這小小的小鎮(zhèn)姑娘竟能唱出如此美妙的可??？于是，我開始慢慢觀察她了，在聽?zhēng)资姿母枰院?，覺得她唱歌有一種魅力，她的歌聲可以讓人釋放壓力，很吸引人。這也許就是她...

聆聽春天的聲音_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：聆聽春天的聲音(700字），五年級(jí)話題作文——蟬鳴的聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天使人感到親切。但我喜歡春的旋律。春天的生機(jī)聽，微風(fēng)拂面“呼呼”的聲音，給人帶來了那樣的親切，那樣的溫暖，人心也變得暖哄哄的。春風(fēng)吹過柳枝，樹葉微微擺發(fā)出地“沙沙”聲音不也是春的旋律嗎？樹上的鳥...

聆聽愛的聲音_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：聆聽愛的聲音(600字），五年級(jí)話題作文——聆聽愛的聲音，幸福如花瓣散落。愛使人間溫暖，愛使我們落淚，愛創(chuàng)造了奇跡，愛卻又是那么默默無聞。細(xì)細(xì)的去聽，愛就在身邊，放眼望去，愛突然驚天動(dòng)地。潸然淚下，突然又是一個(gè)愛的聲音汶川地震時(shí)，救援軍隊(duì)聽到地底下傳來一陣微弱的聲音：“救我！救救我！...

傾聽雪落

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：傾聽雪落(400字），五年級(jí)寫景作文——入冬，天氣轉(zhuǎn)寒，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。大地白茫茫的一片，銀裝素裹，粉妝玉砌。這是雪的世界，他們無憂無慮地在空中翩翩起舞，然后悠然自得地旋轉(zhuǎn)著，落到我們的臉頰上，心滿意足地融化了。這些小雪花仿佛有了生命，一個(gè)個(gè)可愛的，小巧玲瓏的生命，在空中跳...

傾聽一世，繁花盛開

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：傾聽一世，繁花盛開(2400字），五年級(jí)想象作文——一“霜，快看，彼岸花開了！”茉捧起一朵正開的燦爛彼岸花仰起臉對(duì)著霜笑了?！把绢^，那種花預(yù)示著什么你知道嗎？”霜寵溺地望著她，問道?！爱?dāng)然知道，彼岸花是代表純潔的愛！我聰明不？”茉得意地低下頭，玩弄起了那朵深紫的花。霜看著她，把她拎回帳...

用心傾聽張韶涵——隱形的翅膀

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：用心傾聽張韶涵——隱形的翅膀(1100字），四年級(jí)寫人作文——“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算會(huì)受傷也不閃淚花，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我坐在搖椅上，任憑雨水打過我的臉頰，腦海中又響起張韶涵的這首歌……記得第一次聽到這首歌，是在我6歲的時(shí)候：那...

說說心里話——傾聽老師的心靈

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：說說心里話——傾聽老師的心靈(500字），四年級(jí)寫人作文——要說我最熟悉的人是誰？要數(shù)爸爸媽媽。其次就是教語文的、言傳身教的翁老師了。這兩年來，恩恩怨怨堆積在我心里，形成了說不出的心里話。我想借這次寫作文的機(jī)會(huì)，說說這難以開口的話語。頭一回聽您講課，就來了靈感。把課文當(dāng)故事，我做拿手...

生命是個(gè)奇跡——《傾聽生命》讀后感_讀后感作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：生命是個(gè)奇跡——《傾聽生命》讀后感(700字），四年級(jí)讀后感作文——生命是個(gè)奇跡，一天我正在房間里寫作業(yè)，突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我家的陽臺(tái)，我立刻把窗戶關(guān)了起來，之后蜻蜓就不停地撞著玻璃，發(fā)出刺耳的響聲。我厭煩極了，突然我腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：想試圖去抓住它。一連幾次都沒有成功，我惱羞...

傾聽生命_讀后感作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：傾聽生命(1000字），四年級(jí)讀后感作文——我是一個(gè)沒有希望的人，我隨時(shí)隨地都有可能倒下去，再也起不來，一次又一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠(yuǎn)的逃離疼痛。我聽不到生命的聲音。我如此絕望。姐姐說，離開病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是一片毫無生機(jī)...

學(xué)會(huì)聆聽_敘事作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：學(xué)會(huì)聆聽(1100字），三年級(jí)敘事作文——我們可能多多少少都遇到過聆聽的困難。說某某在自己講話時(shí)，竊竊私語，甚或干脆當(dāng)眾打斷自己的講話，弄得自己很尷尬很無奈。其實(shí)，這樣的事在校園經(jīng)常發(fā)生。作為老師，尤其是班主任老師，可能都遇到過這樣的情形，每當(dāng)學(xué)生管教不下時(shí)，就往往會(huì)通知家長(zhǎng)前來共同...

聆聽水的聲音_狀物作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：聆聽水的聲音(300字），三年級(jí)狀物作文——時(shí)光的雨跨過樂府的隧道，那一段一段的歲月，積淀著一浪一浪的波濤。在這煙雨迷蒙的飄渺里，舞蹈著水的妖嬈。無意中打開心靈的大門，思緒如水般緩緩流淌。記憶中的水，無處不在。楊柳依依在岸邊，波光粼粼在湖里，在和風(fēng)中起了細(xì)細(xì)褶皺的，是寧靜的水，在寂靜...

聆聽大自然的聲音

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：聆聽大自然的聲音(300字），三年級(jí)寫景作文——美妙的大自然令人難忘，它會(huì)勾起你無限的遐想。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……...

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