作者:余映潮我在本專欄的《句段評點,清新雅致》一文中介紹過《白楊禮贊》的一個課例——編寫句典。這是很講究創(chuàng)意的一個課例。其創(chuàng)意就在于“以句帶篇”,以品析句子為主要內(nèi)容,帶起了對全篇文章的理解?!耙跃鋷敝械摹熬洹?,是教學活動關注的中心,是牽連教學過程的線索。“以句帶篇”的閱讀分析活動,是角度細膩的活動...
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