25世紀后期的一天，動物開始聯(lián)合對人類發(fā)起了進攻。
蜻蜓是吃蚊子的益蟲，如今卻成了保護蚊子的害蟲，每當蚊子遇險，蜻蜓就出手營救。青蛙也是吃蚊子的動物，如今也保護它。
大象，也是一種身體龐大的動物，老虎是非常兇猛的動物，獅子是百獸之王。他們已經(jīng)組成了一個動物軍團，有上萬只老虎、大象、獅子。還有成千上萬只熊、狼、豹和老鼠等等。在這些動物里有國寶大熊貓，也變得兇猛起來。
聯(lián)合國派出了上萬支軍隊，分別有炮兵、陸兵、水兵和空軍。水兵要對付鯨魚、鯊魚和其它兇猛魚類?？哲娨獙Ω洞笱?、鷹和其它具有攻擊性的鳥類。
炮兵和陸兵對付哺乳動物?？哲妼覍沂?，簡直沒有一次勝利。
水軍也沒有一次勝利，不是被鯨魚吞下，就是被鯊魚撞翻。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
動物因得到巨大的搔撓變得非常非常兇猛，力量合起來就算九千只霸王龍也會被趕跑。
聯(lián)合國實在想不出有用的辦法，因為所有力量都派出去了，人們也開始絕望了。
一位叫卡卡的先生發(fā)明一種防撞擊的火箭，可以幫助人們逃難，可這個火箭只能載五人，因這是一架一次性防撞火箭，大家的希望一下子潑了一盆冷水。
動物們的領地繼續(xù)擴大，所有領地加起來，我們?nèi)祟惖念I地還不足一個丹麥，只有一個日本那么大。我們乘坐時光機回到23世紀，好好地保護動物。
作文點評：動物的反擊，作者充分發(fā)揮想象力為我們描繪了25世紀后期的一天動物開始聯(lián)合對人類發(fā)起的進攻，構(gòu)思新穎獨特，有創(chuàng)意。不足之處在于文章語言欠缺凝練。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
