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我家有兩條小金魚，一條紅色的叫 “紅紅”，一條黑色的叫 “黑黑”，它們住在圓圓的玻璃魚缸里，每天都游得很開心?？缮现?，紅紅突然生病了，我特別著急。

那天早上，我像往常一樣給小金魚喂魚食，發(fā)現(xiàn)紅紅趴在魚缸底部，不怎么動，魚鰭也沒力氣地垂著，不像平時那樣搶著吃魚食。我趕緊喊爸爸來看，爸爸說紅紅可能是感冒了，要給它換水，還要少喂點食。

我按照爸爸說的，先把魚缸里的舊水倒掉一半，然后把提前曬好的自來水倒進魚缸里 —— 爸爸說自來水不能直接用，曬過才能去掉氯氣。接著，我給紅紅和黑黑喂了一點點魚食，只給紅紅喂了兩粒，生怕它消化不了。

之后的幾天，我每天都給魚缸換一次水，還會坐在魚缸旁邊觀察紅紅。第一天，紅紅還是沒精神；第二天，它能慢慢游一會兒了；第三天，它竟然開始搶魚食了！我開心得跳了起來，趕緊告訴爸爸這個好消息。

現(xiàn)在，紅紅又恢復(fù)了往日的活力，和黑黑一起在魚缸里追來追去。照顧紅紅讓我明白，小動物也需要關(guān)心和照顧，只要有耐心，就能幫助它們恢復(fù)健康。以后，我會更加愛護我的小金魚。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。

(易優(yōu)作文點評：標(biāo)題 “照顧生病的小金魚” 點明事件與對象，“照顧” 突出責(zé)任與關(guān)愛，符合四年級作文 “體現(xiàn)愛心” 的要求。內(nèi)容按 “發(fā)現(xiàn)生病 — 找原因 — 照顧 — 恢復(fù)” 順序展開，“魚鰭垂著”“慢慢游” 等細節(jié)描寫真實，體現(xiàn)對小金魚的細心觀察。“曬自來水” 的科學(xué)知識融入自然，體現(xiàn)生活常識。過渡句 “之后的幾天”“現(xiàn)在” 讓流程清晰。情感上 “開心得跳起來”“更加愛護” 直接表達對小金魚的喜愛，真摯自然。缺點是對 “魚缸環(huán)境” 描寫簡略，可補充 “魚缸里有綠色的水草和彩色的石頭，紅紅喜歡躲在水草后面”。改進建議：增加魚缸環(huán)境細節(jié)，讓小金魚的生活場景更具體，內(nèi)容更豐滿。)

蘇州四年級作文閱讀培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年培訓(xùn)經(jīng)驗，幫助數(shù)千名小學(xué)生成為語文學(xué)霸，
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