雖然一星期的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是那六天中的一幕幕總是不知不覺(jué)間閃現(xiàn)在眼前：站軍姿、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下起立……我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作，用盡全力喊叫，卻總不能換來(lái)教官滿(mǎn)意的笑容。不管是流汗還是流淚，我們不能停止步伐，軍訓(xùn)鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻地約束著我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們疲憊的身軀挺立，有我們酸痛的手腳重復(fù)的動(dòng)作。當(dāng)然，除了嚴(yán)格的訓(xùn)練外，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。教官講的笑話(huà)、同學(xué)們做的傻事、各班的拉歌……現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味起來(lái)，真是讓人開(kāi)懷大笑。
經(jīng)過(guò)這六天的鍛煉，我們班在最后的表彰大會(huì)上獲得了綜合二等獎(jiǎng)和值日工作獎(jiǎng)，這些都是我們努力的成果。但我們?cè)谲娪?xùn)中還暴露出許多問(wèn)題。第一天訓(xùn)練時(shí)，由于平時(shí)缺乏鍛煉，我們班有部分同學(xué)需要休息；在各班的綜合評(píng)比中，我們班受到了表?yè)P(yáng)，可是我們沒(méi)有再接再厲，第二天就出現(xiàn)了問(wèn)題：鞋子、清潔用具沒(méi)擺整齊、床上有雜物、餐桌下有垃圾；有時(shí)我們班在原地休息，發(fā)出了比較大的說(shuō)活聲、玩鬧聲，但其他班還在訓(xùn)練，我們就會(huì)影響到他們……我們應(yīng)該改正這些問(wèn)題。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
我想，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我與幾乎素未謀面的同學(xué)們，在學(xué)校中共同生活了六天，在汗水的洗滌中實(shí)實(shí)在在地磨練了我們，除了身體更多的是心理。軍訓(xùn)過(guò)程中，汗水與收獲是成正比的。它讓我們從那個(gè)依賴(lài)父母的小孩，漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的少年。
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