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　　人們口口聲聲說(shuō)的“文明”，說(shuō)起來(lái)是挺好聽(tīng)，做起來(lái)“文明”就像是一句空話。
　　文明說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。父母也常常教育兒女要做一個(gè)講文明的人，可是他們自己做到了嗎？把地下的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這是文明；不要隨地吐痰、亂扔垃圾、不要隨地大小便，這也是文明。小小的文明卻給社會(huì)帶來(lái)了很大的幫助。
　　有兩個(gè)小孩子的文明給社會(huì)帶來(lái)了很大的幫助，看看是誰(shuí)先做的對(duì)？后來(lái)那個(gè)不文明的小孩子改正錯(cuò)誤了嗎？
　　一天，兩個(gè)小朋友在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)垃圾桶旁有一堆垃圾。
　　小女孩說(shuō)：“哎呀！這是誰(shuí)扔的垃圾呀，我們把它打掃干凈吧！”
　　小男孩有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“我們還是回家吧！這些垃圾又不是我們?nèi)拥?，干嘛要撿啊?！?
　　小女孩用教導(dǎo)的口氣說(shuō)：“怎么能這樣說(shuō)呢，如果這些垃圾沒(méi)有人打掃，那世界上不就全是垃圾了嗎？”

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　　小男孩插話說(shuō)：“不是有清潔工嗎？”
　　“那就更要打掃了，不僅能環(huán)保還能給清潔工減輕壓力。”小女孩一邊打掃一邊說(shuō)，“再說(shuō)了，我們把它打掃干凈，世界上不是有減少了一處垃圾了嗎？我們要做文明的小孩子呀！”
　　小男孩知道自己錯(cuò)了，立刻改正了過(guò)來(lái)。他也像做一位文明的小朋友，想幫小女孩打掃垃圾。
　　“嗯！我有一個(gè)好主意。”小男孩開(kāi)心地說(shuō)道。
　　他拿出了一張紙和一支筆，他要干什么呢？
　　小女孩把最后一堆垃圾捧在她那嬌小的手中，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶?！班?，終于打掃完了，世界上又多了一塊干凈的地方?！毙∨⒄f(shuō)。
　　“小女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你在干嘛呀？”小男孩接著說(shuō)：“一會(huì)兒，你就知道了?！?
　　“好了?！毙∧泻褜懞玫募垪l貼在垃圾桶上。
　　“文明——只差一步?！彼麄z異口同聲地說(shuō)。小女孩豎起了大拇指表示稱贊。 全國(guó)優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn
　　他們都快快樂(lè)樂(lè)地回家去了。
　　我相信——這張紙條，不光是小男孩守文明的標(biāo)語(yǔ)，也是讓更多人守文明時(shí)的根源。
　　文明——只差一步。你能做到，我也能做到。從我做起，從每個(gè)家庭做起，從身邊的小事做起。
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