大家在備考托福 獨(dú)立寫作過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)誤用一些托福 寫作詞匯，部分原因是沒(méi)有透徹理解每個(gè)詞的詞性和用法，不知道具體詞匯的使用情景和常見(jiàn)表達(dá)含義。下面，針對(duì)大家存在的這一問(wèn)題，天道小編為大家收集整理了一些易誤用的托福寫作詞匯，希望對(duì)大家的托福作文備考有幫助!
一、compare與contrast的誤用
我們先從兩者的定義入手來(lái)看兩者的區(qū)別。 Compare的定義為：to examine people or things to see how they are similar or different. Contrast的定義為：to compare two or more things to show the difference between them.由定義不難看出前者側(cè)重于找到兩個(gè)或多個(gè)事物的異同，而后者則側(cè)重于它們的不同。
看個(gè)例句：
It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast their situations to ours. 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
前一句翻譯為：對(duì)比一下我們的情況與他們的情況會(huì)很有趣。
后一句的翻譯為：我們的情況與他們的情況有很大的不同，這很有趣。
再看一個(gè)引自O(shè)XFORD ADBANCED LEARNER”S DICTIONARY的例子：
There is an obvious contrast between the culture of East and West.
The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier.
When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast.
不難發(fā)現(xiàn)，Compare翻譯為“與。。。相比”而contrast可譯為“明顯不同的是。。?！?，切記這種翻譯方式就不會(huì)用錯(cuò)彼此了。
二、介詞使用錯(cuò)誤
1、普通介詞的誤用
一般表現(xiàn)為固定搭配錯(cuò)誤，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成be satisfied for等等，雖然這樣的錯(cuò)誤看似無(wú)傷大雅，但在考官眼里就是影響順暢閱讀的，當(dāng)然會(huì)影響最終成績(jī)。解決的辦法簡(jiǎn)單而古老：把常見(jiàn)的固定搭配牢記于心，問(wèn)題自然就解決了。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
2、 “to”作為介詞的誤用
“to”最常見(jiàn)的用法是以動(dòng)詞不定式符號(hào)的形式出現(xiàn)的，所以同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了“to do”的固定搭配。對(duì)于一些如walk to me， to the left等介詞to表方向等常見(jiàn)用法一般也不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。但是對(duì)于與動(dòng)詞搭配的介詞to就會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)：
如：
More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them.
這里的“take to” means “to begin to do sth as a habit”其中“to”為介詞，所以后面只能接名詞或相當(dāng)于名詞的詞，如動(dòng)名詞。所以黑體處應(yīng)改為“depending on”。“take to”的另一個(gè)常用用法也需要牢記：
He hasn”t taken to his new school. (這里“take to” means “to start liking sb or sth”)
Prefer A to B中的“to”也是介詞，會(huì)有prefer doing sth to doing sth/ prefer sth to sth else，“prefer to do sth rather than do sth”中的“to”可是真正的不定式符號(hào)。
蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
類似的常用用法請(qǐng)同學(xué)們牢記：
Be used to doing
Be accustomed to doing
See to doing
Adapt to doing
Adjust to doing
prefer doing sth. to doing sth.
等等，請(qǐng)注意平時(shí)仔細(xì)積累。
三、assume及claim使用不夠準(zhǔn)確
我們知道， think， assume， claim是議論文中常用引出觀點(diǎn)的動(dòng)詞。在實(shí)際作文中，同學(xué)們往往認(rèn)為幾個(gè)詞的意思是一樣的，完全可以代換，所以拿過(guò)來(lái)就用。甚至還有同學(xué)把consider也拿過(guò)來(lái)與之混用。我們首先還是從定義來(lái)看這幾個(gè)詞的不同：
Think： to have opinion or belief about sth.
翻譯為“認(rèn)為”，通常接賓語(yǔ)從句來(lái)表達(dá)比較確定的觀點(diǎn)。
Assume： to think or accept that sth is true but without having proof of it.
翻譯為“假設(shè)、假定”，是否有事實(shí)依據(jù)是不確定的。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
Claim： to say sth is true although it has not been proved and other people may not believe it.
翻譯為“聲稱”，用這個(gè)詞往往意味著不贊同緊跟其后的觀點(diǎn)，所以很少用作“I claim that…
Scientist are claiming a breakthrough in the fight against cancer， but in fact， …。
所以“It is claimed that”通常翻譯為“有報(bào)道稱。。?！?。和“it is reported that ”的區(qū)別在于后者翻譯為“據(jù)報(bào)道”，往往代表著作者贊同報(bào)告的內(nèi)容，
Consider： to think about sth carefully， especially in order to make a decision
翻譯為“考慮”，一般不用作引出觀點(diǎn)，看個(gè)例子：
We are considering buying a new car.
所以，千萬(wàn)不要在托福寫作的第一段(觀點(diǎn)表達(dá)段)就因?yàn)橛迷~把握不準(zhǔn)而導(dǎo)致對(duì)整篇文章的低分印象。
四、表“建議”的詞匯后面忘記用虛擬從句
蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
這是摘自學(xué)生托福作文中的一個(gè)病句：
I suggest he continues his study instead of working after graduation from high school.
因?yàn)椤皊uggest”翻譯為“建議”，所以后面的從句應(yīng)該用虛擬語(yǔ)氣，黑體部分應(yīng)該改為“(should) continue”
所以考生一定要牢記以下常見(jiàn)表“建議”的詞匯，而且要記住這些詞接從句時(shí)要用虛擬語(yǔ)氣：
Recommend， suggest， advise
五、such as與for example的混用
我們知道，在表示舉例子的時(shí)候，such as與like是完全等同的，如：Wild flowers such as/like orchids and primroses are becoming rare.
但是同學(xué)們對(duì)于Such as、for example的把握還是不夠準(zhǔn)確。我們都知道，后者接句子前者接詞語(yǔ)表示舉例子。于是就有了下面的寫法：
There is a similar word in many languages， such as in French and Italian. 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
這里的such as改為for example為好，因?yàn)椤癷n French and Italian”其實(shí)是“there is a similar word in French and Italian”的簡(jiǎn)化，所以要用for example來(lái)引出例證。再來(lái)看幾個(gè)類似的例子：
It is possible to combine computer science with other subjects， for example physics.
