最近在幫表弟輔導(dǎo)英語作文,發(fā)現(xiàn)這孩子寫得挺認(rèn)真,中間部分也能講點(diǎn)故事,可一到開頭結(jié)尾就卡殼.要么開頭像背課文一樣干巴巴的,要么結(jié)尾直接收不住,寫得跟沒說完似的.其實(shí)啊,英語作文的開頭和結(jié)尾,真沒那么難,關(guān)鍵是要會"說話". 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
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開頭別太端著,像打招呼一樣自然就好
咱們寫作文,開頭總想著要"高大上",結(jié)果寫出來的句子像背誦模板一樣,生硬得很.其實(shí),開頭只要把人帶進(jìn)你的故事就行.比如寫"我最喜歡的季節(jié)",你別說"The four seasons are spring, summer, autumn, and winter",聽著就像教科書.換個(gè)方式,來句"Have you ever watched leaves fall slowly from trees? That's my favorite moment of the year."這樣讀起來是不是更親切?就像你和朋友聊天一樣,不端著,反而更容易讓人愿意讀下去. 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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結(jié)尾別急著收尾,給點(diǎn)"情緒"才動人
很多同學(xué)寫結(jié)尾,就是簡單總結(jié)一下,或者喊個(gè)口號.比如"Let's protect the environment!"聽著是挺正能量,但總覺得少了點(diǎn)什么.結(jié)尾其實(shí)是個(gè)"收心"的地方,你可以加點(diǎn)自己的感受.比如寫完一次難忘的旅行,結(jié)尾可以說:"Looking back, it wasn't just a trip -- it was the moment I learned how much joy comes from trying something new."這樣結(jié)尾不僅總結(jié)了全文,還讓人有點(diǎn)共鳴,像你講完一個(gè)故事后,輕輕說一句"我懂了"那樣. 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
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開頭結(jié)尾也要"搭調(diào)",別像兩個(gè)人寫的
有時(shí)候你會發(fā)現(xiàn),開頭寫得很活潑,結(jié)尾卻突然嚴(yán)肅起來,像兩個(gè)人寫的.比如開頭寫得像個(gè)輕松的小故事,結(jié)尾突然來一句"Protecting the environment is everyone's duty."這就有點(diǎn)突兀了.其實(shí)開頭和結(jié)尾的語氣要統(tǒng)一,開頭輕松,結(jié)尾也別突然拔高;開頭認(rèn)真,結(jié)尾就別突然撒嬌.保持一致,讀起來才順暢.
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多模仿,少套路,寫作文也能寫出人情味兒
我以前寫作文也喜歡背開頭結(jié)尾的模板,結(jié)果一寫就撞車,全班都差不多.后來老師說:"你寫作文不是為了背給別人聽,而是要讓人覺得是你寫的."這句話點(diǎn)醒了我.現(xiàn)在我會建議表弟多看看英文小故事,或者一些簡單的英文日記,注意人家是怎么開頭,怎么結(jié)尾的.不是照搬,而是模仿語氣和感覺.慢慢地,你也能寫出有"人味兒"的開頭結(jié)尾,而不是冷冰冰的模板.
總之啊,英語作文的開頭結(jié)尾,不是靠背出來的,而是靠練出來的.寫得多了,自然就知道怎么開口,怎么收尾.就像你跟朋友聊天一樣,開頭不用太隆重,結(jié)尾也不用太倉促,自然而然地講完一個(gè)故事,就夠了.
