考研 到了最后的攻堅(jiān)階段，很多同學(xué)，常常先是狂被各種作文模板，在背了一個(gè)階段之后，卻發(fā)現(xiàn)，自己在面對(duì)作文題的時(shí)候，仍然手足無措。于是這些同學(xué)在最后的時(shí)刻，又開始迷信所謂的寫作“押題”。聽“蘇哥”一句，不要亂背，亂“押”了!把考研 考過的所有主題，匯聚成了六個(gè)主題，無論考什么話題，我們都能有所應(yīng)對(duì)，而不用到考場(chǎng)上，再去搜刮自己腦海中可憐的詞匯儲(chǔ)備!正所謂“預(yù)則立”!
之所以不讓大家押題，就是因?yàn)?，既然是“押”，就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。這種風(fēng)險(xiǎn)首先來自于，“押不上”的可能性。
如果“押不上”，很多同學(xué)進(jìn)到考場(chǎng)之后，會(huì)因?yàn)椤笆鼻榫w的打擊，難以集中精力。本來可能得分的很多其他項(xiàng)目，也會(huì)在這種情緒下變得愈加困難，進(jìn)而失去分?jǐn)?shù)。這也就是所謂“希望”越大，失望“越大”，即“希望”導(dǎo)致失望的惡性循環(huán)。
其次，“押”題的風(fēng)險(xiǎn)，也來自于所謂“押”中了之后的，那種來自考場(chǎng)上的各位同學(xué)們的身上的深深的“無力感”或是“自責(zé)感”。
即，一般的所謂“押”題，都只能是給出一個(gè)方向，或者給出大量的范文。無論哪一種，都不可能和各位同學(xué)在考場(chǎng)上真正見到的“真題”完全相同。這種不相同，會(huì)使得所謂的“押”中，失去了實(shí)際應(yīng)用的可能，即同學(xué)們背了所謂的“押”題范文，但卻無法與真正的考題相對(duì)應(yīng)，所以產(chǎn)生“無力感”。
還有可能就是，很多同學(xué)在最后“背作文”的時(shí)候，背了N篇作文，結(jié)果就是一篇沒有背，往往呢，考的就是這一篇……一旦出現(xiàn)這種情況，很多同學(xué)的心中都被“自責(zé)”填滿……
所以，與其“押”題，不如總結(jié)所有的考研作文題目，為以下的六大話題：
1. 人的健康：包括心理和生理的雙方面，今年心理不正常的人比較多，需要注意……
2. 人的成長(zhǎng)：包括面對(duì)的困能，學(xué)會(huì)合作，和處理與其他人的關(guān)系，包括養(yǎng)老;
3. 環(huán)保：這是人類社會(huì)存在的硬件條件，包括“污染”;
4. 責(zé)任：這是人類社會(huì)存在的軟件條件，包括“誠(chéng)信”;
5. 文化的好現(xiàn)象：值得鼓勵(lì)的，比如“文化交流”，“傳統(tǒng)文化”以及“中外文化”;
6. 文化的壞現(xiàn)象：需要采取對(duì)策的，比如“偶像”，“網(wǎng)癮”等。
從這六個(gè)方向，我們可以總結(jié)英語(yǔ)一大作文真題如下表：
其中具體的意義，不過多解釋，僅以去年的圖片為例說明如下：
1. 健康：
圖中兩個(gè)孩子，其中一個(gè)愁眉苦臉，其心理承受能力不好，聯(lián)系到心理健康問題。
2. 成長(zhǎng)：
瓶子的傾倒，可以象征著問題的發(fā)生，或者困難的出現(xiàn)，這是人成長(zhǎng)中必須面對(duì)的。
3. 責(zé)任：
瓶子倒掉之時(shí)，一個(gè)男孩去挽救，就是在危難時(shí)刻，扛起責(zé)任的典范!
所以，這個(gè)圖片可以使用“六大主題”中的三個(gè)進(jìn)行寫作。
六大主題，請(qǐng)各位同學(xué)一定要在最后一周加以記憶，其內(nèi)容，如下：
大作文總結(jié)：考研寫作六大必考話題
三類六種
1. 人：
1)健康
physical health 生理健康
mental fitness 心理健康
keep optimistic 保持樂觀
pessimistic 悲觀的
commit suicide 自殺
do physical exercises 進(jìn)行體育鍛煉
well-balanced diet 均衡飲食
infectious diseases 傳染病
2)成長(zhǎng)
代溝：generation gap
老年人：old/aged people, the old/aged/elders/elderly, senior citizens
獨(dú)立：independence
溺愛：doting care
獨(dú)生子女：only children
堅(jiān)持：persistence
成功：success
創(chuàng)新：innovation
奮斗精神：striving spirit
拼搏精神：determined spirit
人生觀：outlook of life
信心：confidence
困難：difficulty 挑戰(zhàn)：challenge
金融危機(jī)：financial crisis
就業(yè)：employment
合作：cooperation/teamwork
團(tuán)隊(duì)精神：team spirit
齊心協(xié)力/眾志成城： joint/cooperative efforts
2. 社會(huì)
1)環(huán)境問題
environmental protection 環(huán)境保護(hù)
keep ecological balance 保持生態(tài)平衡
sustainable development strategy可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
save the energy 節(jié)約能源(節(jié)能)
reduce the emission of greenhouse gases 減少溫室氣體排放(減排)
greenhouse effect 溫室效應(yīng)
clean renewable energy 清潔可再生能源
low carbon economy 低碳經(jīng)濟(jì)
deforestation 濫砍濫伐
desertification 沙漠化
water and soil erosion 水土流失
sandstorm 沙塵暴 snowstorm 雪災(zāi)
typhoon 臺(tái)風(fēng) flood洪水
earthquake 地震
2)義務(wù)與責(zé)任
責(zé)任：duty/responsibility
責(zé)任感：sense of responsibility
承擔(dān)：shoulder/assume/undertake
逃避：avoid/shun/shirk
奉獻(xiàn)：devote/devotion/dedicate/dedication
職業(yè)道德：professional ethics
欺詐行為：dishonest behaviors
偽劣產(chǎn)品：fake commodities
虐待：abuse錯(cuò)誤 mistreat, maltreat, ill-treat(ment)
贍養(yǎng)：do good to, care, look after, take care of, financially support
3. 文化
1)好
文化交流：cultural exchange
文化融合:cultural integration/blending
多元文化：multi-culture, mosaic culture, pluralistic culture
保存珍惜：preserve and cherish
取其精華：absorb its essence
去其糟粕：resist its dark side
流行文化：popular culture
2)壞
偶像崇拜：idol worship
上網(wǎng)成癮：web addiction
數(shù)碼產(chǎn)品：digital products
電子游戲：electronic games
手機(jī)入網(wǎng)：mobile-phone subscription
手機(jī)短信：text message
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