考研 英語議論文及應用文寫作指導
英語作文 四種文體：
英語作文從文體上來劃分，有敘述文（Narrative Composition）、描寫文（Descriptive Composition）、說明文（Expositive Composition）和議論文（Argumentative Composition）四種?？佳杏⒄Z作文短文寫作部分主要采用的是議論文和說明文這兩種文體。而按照考試大綱的要求，考生還要能寫應用文。
英語作文六種題型：
從題型上來看，考研英語作文主要有六種題型，即“命題式作文”、“段首句式作文”、“圖表式作文”、“圖畫式作文”、“情景式作文”以及應用文寫作。
議論文四種方法 論證：
寫好一篇議論文，通常要用幾種不同的方法論證，只用一種論證法寫成的議論文是很少見的。這些方法常?；ハ嘟Y合，互相補充，一同出現(xiàn)在一篇文章里。
蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
?。ㄒ唬┮蚬?：在議論文中使用因果法進行論證具有較強的說服力。因果法中的“因”是指證明論點的理由：“果”是指要證明的論點。人們在思維過程中常常會根據(jù)某事物的原因推導其結果，或根據(jù)某種結果分析其原因，這種思維方法體現(xiàn)在寫作中就是因果法。
用因果法展開論述時，可以先從正面說明原因，再得出結論，也就是先因后果；也可先表明論點，再一一闡明原因，即先果后因。展開論述時可以一果一因、一因一果，也可一果多因、一因多果。
?。ǘ╊惐确?：用類比法來論證一個觀點，首先要搞清楚兩個概念，一是類體，二是本體。類體的性質(zhì)、特點是人們所熟知的，得到公認的。本體的性質(zhì)、特點是未知的。所以要進行類比，就是要用類體的已知推出本體的未知。換句話說，如果前者大家公認是對的，那么后者也有道理。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
用類比法進行論證必須注意兩點：一是類體必須真實可靠，否則就不能使人信服；二是類體和本體必須有共同屬性，越是性質(zhì)相同，越是共同點多，就越有說服力，否則，就不能類比。
?。ㄈ┝信e法：列舉法即例證法，在基本的論證方法中，它是用得最普遍的一種。要告知讀者一系列事實或列舉幾方面的事實，使讀者相信或接受作者的意見、觀點時，可用列舉法。
?。ㄋ模┍容^與對比法：比較與對比法是說明和論證的方法。用比較法展開段落或鋪敘文章就是將事物、觀點等的相同方面進行比較，通過比較來說明事物。一般說，人們對客觀事物的正確認識來自對事物的比較。
所謂對比，就是通過兩種或兩種以上的不同事物，或者同一種事物的兩種不同情況的比較，進行鑒別，從中得出結論。要想運用好對比法，首先要明確對比的目的，弄清通過對比到底要證明什么。如果目的不明確，對比就失去了意義，也不可能用好。展開文章或段落時，可以靈活使用對比與比較法，既可通篇對比或比較，也可通篇穿插交互使用兩種方法。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
作文不跑題，五點要記牢：
1、試卷發(fā)下后，請花半分鐘的時間來瀏覽作文的題目，這里包括議論文在內(nèi)。
2、此后，請看第一部分的題目，明確以下幾點
?。?）屬于什么題型的圖表，是一個曲線圖，一個餅圖，一表格，一個流程圖還是一個物體以及其他類型的圖表
?。?）是一幅圖還是兩幅或者是以上的圖
?。?）時間、字數(shù)以及其他的要求
3、用5分鐘的時間分析并形成以下的內(nèi)容
（1）注意不同類型圖表的技巧（包括時態(tài)、語態(tài)、關鍵描述詞語與句型）
?。?）劃出并分析題目中的關鍵內(nèi)容，分析圖表中的關鍵特征點（依據(jù)各種圖表的特點來決定）
?。?）考慮結構（開頭引言，描述特征，可能總結）注意以下
開頭不能與文章已經(jīng)給出的東西一樣，用自己語言表達；描述關鍵以及有代表性的點或者是趨勢；在語法與句法正確的基礎上，力求用不同的句型組合（如簡單句，復合句，定語/表語/賓語/非謂語從句），用近意詞語；正確表達文章所給信息；在可能的情況下做簡單的總結；不要發(fā)表有個人或者是評論性的句子；標點符號，單詞的拼寫應該正確；
蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓，就來易優(yōu)悅讀
4、書寫的時候注意流利與工整，采用現(xiàn)代式的書寫格式
5、留有時間檢查，保持卷面的整潔
應用文把握原則
從05年開始，考綱對寫作部分有了新的調(diào)整，增加了一篇應用文，這就要求我們必須正視應用文，在平時的復習中要有意識地注意應用文寫作的特點和對格式要求，有意識的掌握各類應用文的寫作方法?？忌趹梦牡挠柧氈幸⒅匦畔⒏采w的全面性、結構組織的條理性與邏輯性、語言使用的準確性、文體格式的正確性。不要簡單認為應用文的復習就是復習相應的格式，格式只是應用文寫作的最起碼要求，除了應用文特定的格式外，也要背誦一些經(jīng)典的套話，在平時的寫作訓練中培養(yǎng)迅速構思成篇的能力，注意詞句的多樣性和準確性訓練。
應用文分類以及特點
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
應用文的要求是根據(jù)所給的場景寫出100字左右的文章，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。下面我簡單地介紹一下這幾種應用文的寫作技巧。
首先是私人和公務信函。私人和公務信函是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯(lián)絡感情、增進了解的重要工具，與同學們的生活、學習比較密切，也是以后工作中用的最多的一種溝通方式。05年、06年考的都是信函，所以說信函是很重要的一種應用文。所謂私人信函就是給家人、朋友或者同學等寫信，談事情的同時又交流感情，是四級 考試中常見的一種信函。研究生英語考試中?？嫉氖枪残藕?，所謂公務信函就是給親朋好友之外的人寫信，主要是為了辦事，比方說給老板或是客戶寫信都屬于公共信函。信函一般都是由寫信時間，信內(nèi)地址，稱呼，信的主要內(nèi)容和信尾幾個主要部分組成。收信人地址要寫在左上角，寄信人地址要寫在右上角，寄信人地址也可以不寫。姓名寫在地址上面。地址排列順序依次為門牌號、街區(qū)名、城市和國名。在信的開頭人名前一定要加Mr.， Mrs.， Dear等比較尊敬的稱呼。信的結尾注意使用常用的客套話如： sincerely yours， faithfully yours或者yours sincerely， yours faithfully.英文書信寫作要遵循五個原則，即正確、清晰、簡潔、禮貌和體貼。正確是指信中所談的事情要準確、具體，不用含糊抽象的詞如：本月、明天等。清晰要求的是主題要明確，層次要清楚，讓讀者看后了然于心。簡潔是現(xiàn)代英語發(fā)展的一大趨勢。書信寫作要做到行文簡潔流暢，避免迂回冗長的長句，使書信盡可能寫得明白清晰。書信交往，同樣需要以禮待人。因而在寫信過程中，要避免傷害對方感情，措辭上多多使用would， could， may， please等詞，要自然得體，彬彬有禮。體諒對方也是寫書信時要注意的一個原則。不能以自己為中心，要尊重對方的習俗愛好，即便是拒絕，也要委婉而不失去友誼。書信的寫作也要注意格式，避免語法、拼寫、標點錯誤，信中所引用的史料、數(shù)據(jù)等也應準確無誤。其次是備忘錄。備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結束語，和署名，備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的？寫給誰？什么事？并且正文、結束語和署名等項與一般信件的格式相同。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
接著談談摘要。摘要分成兩種，一種是文章摘要，一種是論文摘要。文章摘要就是給一篇文章讓寫一個摘要，文章摘要是對文章主要內(nèi)容的簡練概括，內(nèi)容上要涵蓋全文，語言上要盡量簡練。寫摘要前一定要仔細閱讀全文，弄懂文章大意；摘要涵蓋原文的主要觀點并與原文的觀點保持一致；摘要應該簡明扼要，字數(shù)在規(guī)定的字數(shù)范圍內(nèi)；摘要最好不要照搬原文，應該用自己的話概括原文的主要觀點；并且注意千萬不要照抄，也千萬不要評論，只需要寫出中心思想或者段落大意即可。第二種摘要是論文摘要。比方說是大家寫一篇學術論文，碩士博士論文需要寫一個英文的摘要。相對來講我們認為考論文摘要的可能性稍微大一點。寫這種摘要時要注意時態(tài)和語態(tài)。敘述研究過程，多采用一般過去時；說明某課題現(xiàn)已取得的成果，宜采用現(xiàn)在完成時。摘要中多數(shù)情況下可采用被動語態(tài)。但在某些情況下，特別是表達作者或有關專家的觀點時，又常用主動語態(tài)。英文摘要有一些常用句型，比如表示研究目的，可以用In order to……This paper describes……The purpose of this study is……，表示表示結論、觀點或建議可以用The authors[suggest/conclude/consider] that……。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
最后一種是報告。報告其實也分為兩種，第一種是讀書報告。比如讀一本書或者看一本小說寫一個讀書報告。讀書報告中首先要交代背景知識，比如作者生平，時代簡介等，接下來對書的內(nèi)容做一個簡單的概括，與摘要不同的是讀書報告最后一段可以發(fā)表評論。與摘要相同，讀書報告也要注意時態(tài)，比如像科普類的知識應該用現(xiàn)在式。另一種報告就是書面報告，書面報告考試的可行性和可能性更大一些。書面報告與備忘錄的寫法很類似，所不同的就是書面報告一般是下級寫給上級，它也需要交代清楚四件事：什么時間？誰寫的？寫給誰？什么事？
應用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。在復習階段，首先要熟悉不同類型的應用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會，而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于自己的文章。多動手寫作才能快速寫出好文章來。寫好的文章要注意檢查，看有無語法錯誤，有無用詞不當，能否用其他的句式表達相同的意思?？梢宰屚瑢W幫忙檢查，讓同學提一些寶貴的意見和建議?？偟膩碚f，雖然大家對應用文的寫作還比較陌生，但是只要認真對待，只要花時間背范文了，花時間寫文章了，就一定能取得理想成績
