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托福寫作技巧:名詞化打造地道美語作文


易優(yōu)英語   2024-12-14

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全文2100字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓
托福寫作技巧:名詞化打造地道美語作文

新托福 寫作高分需要亮點,英文從搜集精彩句型,直到運用自如。只有不斷地練習,才可以熟能生巧,如果說單詞是句子的靈魂,那句子就是文章的基石,而句型則是不同品質(zhì)的基石,可以讓整篇文章充滿多樣的色彩,讀起來讓人很有興趣。那么到底怎樣在托福 寫作中寫出地道的美語呢?
  新托??荚囎鳛閲忸惪荚?,其寫作部分的用詞地道的重要性毋庸置疑。然而,由于歷史、地理和社會的原因,英語民族更注重抽象思維,他們擅長用抽象的概念來表達具體的事物。他們認為通過名詞化可以產(chǎn)生大量抽象概念,滿足英語表達抽象概念的需要。因此,擅用名詞化不僅體現(xiàn)了寫作水平,更是一種思維方式。曾經(jīng)一個針對中國幾所頂尖大學 的優(yōu)秀作文的調(diào)查顯示,20 篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%,而普通習作的使用頻率僅為5%-6%。與此同時,選用了20 篇英語國家學生的英語作文 ,同樣的方法 統(tǒng)計出其名詞化的使用頻率為10%-15%。有人更是戲說道,老外眼中句子分為3個檔次,最差的是主動句,較好的是被動句,倒裝句等,最好的nominalization(名詞化)的句子,這樣的句子最學術(shù)最適合寫論文。那么面對這樣的差異,我們需要重新審視我們寫作中的思維方式,做到如何恰到好處又不“畫蛇添足”。 蘇州易優(yōu)語文培訓,中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  簡單說,名詞化即是動詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。比如動詞轉(zhuǎn)成名詞:discovery->discovery, move->movement, refuse->refusal,又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞:careless->carelessness, difficult->difficulty, intense->intensity。那么什么情況下,我們需要進行名詞化呢?
  A 謂語動詞的賓語部分
  原句:I do not know either what she meant or what he intends.
  名詞化:I do not know either her meaning or his intentions.
  B 結(jié)合被動形式
  原句:If people decide without enough persuasive information,...
  名詞化:If a decision is made without enough persuasive information,...
  C 取代諸如從句中“the fact that”的用法
  原句:The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.
  名詞化:My denial of his accusations impressed the jury. 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強,提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  更好的名詞化:a. When I denied his accusations, I impressed the jury.
  b. In denying his accusations, I impressed the jury.
  D 名詞化部分用在there is/are的后面
  原句:We demand that the government stop taxing entertainment.
  名詞化:There is a demand for an end to taxation on entertainment.
  原句:The floods considerably eroded the land.
  名詞化:There was considerable erosion of the land from the floods.
  然而,有些時候,在我們的思維方式中認為理所應(yīng)當使用“名詞化”時,老外認為是沒有必要的。比如:
  A 名詞化部分跟在動詞后面
  原句(名詞化“冗余”):The police conducted an investigation into the matter.
  改后:The police investigated the matter.
  B 名詞化部分作為主語
  原句:Our discussion is concerned with a tax cut. 蘇州小學語文提優(yōu)培訓,就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導經(jīng)驗,數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  改后:We discussed a tax cut.
  C 連續(xù)進行名詞化
  原句:a. First, she reviewed the evolution of the dorsal fin.
  b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin.
  改后:First, she reviewed how the dorsal fin evolved.
  D 連接部分名詞化
  原句:Their cessation of hostilities was because of their personnel losses.
  改后:They ceased hostilities because they lost personnel.
  原句:The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials.
  改后:Even though the motor housing was unstable, the research staff completed the field trials.
  以上是中國考生托福寫作中常見的名詞化缺失或名詞化濫用的例子。對于新托福寫作來說,在保證基本的語言語法不出錯的基礎(chǔ)上,如果能更多地正確使用名詞化,文章不但更地道,也更易取得高分。當然,熟練掌握名詞化不是一蹴而就的事情,平時需要多積累,多運用
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