當2013新年的鐘聲依然回蕩在我們耳邊時，2013的冬天已經(jīng)悄然來到我們身邊。這一年中有些烤鴨成功屠鴨，順利拿到offer或者已經(jīng)遠赴異國他鄉(xiāng)求學，也有同學歷經(jīng)多次考場洗禮仍未能考到理想成績。中國學生的雅思 寫作平均成績歷來徘徊在5-5.5分之間。對于成績要求相對較低的同學，寫作考到5-5.5分并非難事，但是對于要求6.5及以上的同學，寫作很有可能成為他們?nèi)〉美硐氤煽兊摹斑_摩克利斯之劍”。在今年的考試行將接近尾聲的時候，本文將對今年到12月07日為止的45場考試做一個小結，觀察考試特征和趨勢，為2013年接下來2場考試的考生提供借鑒，同時也對2014年的考試做一個預判并提出建議。
一、2013 Task 1 考情及分析
1. 2013年1月5日-12月07日總共45場考試圖形類別總結
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Data出題情況。 Bar延續(xù)了2012年的高頻出題節(jié)奏，而且以目前情況來看，比2012出題次數(shù)更多，在2、4、6、7、8月都是每月2次的節(jié)奏。并且其出題方式非常多樣：既有動態(tài)(不同年份數(shù)據(jù)的上下)，也有靜態(tài)(單一時間點下多個柱的高低對比)，還有幾個bar charts中包含了一個代表平均水平的柱(average)，可見其出題的多樣性。相比之下pie的出題概率就低很多，特別是下半年以來只考了1次，主要原因還是它的數(shù)據(jù)安排相對比較單一。
下面3個bar為大家展示下data的出題特征，bar的多種考法也基本體現(xiàn)了data的幾種出題風格
20130912-上升、下降描述為主(動態(tài))
20130608(和pie混合出現(xiàn)的bar)-大小描述(靜態(tài)) c$ l
20130817-出現(xiàn)(世界)平均水平
The bar chart below shows the percentage of Independents in five Asian countries in 2000 and projections for 2050 compared with world average.
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*Non-independents: children under 15 and the old above 65
3. Diagram出題情況。
重點單詞 查看全部解釋
forecast ['fɔ:kɑ:st] 想一想再看
n. 預測，預報
v. 預測
聯(lián)想記憶 X 單詞forecast 聯(lián)想記憶：
fore前，cast扔－原指巫師扔一種叫障柄的東西預測天氣cast第21個意思：占星，算命
environment [in'vaiərənmənt] 想一想再看
n. 環(huán)境，外界
curve [kə:v] 想一想再看
n. 曲線，彎曲，弧線，彎曲物
vt.
source [sɔ:s] 想一想再看
n. 發(fā)源地，來源，原始資料
quality ['kwɔliti] 想一想再看
n. 品質(zhì)，特質(zhì)，才能
adj. 高品質(zhì)的
population [.pɔpju'leiʃən] 想一想再看 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
n. 人口 ，(全體)居民，人數(shù)
聯(lián)想記憶 X 單詞population 聯(lián)想記憶：
popul人民+ation→人口
response [ri'spɔns] 想一想再看
n. 回答，響應，反應，答復
n. [宗
聯(lián)想記憶 X 單詞response 聯(lián)想記憶：
re回+spond承諾→承諾回去;respond的名詞→回答；答應
disagree [.disə'gri:] 想一想再看
v. 不一致，有分歧，不適應，不適宜
聯(lián)想記憶 X 單詞disagree 聯(lián)想記憶：
dis不+agree同意→不一致，爭執(zhí)
diagram ['daiəgræm] 想一想再看
n. 圖解，圖表
vt. 用圖解法表示
聯(lián)想記憶 X 單詞diagram 聯(lián)想記憶：
dia交叉+gram寫，圖→交叉畫圖，文法圖解，圖表
related [ri'leitid] 想一想再看
adj. 相關的，有親屬關系的
