預(yù)測使用說明 INSTRUCTION
● 預(yù)測適用時間：
2011年11月5日考試
● 預(yù)測適用考區(qū)：
中國大陸地區(qū)，港澳臺地區(qū)，亞洲其他地區(qū)（日韓泰）以及澳洲均可參考本預(yù)測。以上地區(qū)筆試部分（聽力、閱讀、寫作）為統(tǒng)一試卷，口語考試各地區(qū)題目可能不同，請參照預(yù)測范圍進(jìn)行準(zhǔn)備。歐洲、美洲以及其他亞太以外地區(qū)不適宜使用該預(yù)測，目前除亞太地區(qū)以外由于資源和信息等問題還無法提供詳細(xì)預(yù)測，考生朋友可自行參考機(jī)經(jīng)復(fù)習(xí)。
● 預(yù)測適用類別：
A類、G類
● 預(yù)測發(fā)布時間：
2011年10月29日（一般預(yù)測發(fā)布時間會在目標(biāo)考試前一周左右）
● 預(yù)測附加說明：
聽力版本對應(yīng)3G雅思 聽力機(jī)經(jīng)（2009BETA版，免費(fèi)下載：http://www.cnielts.com/ielts/62616.html）和無憂雅思 聽力機(jī)經(jīng)（2011暑期版，免費(fèi)下載：http://www.cnielts.com/ielts/105244.html），兩者之和才是完整題庫。預(yù)測中沒有特別注明的版本均參考3G機(jī)經(jīng)，用【】特別注明的參考無憂機(jī)經(jīng)。
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● 預(yù)測說明：
本預(yù)測為滬江英語顧問涼月的預(yù)測，涼月自2005年開始于3G雅思網(wǎng)進(jìn)行預(yù)測，是歷史最長的（唯一），準(zhǔn)確率最高的（之一）。目前國內(nèi)有很多版本的預(yù)測，有一些知名機(jī)構(gòu)和老師的，也有太多山寨的?？忌欢ㄒJ(rèn)清，一是這些預(yù)測一定要是專業(yè)機(jī)構(gòu)或老師發(fā)布的才可信，另外就是應(yīng)查閱其歷史準(zhǔn)確率，最好能夠2-3年的比較準(zhǔn)確的歷史。
最新考試回顧 REVIEW
● 聽力：
10月29日聽力為三舊題，三舊題全部在涼月一級預(yù)測中，其中兩題為一級預(yù)測特別關(guān)注版本。舊題版本號分別為：
Section2 = V09137 S2（一級預(yù)測-特別關(guān)注）
Section3 = V30080 S3（一級預(yù)測）
Section4 = V09103 S4（一級預(yù)測-特別關(guān)注）
● 閱讀：
↘Passage 1—介紹某生產(chǎn)浴室清潔劑公司的成功史
中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
↘Passage 2—過山車
↘Passage 3—孩子的文學(xué)
● 寫作：
A類
Task1——流程圖：Process diagram about how recycled paper is made（再生紙的制作）。
雖然很多機(jī)構(gòu)都說2011年已不會再考流程圖，但涼月在預(yù)測中堅(jiān)持認(rèn)為：“29日有可能考到地圖題或流程圖。10月-12月還有可能考到至多一次流程圖或地圖題，比較可能的場次是10月底和11月底”事實(shí)總是會驗(yàn)證。
這道題目與涼月出版的《向雅思流程圖說YES！》中真題2-2“玻璃瓶的回收與再生”幾乎是如出一轍，寫法幾乎可以一模一樣。按照書上的寫法至少可以拿到7分以上，在此祝賀之前按照涼月的建議準(zhǔn)備的同學(xué)們。
Task2——教育：Films and computer games containing violence are popular now. Some people think they have a negative effect on society and should be banned. Other people think they are just a harmless relaxation. To what extent do you agree or disagree？ 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
大作文為教育類是涼月在預(yù)測中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，本次考到的是教育類中電影與游戲的暴力因素對兒童的影響，與涼月給出的第1題和第10題較為相似，尤其是第10題，就是講兒童花過多的時間在游戲上，只要把暴力的這話題融入到文章中即可。
10. Children nowadays spend too much time on watching television and playing video games. Describe the effects on children， families， and society. Report the measures to solve the problem. （教育）
