中考作文預(yù)測，中考作文押題：主題押題01：親情篇
親情是人類情感中最為深厚、純真和永恒的一種情感。在中考的語文科目中，親情類主題一直是重要的考察內(nèi)容。通過對近年來中考真題的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)親情類主題的考察呈現(xiàn)出以下幾個趨勢：
一、重視真實情感的表達
親情類主題往往涉及到家庭、父母、兄弟姐妹等關(guān)系，這些關(guān)系中的情感是真實而深刻的。因此，中考在考察親情類主題時，越來越重視學生是否能夠真實地表達自己的情感。比如，要求學生寫一篇關(guān)于親情的文章，往往會要求學生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真實、感人的故事。
二、注重細節(jié)描寫
親情類主題的文章往往需要通過細節(jié)描寫來展現(xiàn)人物的情感和性格。因此，中考在考察親情類主題時，也注重學生對細節(jié)描寫的把握能力。比如，要求學生描述一個與親人相處的場景，往往會要求學生通過具體的細節(jié)來展現(xiàn)人物的情感和性格。
三、強調(diào)文化內(nèi)涵
親情類主題的文章往往蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。因此，中考在考察親情類主題時，也強調(diào)學生對文化內(nèi)涵的理解和表達。比如，要求學生寫一篇關(guān)于家庭文化的文章，往往會要求學生通過對家庭文化的理解和思考，展現(xiàn)出自己的文化素養(yǎng)和人文情懷。
四、多樣化的題型設(shè)置
中考在考察親情類主題時，也會采用多樣化的題型設(shè)置。比如，除了常見的作文題外，還可能會有閱讀理解題、填空題等題型。這些題型的設(shè)置旨在全面考察學生對親情類主題的理解和表達能力。
綜上所述，中考中文親情類主題的考察趨勢呈現(xiàn)出重視真實情感的表達、注重細節(jié)描寫、強調(diào)文化內(nèi)涵以及多樣化的題型設(shè)置等特點。因此，在備考中考時，學生應(yīng)該注重提高自己的情感表達能力、細節(jié)描寫能力以及對文化內(nèi)涵的理解和表達能力，同時也要注意熟悉各種題型的特點和解題技巧。
押題一
按要求寫作
從依稀記事到懵懂少年，有許多留存在生命印跡中的那一次。那一次，令人久久回味。那一次，也許是在意外收獲后的驚喜，也許是在領(lǐng)悟親情后的溫暖，也許是在編織夢境后的陶醉……那一次，我的世界春暖花開
請以“那一次，我的世界春暖花開”為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）書寫認真；（2）不少于500字；（3）
【答案】例文：
那一次，我的世界春暖花開
冬，寒風肆意的拍打在道旁的枯枝上，拍打在路邊的窗子上，似乎在宣示著它對這個季節(jié)的絕對統(tǒng)治。
風凜冽的刮過我早已凍得通紅的臉，在我耳邊聲嘶力竭的嚎叫著，呼嘯著，抽打在我和父親的身上。一、二、三……望著身旁一輛輛車疾馳而過，我沮喪的發(fā)現(xiàn)，竟沒有一輛是去我們家的方向，時間一點點的流逝，身邊一起等車的人越來越少，最后，只剩下我和父親孤零零的站在路牌旁。
“該死的車怎么還不來。”我不免在心里抱怨道。一陣冷風吹過，我感覺身體忽然一涼，不由的打了個噴嚏。
“是不是凍著了，兒子？”父親望向我，問道，眉宇間露出一抹關(guān)切。
“沒事。”我淡淡的說道。但還沒等我說完，緊接著打了個噴嚏。
“哎，這孩子，怎么這么犟，來，把這個穿上?！闭f著，他便脫下外套，趕緊披在了我的身上。
“可是，你穿什么？別和我說你不冷?！蔽椅⑽櫭?。望向父親。
“爸真不冷！快，穿上，要不然我生氣了?！备赣H的話似乎有著無上威嚴。無奈，我只好穿上。穿上帶著父親體溫的外套，我忽然感覺到，這個冬天似乎沒那么冷了，心里不由得涌上一股暖流。
其實和尋常的父子一樣，我和父親的關(guān)系也不是很好，甚至有時幾個星期也說不上一句話。在我的印象中，他總是那么忙，很少會抽時間來關(guān)心我，偶爾說上一兩句話，也只是敷衍，“父愛”這個詞對我來說越發(fā)的陌生。
時間一分一秒的過去了，但還是沒有半點車的影子，父親依舊挺立在我身前，為我擋著寒風的侵襲，刺骨的寒風刮向父親并不高大的身軀，打透了他單薄的衣衫。忽然，他的身體猛地一顫，然后，他似乎察覺到了我的目光，回頭沖我尷尬的笑了笑，然后，繼續(xù)為我遮擋寒風。
我的鼻子不禁一酸?！鞍?，這衣服你還是穿上吧?！闭f著，我便要脫下外套。
“不用，爸不……”還沒說完，父親便劇烈的咳嗽起來，那聲音聽的我揪心的疼……
那一刻，心中一朵不知名的花朵，在父愛陽光的溫暖下，悄然開放……
終于，我品嘗到了父愛的味道，淡淡的，暖暖的，溶于心間，沉于心腑……
【詳解】本題考查命題作文。
第一，審題立意?！澳且淮?，我的世界春暖花開”，我們必須審清題目中的三個主要問題：一是“那一次”，二是“我的世界”，三是“春暖花開”?！澳且淮巍笔莻€怎樣的時間概念？“我的世界”表明敘述主體是誰？“春暖花開”，這個詞語傳遞出的是一種怎樣的心態(tài)？?“那一次”，規(guī)定了時間范圍，有追憶的性質(zhì)?！拔业氖澜纭?，規(guī)定了對象?！按号ㄩ_”，設(shè)定了情感基調(diào)?！澳且淮?，我的世界春暖花開”，就是那一次，我覺得我所處的世界是那么的溫馨、美好。因此，“那一次”是我動情的一次，難忘的一次?！拔业氖澜纭奔瓤梢灾竿獠渴澜?，也可以指內(nèi)部世界，即情感世界。就文章而言，我們應(yīng)該認為更是“內(nèi)心世界”，即“情感世界”，所以，學生應(yīng)著重寫情感世界的變化。
第二，選材構(gòu)思。據(jù)原題推斷，“我的世界”本來可能是消沉的、灰暗的、沮喪的、失望的、懊惱的、陰冷的。但是經(jīng)過了“那一次”之后，我的世界變得光明了，變得積極了，變得激昂了，變得開心了。因此，文章一定要寫出情感變化的過程，交代情感變化的原因，寫出情感變化的紐帶和橋梁。而不能寫的很突兀，情感的轉(zhuǎn)變沒有一個過程，顯得很突然，因而也就不真實了。“春暖花開”這一情感的變化也要加以描繪，此處也要有畫面感，要具體細致的寫出我的情感變化的過程。這一短語的比喻意義具有多向性，感動，溫暖，快樂，自信，自豪，成就感，幸福感，光明感……都在其中。如果文章只是苦悶、憂郁、自卑心理的外露甚至發(fā)泄，沒有點到“春暖花開”，看不到“春暖花開”的亮點在哪里，或是雖有內(nèi)心變化過程卻缺少細節(jié)，則都不符合題目要求。
押題二
按要求作文。
在成長路途上，雖風雨兼程，卻也總有陽光照進心房。它或許是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷；它或許是“你是人間的四月天”的親情呢喃；它或許是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的自我雅趣……我們的心總能被這一縷縷陽光喚醒，溫暖和煦，積極向上。
請以“喚醒心靈的一縷陽光”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）選擇你最能駕馭的問題，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；（2）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；（3）不得抄襲；（4）不少于600字。
【答案】例文：
喚醒心靈的一縷陽光
黃昏姍姍而來，遠處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。
我無心再留戀這美麗又嚴酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響——我只想快點回家。
記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進下方白色的瓷杯里。
母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復(fù)蘇。
吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫熱的水中慢慢舒展身體，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶?？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。
無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光。
【詳解】本題考查全命題作文的寫作。
第一，審題立意。這是一篇全命題作文，要求以“喚醒心靈的一縷陽光”為題目，寫一篇文章。審題要注意關(guān)鍵性的字眼：“喚醒”是動詞，意是“叫醒，使醒悟”；“一縷”意指細、小、珍貴。選材就要選小事件、小人物、小場景，極力寫深寫細?！靶撵`”說明選材必須要有深刻的意義。文題的中心語“陽光”：一層意思是指自然界的陽光，另一層意思是指具有陽光特質(zhì)的人或物或精神。能帶給人溫暖、光亮給養(yǎng)的種種關(guān)愛、友善、物品，這種東西可以是物質(zhì)的、也可以是心靈上的、精神上的，但歸根結(jié)底是心靈和精神上的溫暖、感動、激勵和幫助。如：話語、微笑、目光等含有“溫暖”情意的細節(jié)，在我們成長的路上給我們以啟迪、導(dǎo)引、幫助、呵護、關(guān)愛……輕撫發(fā)梢、拍肩的動作，關(guān)愛、呵護的披衣畫面，腳步聲里的陪伴，永不放棄的支持等。親人的話語暖心徹肺，同伴的目光溫柔深厚，師長的微笑將我從失敗的泥濘中拽起，書香的熏陶讓靈魂圓潤有溫度……這些關(guān)愛、呵護猶如陽光，連同快樂、幸福一起，一直滋養(yǎng)著我們心靈，讓我們成長、蛻變、成熟。
第二，選材構(gòu)思。本文適合寫成記敘文。漫長的人生旅途，總會遇到不順心的時候。在悶悶不樂的時候，家人的關(guān)懷像一縷陽光，驅(qū)走你心中的烏云；朋友的慰問像一縷陽光，趕走你內(nèi)心的暴雨。這一縷一縷的陽光就如同是最好的解藥，讓人重新振作，勇敢面對生活。記述成長故事，可記述生活中的成長經(jīng)歷，寫陽光雨露的呵護讓我們感到的溫暖和甜蜜，寫同學交往的友愛、師生之間的溫情等?？蓪懽晕页砷L的個性體驗，還可以抒發(fā)一個群體、一個時代的心聲。寫作時要文筆生動，并善于運用細節(jié)描寫，形象地將故事和人物展現(xiàn)出來，使文章的情節(jié)一波三折，引人入勝。
押題三
春是美麗的，百花爭艷，詩意盎然。漫步在春的世界，心靈會在鳥語花香的圣潔中升華。友情如春，溫情恬靜、純真美好；親情如春，溫馨醇香、幸福甜美……一段如畫的風景，一份美麗的情感，都會給我們帶來春天般的感動與甜蜜。
請以“你就是我的春天”為題，寫一篇文章。
要求：①先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打“√”，然后再作文。②若選題二，請自擬文章題目。③立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。④字數(shù)不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。
【答案】范文
你就是我的春天
冬天里也能孕育幸福的春天，就像春蠶結(jié)絲般無聲，卻閃耀著溫暖的光亮；就像蠟燭燃燒般無息，卻流淌下幸福的淚痕；就像春水漸漲般悄然，卻激蕩起縷縷的漣漪。我的春天就在那冬日的夜晚悄然而至。
窗外，疫情嚴重，全家局促一室之內(nèi)不得外出。北風呼嘯著撞擊著脆弱的玻璃，一股股寒意便從窗縫中鉆進了房間。挑燈苦讀的我在不知不覺中哆嗦了一下，就是這不經(jīng)意的微顫卻被一旁幫我整理衣服的母親捕獲了。
悄悄的，一股暖流從我的背后升起，直入我的心扉，一雙溫暖如春光般的手輕輕地搭在我的肩上，哦，原來是母親為我披上了一件棉衣，幫我抵御風寒。發(fā)現(xiàn)我轉(zhuǎn)頭看她，她慈祥地笑著說：“別著涼了，早點睡！”母親的聲音不高，但親切的語調(diào)就像一首飽含深情的歌曲，舒緩的旋律伴著外衣的溫度悄悄在我的心間流淌。
母親默默地轉(zhuǎn)身走向樓梯，臺燈投下的暗影在母親的背后漸漸拉長，我的心也在這一刻微顫。望著母親的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)了母親的蒼老憔悴，想到了她為我們兄弟所付出的辛勞，懂得了她正用單薄的肩膀支撐著家庭的重擔……感受著背后如融融春日般的溫暖，我心里的一方冰水頓然化為一股溫泉，身上的寒意就在這冬日里化為烏有，剩下的只有感動——擁有這樣一位無私關(guān)愛著我的母親，我還有什么索求呢？還有什么可害怕呢？還有什么可推脫呢？這一刻，冬天的寒意在我心里已蕩然無存，只有春天將我包裹，如此溫暖，如此幸福！
寫完作業(yè)，臥床入眠，感動久久不能消逝。夢里，一片春意盎然，幸福的春天已經(jīng)替代了冬天，不再寒冷、不再蕭瑟，只有母親深深的愛像火焰般在冬日里燃燒。
原來，冬天里也能孕育溫暖的春天！母親，你就是我的春天！
【詳解】這是一道命題作文。
第一，審題。以“你就是我的春天”為題，“春天”不是指天文上的春季，而是給人以溫暖和美好感受的情感。本題中的“春天”，可以理解為“春天”的比喻義或者引申義，即溫情、鼓勵、幫助等，要把“陽光”帶來的作用明確出來?！澳恪北砻魑恼聭?yīng)采用第二人稱寫法，“你”可以是人物，如老師、父母、同學等；也可以是物品，如書籍、詩歌、音樂等；還可以是美好的精神品質(zhì)，如自信、鼓勵、誠實等。
第二，立意?！澳闶俏业拇禾臁?，題目中的“春天”應(yīng)該指給自己心靈以安慰和溫暖，讓自己感受到春天般溫暖的那些關(guān)懷和支持，讓人暖心不已的人和事。這就是心里駐守的美麗的春天的含義。其次要注意“是我的”的含義，也就是說這些溫暖的人或事讓自己內(nèi)心受到觸動，留下深刻的印象。同時，根據(jù)“我的”可知，寫作時要寫自己的事，寫某人某物給了自己關(guān)懷與幫助，讓“我”感受到對方就像是春天一樣帶給自己溫暖與希望，表現(xiàn)自己對其感激之情。
第三，選材。文體適合寫成記敘文。選材可以來源于真實的生活，親人、朋友的互幫互助，老師、同學的關(guān)心、友愛、鼓勵、安慰，遇到困難之后的不服輸以及毅力的磨練，還有疫情期間醫(yī)護人員的無畏付出，學校老師的停課不停教的努力，各行各業(yè)志愿者的無私辛苦等。一定要扎根現(xiàn)實，真實可信，集中筆墨突出溫暖的瞬間?？蛇x擇自己的親人給自己的關(guān)心愛護的事件來寫，我們的父母、親人是我們成長過程的巨大動力，當我們遇到挫折，他們的毫無保留地給予支持和鼓勵；我們贏得成功時，他們在祝福的同時不忘給予提醒和祝福，他們讓我們?nèi)玢宕猴L，留存在我們的心里。也可以選擇在學校生活中老師和同學的給予我們的關(guān)懷和幫助。我們失敗時，他們不經(jīng)意間遞上的一塊紙巾，一句暖心的安慰；成功時他們與我們一起快樂和分享，都讓我們感受到春天般的美好和溫暖。除此之外，我們身邊還在很多陌生人，他們也向我們傳遞著春天的暖意，他們給我們讓出座位，他們向我們施以援手，他們?yōu)槲覀兩鞆堈x，這些都可以作為選材來寫。主題上，表達人與人的關(guān)愛，世間充滿溫暖，表達出我們的感恩之情。
押題四
題目：把親情捧在掌心
要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩歌，不少于20行）；（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
【答案】例文：
把親情捧在掌心
親情如一杯濃濃的奶茶，捧在掌心，用它香醇的溫暖驅(qū)趕寒夜的孤寂；如一雙手套，握在手掌，用它柔軟的毛線抵御凜冽的寒風；如一支鋼筆，拿在手里，用它堅硬的鼻尖書寫人世的真情。
一個嬰兒，呱呱落地，帶來了全家人的喜悅。生命如樹一般，生根發(fā)芽開花結(jié)果。然而人與樹各不相同：樹是要永遠扎根的，而人是要游走的。當我們長大了，都要到遠方漂泊，如羽翼豐滿的大雁展翅高飛。離開那個養(yǎng)育我們的故鄉(xiāng)，離開那個生活已久的家，離開那日夜操勞的父母親。然而，我們離去了，那孤寂冷清就無情的留給了他們。
小時牙牙學語，長大了外出闖蕩，最后老死他鄉(xiāng)，我們的一生就這樣結(jié)束了。我們是母親身上掉下的一塊肉，難道就只能給他們留下一個冷清的家？
都說“父母在，不遠游”，但當面對盡孝和工作，很多人會毫不猶豫地選擇后者，難道一定要“好男兒志在四方”？雖然成功機會稍縱即逝，但是成功后身邊卻沒有一個親人，那是多么的可悲。也并非每時每刻的盡孝，只是在工作閑余時，能給父母打個電話，報平安，或長假回家來看看父母?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，不要失去了才懂得珍惜。
我們擁有長長的一生，而我們卻把它奉獻給自己的事業(yè)、妻兒，唯獨沒有父母。難道你想讓白發(fā)蒼蒼的父母眺望著我們遠走他鄉(xiāng)的背影，日夜盼望著我們回家么？當然不能！讓我們捧著親情，用心去溫暖它，讓它成為父母和子女之間的暖流。
“?；丶铱纯础碑斔痪幊梢皇赘钑r，唱起了萬千子女的共鳴；當它化為一道法令時，給這個社會敲起了警鐘。無論何時都不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。我們現(xiàn)在雖無經(jīng)濟收入，但我們可以做力所能及的事，減輕父母的負擔，取得優(yōu)異的成績讓父母心安。感恩親情什么時候都不算太晚，只要我們有這份心即可，但千萬不要作秀。虛心假意的感恩，只會讓父母更加傷心！
把親情捧住，捧在掌心，用心去溫暖它，它就會開出鮮花，發(fā)出沁人心脾的芳香。
【詳解】本題考查全命題作文。
審題立意：題目有一定的深度，“親情”很好理解，即，親人之間的感情。應(yīng)把審題的重點放在“捧在掌心”，可以理解為是一個動作，也可以理解為一種對親情的珍視。“親情”是一種感情，并不是實物，如何“捧在掌心”呢？應(yīng)是一件能體現(xiàn)親情的實物被自己捧在了掌心，如媽媽遞過來的一杯牛奶，爸爸端來的一杯水等。寫作時，應(yīng)從生活中取材，把對親情的歌頌與珍惜作為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實感。
選材構(gòu)思：題目帶有一定的敘事性，所以文體應(yīng)選擇記敘文。圍繞著“親情”來選材。如，臨近中考，學習非常緊張，你每天都要學習到深夜，不管多晚，媽媽都會陪著你一起學習，還會準時端來一杯熱牛奶，把這杯牛奶捧在掌心，你感受到了親情的溫暖。再如，要去外地上學，爸爸送你去車站，臨發(fā)車的時候，爸爸塞給你一封信。坐上車以后，你打開這封信，里面寫滿了爸爸對自己的叮嚀囑咐，原來這是不善言辭的爸爸一種獨特的表達方式。把這封信捧在手心，你感受到了親情的支持與力量……以記敘和描寫為主要表達方式，以議論或抒情點明主旨，抒發(fā)真情。
押題五
作文（1）題目：我讀懂了親情
作文要求：（1）表達真情實感，文體不限，詩歌除外；（2）認真書寫，力求工整、美觀；（3）文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；（4）不少于700字。
【答案】例文：
我讀懂了親情
自從那次與媽媽發(fā)生沖突后，我讀懂了親情。
在星期天的一個下午，我坐在電腦前玩電腦?！澳阍趺从滞嫫饋砹?”媽媽的聲音打破了房間里的寧靜，我不以為然的斜了她一眼，撅了一下嘴，悄悄悄地捂了一下耳朵，一副漫不經(jīng)心的樣子，這一連串的動作正好被媽媽看見一下子激怒了她，她三步二步?jīng)_到我面前聲音提高了一個分貝：“一有空就玩，有什么意思?快點關(guān)!”媽媽的頭發(fā)凌亂著，仿佛要瞬間燃燒起來?？晌乙幌氲胶貌蝗菀撞欧偶?，以前都我妥協(xié)這次我決不會再善罷干休了，我心里恨恨地說到!便“騰”得站起來，大聲說：“好不容易才放假，玩一會兒關(guān)你什么事啊?”媽媽的怒火一下子被我點燃。
房間里的火藥味十足讓我快喘不過氣來，頓時媽媽的臉扭曲成殘暴的猴子，溫文爾雅慣了的慢生氣格外恐怖就象溫柔的貓忽然露出尖尖的牙齒?！澳愠岚蛴擦耸遣皇?敢和我頂嘴啦?只會學壞，好的怎么就不學學?”一聽到這些話，我的怒火象漲滿河槽的洪水突然崩開了堤口咆哮著：“是又怎么樣?你真是太不通情達理了!你是世上最討厭的人!”媽媽“啪”打在我臉上，我跑了出去。
雨嘩嘩得下著，把我淋成了落湯雞也讓我漸漸平靜下來。這里我看見在雨地里，一個小女孩正艱難地給質(zhì)量關(guān)上東西的媽媽打傘，雖然她踮起腳尖，但母女倆臉上洋溢著幸福的微笑。頓時我恍然大悟剛才與媽媽爭吵多可笑，我有給她做過飯嗎?洗過衣服嗎?…沒有。一直都是媽媽在照顧我，我終于讀懂了媽媽對我的愛?！昂⒆??！笔菋寢?。我猛得一回頭，看見媽媽打著傘朝我奔來，我們緊緊抱在一起，“媽對不起，我愛你。”我們相依相依消失在雨地里…
淡淡的親情，濃濃的幸福，真好!
【詳解】本題考查全命題作文。
一、審題。本題為命題作文，題目是“我讀懂了親情”。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對親人一輩子的恩情視而不見，這說是沒有讀懂親情的表現(xiàn)，文章應(yīng)以理解、懂得親情為主題?！拔摇毕薅藬⑹碌闹魅斯??！白x懂了親情”，不是簡單的認識到親人的好，而是深層次理解親情的內(nèi)涵。
二、立意?！白x懂”是本題的關(guān)鍵，理解到親情的實質(zhì)——愛的無私。如何巧妙的把對親情的不理解到理解的過程展現(xiàn)出來，是本題的關(guān)鍵。親情的表象可能是呵護與關(guān)愛，但也可能是批評甚至責罵，無論如何，透過表象，理解到親人的內(nèi)心，從而消除隔閡，加深理解。
三、選材。本文選材范圍在家庭生活，即親人之間?？梢赃x擇親人之間(必須包含自己)發(fā)生的故事，可以是誤會與爭吵，也可以是關(guān)愛與支持，要選擇能觸動人心的細節(jié)，深入發(fā)掘。
押題六
請閱讀材料，按要求作文。
親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷麗的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存……
請以“那份 的愛”為題目寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）請將題目補寫完整并寫在答題紙上；（2）文體不限，內(nèi)容具體完整，表達真情實感（如果寫成詩歌不少于20行）；（3）書寫規(guī)范工整，可酌情獎勵加2分；（4）不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。
【答案】例文：
那份深沉的愛
父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。
小時候，我一直是個體質(zhì)不好的孩子，感冒這樣的小病接連不斷。疼得母親常常不自覺地撫摸我小小的頭顱，暗自垂淚。那一次我又感冒了，在當天夜里，感冒急速地轉(zhuǎn)化成急性肺炎，燒得我亂說糊話、大喊大叫。朦朧中，我感到一雙從未有過的大手把我迅速地抱起，又放到寬闊的背上，飛向清冷黑暗的無邊夜色里。在我一路的哭喊中，我分明感到父親結(jié)實身軀里散發(fā)出來的溫暖氣息與急速、顫抖的呼吸，伴著耳畔呼呼的風聲。在病痛的折磨中，一種從未有過的安靜在我小小的心間彌散開來，我的哭聲竟?jié)u漸平息下來。
我醒后躺在醫(yī)院的病床上，我平生第一次用奇怪的眼神打量著父親，我覺得父親竟是那樣地陌生，他的眼里竟也會放出像母親一樣柔和的光芒。
小時侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習統(tǒng)統(tǒng)改改掉。父親常說：“你就是一棵樹，樹會亂長枝干，現(xiàn)在就要把你的毛病統(tǒng)統(tǒng)去除，養(yǎng)成良好的習慣。父親從不關(guān)注我的學業(yè)，父親堅信有了良好的習慣就有了一切。就是這個信念，伴著我走到了現(xiàn)在。父親這個堅強的信念與神情，一直浮現(xiàn)在眼前。沒錯，父親是堅強的。即將踏上旅程的我，在車窗口作別父母。母親拉著我的手，哽咽不語。我了解母愛的綿延和柔情。而父親只是站在遠處，以固有的堅強支撐他的威嚴，他就那樣的看著這列車，看著這個車窗，看著我然后微笑，微微揚起嘴角。是一種自豪，還是一種說不出的苦澀。而后他靜默，微微低下頭，緊握一下拳頭，再抬頭。我看見父親眼里的濕潤晶瑩的東西，震顫著我的心弦。父親見我望著他，轉(zhuǎn)過身去，用那雙手擦拭著淚水。那飽含著思念的淚水沖毀了他堅強的偉岸，是他對我的思念匯成了一滴淚。
沒有延長的柔水，沒有體貼的溫馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的溫度，父愛是一滴淚，那份深沉的愛概括了全部的語言。
【詳解】本題考查半命題作文。
第一，審題立意。本題要求以“那份 的愛”為題目寫一篇半命題作文。首先要補充題目，讀提示語可知，本次作文要求寫“親情”，可補充“溫馨”“深沉”等詞，生活中這樣的素材可能很多，但不管寫什么內(nèi)容，確立什么主題，我們一定要把握“熟”的原則，即：素材熟、主題熟、結(jié)構(gòu)熟。
第二，思路選材。本文適合寫成記敘文，它可以是來自母親的溫馨的愛，來自父親的深沉的愛，來自爺爺奶奶的熱烈的愛。這份愛可能使我們健康成長，也可能助長我們的一些不良習氣，引發(fā)一些不必要的、但在生活中卻很常見的矛盾，只要寫出我們對“那份愛”的理解、感受、無奈等即可。注意材料的選擇，當你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進故事，也可選取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“那份 的愛”的主旨。
押題七
大作文。
生活中，總有一些觸動了你的心靈：親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、感動、美麗……
請以“ 在我身邊”為題，寫一篇記敘文或議論文。
要求：①將題目補充完整，然后作文。②立意自定。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不泄露個人信息。⑤書寫要規(guī)范，卷面要整潔，要正確使用標點符號。
【答案】【例文】
感動在我身邊
秋漸深。小院中的花開得前赴后繼。絲瓜、黃瓜是搭在架子上的，扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花就開在葉間，很妖嬈地爭妍著。南瓜是趴在地上的，長長的蔓，結(jié)出大小不一的南瓜。秋風緊了，它們漸漸地讓位于扁豆花了。
拇指大小的扁豆花，妖艷的紫色，在燦爛的陽光下折射出炫目的光澤，如同淡妝濃抹的美人兒，一襲紫裙，在蕭瑟的秋風中舞姿翩躚，曼妙而決絕。扁豆們沿著奶奶搭建起的支架往上爬，爬上了晾衣繩，不知疲倦地攀登著更高的地方。奶奶的小院就這樣被扁豆很詩意地搭成了一個綠紫相間的篷子，本來落寞的小院隱約透露出春的生機。
來往的人，熟識的、陌生的，經(jīng)過奶奶的小院時總是歡喜地笑笑，“這扁豆可真好看啊！”我也笑笑，不語。也有些行色匆匆的，不曾抬頭看看就消失在路的盡頭?！澳阍跇蛏峡达L景，看風景的人站在樓上看你。”這世上究竟誰是誰的風景？你是我的，還是我是你的？扁豆花可不管這些，依舊舒展著自己柔美的身姿，擺出一副誘人的架勢。
奶奶這時總會很隨意地摘下些扁豆，慢慢地踱回廚房，為我做扁豆飯。她不著急，我也不著急，我在小院中癡癡望著扁豆花兒，奶奶在廚房悠悠做著扁豆飯，時光在慢悠悠地流淌。
扁豆被埋在米中，飯熟了，扁豆也熟了。木質(zhì)的飯勺將扁豆盛入瓷白的碗里。糯糯的白米點綴著圓潤豐腴的綠扁豆，滴幾滴香油，那醉人的清香在院中流轉(zhuǎn)、漫溢，連窗臺上趴著的那只慵懶的老貓，也踱到了院門口，“喵喵”地撒嬌?？諝饫镫硽柚舛沟南?，醉人心扉。
我捧著碗站在院中，奶奶靜坐在院外整理著韭菜，她的根根銀絲在金色的陽光下閃爍著溫暖。
“好吃不？鍋里還有，不夠再去盛?！蹦棠梯p聲地說。
我重重地點頭，眼角卻微微濕潤。
將一口飯吞下，軟糯香甜，口腔瞬間被扁豆馥郁的香充斥。抬頭，奶奶正望著我，臉上掛著滿足的歡喜。細碎的陽光投下斑駁的剪影，將奶奶的身影切碎?？罩泄鼟吨@微小而深厚的愛意，在我身邊徘徊，深深地烙印至心……
【詳解】這篇半命題作文，“ 在我身邊”，可補充的內(nèi)容很多，提示語中就有“親情、友情、幸福、快樂、成功、善良、感動、美麗”等很多詞語。每個詞語的內(nèi)涵都很豐富，已經(jīng)足夠我們選擇使用，當然你也可以選擇別的更拿手的詞語做為文章的主題內(nèi)容。另一個關(guān)鍵短語“在我身邊”，包含著兩種可能性，一是本人親身經(jīng)歷的，二是“我”是見證人?！霸谖疑磉叀?，就提醒我們在作文時不能選擇歷史類的素材，或發(fā)生在異國他鄉(xiāng)的素材等。要寫身邊的人和事，才能扣題。
文體要求寫成記敘文或議論文。就標題來年地，寫成記敘文更容易一些，通過敘述自己親身經(jīng)歷的或發(fā)生在身邊的令人感到幸福、快樂、感動……的人和事，反映主題，難度不大。如果寫議論文，可以“要珍惜身邊的
”為論題，擺事實、講道理進行論證。
押題八
閱讀下面的文字，按要求作文。
時間流逝，世事變遷，我們的生活里有太多的在乎，在乎那一剎那的花開；在乎那駟馬難追的承諾；在乎那永不停息的斗志；在乎那海角天涯的友誼；在乎那平平淡淡的親情……
請以“我在乎 ”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。
【答案】參考例文
我在乎我的哥哥
每個人都有自己在乎的事，有的人在乎自己執(zhí)著的夢想，有的人在乎一句鼓勵的話語，有的在乎一個安撫的擁抱，而我最在乎的是我的哥哥。
我在乎我的哥哥，因為他在我受欺負的時候給我?guī)椭?。上幼兒園的時候，因為我在班里是最小的，所以經(jīng)常有人欺負我。那次有一個年齡大的男孩兒搶走了我的玩具，我十分傷心地哭了，這時哥哥跑過來，讓他還我的玩具，可是他還是不給，哥哥就拉著我一起去找老師，老師把我的玩具要回來了并教育了那個男孩兒。是哥哥在我有難時護著我，讓我不孤單，謝謝你哥哥。
我在乎我的哥哥，因為他在學習中幫助我。記得那是一個夏夜，天氣異常的悶熱，我做數(shù)學作業(yè)時遇到了一個難題，或許是天氣的原因，我不能靜下心來，絞盡腦汁也毫無頭緒，心煩意亂地大叫哥哥。哥哥到了我房間，開始給我講題，一步一步的解析題干，我當時十分煩躁，根本聽不進去，只想著快點寫完作業(yè)，早點睡覺。于是我就不耐煩的說：“快點講題，不要再這兒么啰嗦。告訴我答案是什么就行了?！备绺缯f：“道理不懂的話，以后再遇到這種類型的題你還是不會。”我很慚愧，然后認真地聽哥哥的講解。哥哥不但教會了我題，還讓我端正了學習態(tài)度，謝謝你哥哥。
我在乎我的哥哥，因為他給我信心。那是一個蕭瑟的深秋，北風呼呼地吹著，凍得人渾身瑟索，就是那天考試成績出來了——我考砸了。放學之后我垂頭喪氣地走出了校門，在回家的路上，樹上有幾只麻雀在嘰嘰喳喳地叫著，好像在嘲笑我，笑我考砸了，我生氣地撿起小石子朝樹上扔去，這時哥哥趕過來對我說：“這次考試失利不要緊，重要的是把錯的題都仔細看一遍，知道錯的原因，以后注意就行。不要灰心，我們一起努力，從哪里跌倒就從哪里爬起來。你下次一定會成功的，加油！”聽了哥哥的一番話，我心情頓時好了許多。在以后的學習中我們互相幫助，在不久后的考試中我終于取得了一個好成績。是哥哥的鼓勵助力我進步，謝謝你哥哥。
這就是我的哥哥，在我遇到困難時幫助我，在我失敗的時候鼓勵我、開導(dǎo)我。哥哥給了我在人生道路上前進的動力，所以，我在乎我的哥哥！
【詳解】本題是一篇半命題作文?！拔摇?，是限制詞，要求采用第一人稱行文，抒發(fā)自己的真情實感，必須寫與自己有關(guān)的事情。根據(jù)提示材料分析，所補內(nèi)容是“在乎”的對象。人生在世，我們在乎很多東西。比如我們的父母、我們的朋友、我們的老師、我們的同窗；再如我們的人格、我們的尊嚴、做人的道德操守、人生的價值取向；又如我們的國家、我們的民族、我們的家鄉(xiāng)、我們的班級等等?！霸诤酢币辉~，體現(xiàn)的內(nèi)心的心理活動過程。補全題目后，通過一件或幾件事，寫出“我”在乎的原因，注意運用恰當?shù)男睦砻鑼?。本題是適合寫記敘文或記敘類的抒情文章，可以重點寫人，可以重點敘事。寫作時，注意記敘要素的完整性。重點記敘“在乎”的原因及過程，最后寫出自己的感悟，深化文章主旨。如果寫“在乎”的幾個事情時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，這樣寫會給人耳目一新的感覺。
押題九
我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……
請以“原來_________一直都在我身邊”為題目，將題目補充完整后寫一篇不少于600字的作文。
要求：(1).除詩歌外，文體不限。
(2).文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
【答案】例文：
原來愛一直都在我身邊
在成長的歲月里，我早已習慣了父母常常不在身邊。我獨自度過了許多的清晨與黃昏。我以為他們是不在乎我的。直到那一次……
父母在外地工作，因為路途遙遠，他們一般每隔幾周回家看我一次，我看到他們回家也興奮不已。很多有趣的事情迫不及待地想要和他們分享，但每每看見他們回家都神色疲憊，似乎無心聽我說這些小故事，而我便不敢多打擾他們。我會默默安慰自己，下次再說嘛，下次他們會聽得很開心的。
他們在家的時間總是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他們，我躲起來偷偷哭過之后，又滿面笑容地送他們離開，我反復(fù)地寬慰同樣難過的爸爸媽媽，我保證我會照顧自己，我會多吃飯，我會早點睡覺。
去年在我鋼琴比賽前一段時間，因為不斷生病以及考試的壓力，導(dǎo)致我備賽的狀態(tài)很糟糕，我覺得我根本考不過，每時每刻都想放棄。我總是和爸爸媽媽通電話，崩潰到大哭。爸爸媽媽在電話那頭不停地安慰我，說不要想結(jié)果怎么樣，你再堅持一天，再堅持一次練習。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我熬過了一天又一天枯燥的練習。比賽前夜我一整夜沒睡著，我躺在床上望著天花板發(fā)呆，心里滿是不安。我不斷想給爸爸媽媽打電話，可害怕讓他們擔心，強行忍了下來。比賽當天，我照常自己起床洗漱，給自己做早飯。收拾好一切，我惴惴不安地站在鏡子前，反復(fù)想著爸爸媽媽的鼓勵，給自己加油打氣。
我一直記得那一天，我推開家門時，和朝霞一起照亮我眼睛的還有爸爸媽媽的笑容。他們回來了，他們要陪我一起去面對這一個人生的小小挑戰(zhàn)。
那一場鋼琴比賽，我輸?shù)袅?。但是比賽結(jié)束后的大合影里，我是笑得最開心的那一個。在人生很多艱難旅程中，有父母的陪伴，就已經(jīng)可以看到最好的風景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。
在夕陽暮色下，城市家家戶戶燈火萬千，我拉著爸爸媽媽的手一起回家，路燈把我們?nèi)齻€人的身影拉得很長。
人生漫漫長路，白天與黑夜輪轉(zhuǎn)不歇，遭逢坎坷黑夜又有何懼呢？因為，愛一直都在我身邊。
夜有繁星，以愛之名，指引著我前行；以愛之名，伴我身邊；以愛之名，伴我成長。
【詳解】本題考查半命題作文。
審題與立意。題目包含這樣幾個關(guān)鍵信息：原來、要填寫的詞、一直、我、身邊?！霸瓉怼北硎景l(fā)現(xiàn)真實的情況，暗示原先不知道，后來才發(fā)現(xiàn)、悟出；“一直”表示狀態(tài)始終保持不變，暗示填寫詞的延續(xù)性和持久性；“我”表明敘事的主體是作者本人，是“自我”；“身邊”表明靠得很近，暗示其與“我”相關(guān)，對“我”產(chǎn)生了積極的影響。據(jù)此，凡是以敘寫并謳歌與自己有關(guān)聯(lián)的、美好的事物(包括人、事物、現(xiàn)象、情感等)為主題的構(gòu)思，都是切合題目要求的。因此題目可以補充為：原來幸福一直都在我身邊、原來友誼一直都在我身邊、原來親情一直都在我身邊、原來陽光一直都在我身邊等。
選材與構(gòu)思。文體宜選擇寫成記敘文。例如，填寫的詞語是“愛”就可以這樣寫：在家庭里始終得到大人的呵護關(guān)愛，在學校多次得到老師同學無私的關(guān)愛幫助，從中體現(xiàn)“愛”一直存在。在寫法上，最好使用以小見大的寫法，通過細節(jié)描寫來突出人物的精神品質(zhì)。在表達方式上，應(yīng)以敘事為主，合理運用議論、抒情等表達方式，使文章的主旨得到升華。此外還可以從感恩、珍惜當下等方面選材，讓自己的作文立意深刻一些。
押題十
作文：
陌生和熟悉其實是一種感覺，有時，陌生和熟悉也會在某一刻發(fā)生轉(zhuǎn)換。我們與家人朝夕相處，家人是我們最熟悉的陪伴，親情是最舒適的港灣。但時間在流淌，世界在變化，我們在長大，他們在變老。初三的我們，倔強于自己的認知，卻忽略了身邊的溫暖；忙著在分數(shù)中耕耘，卻忘記了周圍的存在。
當我們某一次與熟悉的家人見面時，會突然感到陌生。然而驀然回首時，我們卻發(fā)現(xiàn)陌生的背后原來……
請以“陌生的他/她”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；④內(nèi)容具體，有真情實感。
【答案】例文
陌生的他
在我的生命中，存在著一個最熟悉的陌生人，他就是我的父親。
小時候，我仰望著父親高大的背影，心中充滿了崇拜，和他在一起的時候感到十分可靠，仿佛天塌下來也壓不垮他筆直的腰桿。他為我避風遮雨，撐起了一片自由的天空，我想將來也要做一個和他一樣的男人，可以保護自己愛的人。
后來，我發(fā)現(xiàn)父親的背影不再像原來那么高大了，他在我心中的地位也開始走下坡路。我一天天的長大，有了自己的思維模式，我發(fā)覺到他也沒有什么特別的地方，只是一個普通人罷了。
等我上了小學，也開始了自己的社會實踐，認知了更多的新奇事物，我發(fā)現(xiàn)自己不再像以前一樣依戀這個家，依賴我的父親，我的情緒開始有了不滿，開始抱怨他，抱怨他不能帶給自己更加美好的生活。
再后來，我進入了青春期，面對學業(yè)等各方面的壓力，我的脾氣開始變得暴躁，情緒變得不穩(wěn)定，性格變得浮躁；同時我的身高突飛猛進，身體也越發(fā)健壯，嗓音變得深沉。然而我同父親的關(guān)系也出現(xiàn)了裂痕，仿佛出現(xiàn)了一層無法打通的隔膜。
我在家中變得沉默寡言，我和父親互相發(fā)脾氣、吵嘴，我們之間的溝通越來越少，父親開始不了解我，就像我不了解他一樣。在這段日子里，我厭煩他，甚至有時會恨他，我加快了自己的步伐，不再等待那個愛我的人。
直到中考后，我的情緒變得穩(wěn)定，回頭看看我的父親，我發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)不知從何時起已絲絲花白，也許是因為操勞過度；我發(fā)現(xiàn)他的腰身不再像以前一樣筆直；發(fā)現(xiàn)他的身體不再像以前一樣硬朗，變得體弱多??；發(fā)現(xiàn)他咳嗽的越來越厲害，痰越來越多，也許是因為發(fā)愁而吸煙過多引起的吧！我的視線模糊了，強忍著沒有讓淚水流出來，我發(fā)現(xiàn)父親不再是曾經(jīng)的父親，他老了！
看著眼前的父親，我突然意識到我的身邊一直存在著這個最熟悉的陌生人，無論在我成功的時候、失敗的時候、頹廢的時候、驕傲的時候，我的背后總有他的身影。曾經(jīng)的影像開始在我的腦中回放，我終于感受到了他那滲透在一言一行中深沉的愛。此時我迫切的想要了解這個陌生人，了解我的父親，想要讀懂他的心靈，替他分擔憂愁，緩解他內(nèi)心的苦痛。我發(fā)現(xiàn)生活將太多的重擔都壓在了他的雙肩，他付出了太多，承受了太多，我卻只能袖手旁觀。我對他的不滿在此時都隨風逝去，剩下的只剩愧疚與愛。
我想，也許是我的步伐太快，應(yīng)該回過頭去等待那個陌生的他，等待那個深切愛著我的人。
【詳解】本題考查全命題作文。
第一，審題立意。這是一篇命題作文。題目是“陌生的他/她”，“陌生”本義指事先不知道，沒有聽說或沒有看見過的，生疏的?！八?他”可以是父母，也可以是同學和老師。陌生和熟悉其實是一種相對的感覺，但是陌生和熟悉也會在某一刻發(fā)生轉(zhuǎn)換。材料列舉了家人是我們熟悉的人，但往往卻是我們?nèi)菀缀雎缘娜?，且最終容易變成陌生人，究其原因，可能是我們倔強于自己的認知，沒有及時的感恩，忙于自己而忘卻其他……這就要求我們重新審視自己，多去與家人溝通，懂得感恩，懂得珍惜。
第二，思路點撥。寫作時，要打開寫作思路?？梢赃x擇生活中自己經(jīng)歷的事情，寫一寫自己和父母之間發(fā)生的一次矛盾，讓自己感到了父母的“陌生”，誤會解除，矛盾小事，才發(fā)現(xiàn)原來是“我們”忽視了身邊最關(guān)心“我們”的人，忽視了對愛的表達，可以將所有的筆墨聚焦?jié)饪s成一道心門，用鑰匙打開它，才能體會心門背后潛藏著的愛，領(lǐng)悟生活的真諦，增添生命的底蘊。作文可分成兩部分，前部分以記敘為主，結(jié)尾議論抒情深化主題。
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