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中考作文預(yù)測，中考作文押題：主題押題03：夢想篇
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近年來，中考作文題目對“夢想”主題的考察呈現(xiàn)出一種明顯的上升趨勢。這種趨勢不僅體現(xiàn)了教育部門對青少年理想追求的重視，也反映了社會對年輕人積極向上、勇于追夢的期待。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
一、考察形式的多樣化 作文網(wǎng)推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
從近年的中考作文題目來看，關(guān)于夢想的考察形式日益多樣化。有直接以“夢想”為題目的，如“我的夢想”、“追逐夢想”等；也有間接涉及夢想的，如“成長”、“未來”、“堅持”等。這種多樣化的考察形式，要求考生能夠靈活應(yīng)對，從不同角度挖掘和闡述夢想的內(nèi)涵。
二、強調(diào)夢想與現(xiàn)實的結(jié)合
在中考作文題目中，對夢想與現(xiàn)實關(guān)系的探討也是一個重要的趨勢。例如，“如何實現(xiàn)夢想”、“夢想與現(xiàn)實的碰撞”等題目，要求考生思考如何將夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，如何在現(xiàn)實中堅持夢想，以及面對現(xiàn)實困難時如何調(diào)整夢想等。這種考察方式旨在引導(dǎo)考生認識到夢想與現(xiàn)實之間的緊密聯(lián)系，鼓勵他們通過實際行動將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
三、注重夢想的正面價值
在中考作文題目中，對夢想的正面價值給予了充分的重視。例如，“夢想的力量”、“夢想照亮人生”等題目，強調(diào)夢想對個人成長和人生價值的積極影響。這種考察方式旨在激發(fā)考生的積極情感，鼓勵他們追求夢想，實現(xiàn)自我價值。
四、考察深度的提升
隨著中考作文題目對夢想主題的考察日益深入，對考生思考和表達能力的要求也在不斷提高。例如，“夢想與責(zé)任”、“夢想與選擇”等題目，要求考生從更深層次的角度思考夢想與人生、社會的關(guān)系，以及如何在追求夢想的過程中承擔(dān)責(zé)任和做出選擇。這種考察方式旨在培養(yǎng)考生的思辨能力和社會責(zé)任感。
綜上所述，中考作文主題關(guān)于“夢想”的考察趨勢呈現(xiàn)出多樣化、現(xiàn)實化、正面化和深度化的特點。這種趨勢不僅符合青少年成長的需求和社會發(fā)展的方向，也為考生提供了廣闊的發(fā)揮空間和思考空間。因此，考生在備考過程中應(yīng)加強對夢想主題的理解和思考，提高自己的表達能力和思辨能力，以應(yīng)對中考作文的挑戰(zhàn)。
押題一
閱讀下面文字，按要求作文。
2023年9月25日，華為宣布劉德華成為全新產(chǎn)品“非凡大師”的代言人。有人說，這是一次追光者的雙向奔赴。一個是不斷追求進步、突破自我的非凡大師，從初出茅廬成長為天王巨星。一個是始終堅持自主創(chuàng)新、突破歐美國家高尖技術(shù)封鎖的非凡企業(yè)，從一個小小的代工廠發(fā)展為全球科技領(lǐng)頭羊。“光”，是夢想，是偶像，也可以是身邊的平凡人……
請你以“追光前行”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文體不限（詩歌除外），忌套作。（2）書寫工整，語句通順，卷面整潔。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【答案】例文：
追光前行
我始終相信，每一束光芒都有其獨特的美麗，每一份付出都有其獨特的價值。我的追光之旅，便是我的成長之路，痛并快樂著，付出并收獲著。
兒時，我只是一個普普通通的孩子，喜歡在夏日的午后，坐在電視機前，觀看那些才華橫溢的舞者。他們的舞姿讓我著迷，他們的自信讓我羨慕。那一刻，我告訴自己，我也想成為那樣的人，用舞蹈照亮自己的世界。
我開始了自己的追光之旅。每天放學(xué)后，我會在舞蹈室的鏡子前，一遍又一遍地練習(xí)基本功。疼痛是難免的，有時候我會因為疼痛而想要放棄。但是，每當這個想法冒出來，我都會看向那束明亮的光，那是鏡子里反射出來的光芒，那是我心中的光，它照亮了我的道路，讓我知道自己不能放棄。
時間過得很快，我漸漸長大。我的舞蹈技藝得到了提高，我也開始參加各種舞蹈比賽。每一次比賽都是我追光的機會，每一次表演都是我展現(xiàn)自己的舞臺。我在舞臺上跳躍、旋轉(zhuǎn)，就像是在追趕那束光，那束屬于我自己的光。
然而，追光的過程中并不總是順利的。有時，我會因為失敗而感到沮喪，甚至開始懷疑自己的能力。但是，每次當我看到那束光，我都會想起自己的夢想，我會想起自己為什么要開始這段旅程。那些挫折和困難，只是我成長路上的磨礪，只是我追光前行的一部分。
如今，我已經(jīng)成為了一名專業(yè)的舞者。我在舞臺上展現(xiàn)著自己的才華，我在燈光下展示著自己的熱情。我知道，這就是我想要的生活，這就是我一直在追尋的光。
追光前行的過程中，我學(xué)會了堅持，學(xué)會了勇敢面對挫折。我知道，只有不斷努力，才能讓自己的光芒更加耀眼。我也明白，無論何時何地，都不能忘記自己的初心和夢想。因為只有這樣，才能在黑暗中找到那束屬于自己的光。
我的追光之旅還沒有結(jié)束。我知道前方還有更多的挑戰(zhàn)和困難等待著我，但我也知道只要心中有光，就能勇往直前。我會用我的舞蹈，用我的熱情去影響和照亮更多的人。因為我知道每一個人都有可能成為自己生活中的那束光。只要我們勇敢地去追尋、去付出、去堅持。
【詳解】本題考查全命題作文。
一、審題立意：本題考查命題作文，要求以“追光前行”為題，寫一篇作文?！肮狻痹谶@里是一個多義詞。它既可以是物理上的光線，也可以代表希望、夢想、偶像等抽象概念。由材料中提到的劉德華“不斷追求進步、突破自我”，華為“始終堅持自主創(chuàng)新、突破歐美國家高尖技術(shù)封鎖”可知，作文主題可以指向多個方向，包括追求光明、追求夢想、崇拜偶像，或者贊美身邊平凡人的光輝。每個人都有自己的夢想，我們都在尋找實現(xiàn)夢想的道路。這個過程就像是在追逐光明，不斷前行。每個人都有心中的偶像，他們可能是科學(xué)家、藝術(shù)家、運動員等，他們的成就激勵著我們向前。不是每個人都是閃耀的明星，但每個人都有自己的閃光點?？梢灾v述身邊平凡人的不平凡事，贊美他們的善良、堅韌、無私等美好品質(zhì)等。
二、構(gòu)思選材：本文適合寫成記敘文。可以寫一段個人成長或奮斗的經(jīng)歷，可以講述自己追求夢想的故事，展現(xiàn)堅持與勇氣?？梢詫懩銥楹纬绨菽硞€偶像，以及他如何影響你的生活和思想?？梢园凑諘r間順序，從不同的階段闡述自己如何追光前行。開頭可以描繪自己在某個特定時刻或情境中，發(fā)現(xiàn)了“光”的存在。例如，小時候在讀書中發(fā)現(xiàn)了對知識的熱愛，或者在一次比賽中意識到自己的目標。接下來，可以詳細描述在不同年齡段、不同情境下，自己是如何追趕這個“光”的。例如，為了實現(xiàn)心中的理想，是如何努力奮斗的；或者為了實現(xiàn)自己的奮斗目標，是如何一步步克服困難、提升自己的。最后，可以收尾呼應(yīng)，總結(jié)這段經(jīng)歷給自己帶來的成長和啟示。例如，“追光前行”不僅是一種行動，更是一種態(tài)度，它讓自己明白要堅定信念、勇往直前。。
押題二
閱讀下面的材料，按要求寫作。
初三學(xué)習(xí)，內(nèi)容多，壓力大，如何在有限的時間里到達夢想彼岸？有同學(xué)說，最快的步伐是疾步?jīng)_刺；有同學(xué)說，最快的步伐是小步累積；還有同學(xué)說，最快的步伐是穩(wěn)步堅持……
讀了，上面材料，你有什么聯(lián)想與感悟？請以“最快的步伐”為標題，寫一篇演講稿，用于“我的初三，我的夢”主題班會發(fā)言。
要求：自定文意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。
【答案】例文（原創(chuàng)）
最快的步伐
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家分享一個話題：在初三這段緊張而充實的日子里，我們?nèi)绾我宰羁斓牟椒プ呦驂粝氲谋税?。而在我看來，最快的步伐，源于堅定的信念和不懈的努力。
正如愛迪生所言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”在初三的學(xué)習(xí)中，我深刻體會到了這一點。記得剛開始時，我面臨著巨大的壓力，成績也不盡如人意。但我并沒有放棄，而是選擇了堅持。我制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，每天都按時完成任務(wù)，不斷積累知識和經(jīng)驗。同時，我也注重調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，最快的步伐并不是一蹴而就的，而是需要長期的堅持和努力。就像馬拉松運動員一樣，他們并不是一開始就全力沖刺，而是保持穩(wěn)定的節(jié)奏，逐步接近終點。同樣地，在初三的學(xué)習(xí)中，我們也需要保持平穩(wěn)的心態(tài)，不被外界的干擾所影響，堅定地走自己的路。
此外，我還深刻體會到合作與交流的重要性。正如蕭伯納所說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們?nèi)匀皇歉饔幸粋€蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多?！痹诔跞膶W(xué)習(xí)中，我積極與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得和方法，相互鼓勵、相互幫助。這種團隊精神不僅增強了我們的凝聚力，也讓我們在學(xué)習(xí)的道路上更加堅定和自信。
最后，我想說的是，無論我們的夢想有多么遙遠、多么艱難，只要我們以最快的步伐前進、以最大的努力追求、以最堅定的信念支撐，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它！而在這個過程中，我們也將收獲更多的成長和感悟。
同學(xué)們，讓我們在初三這個重要的階段里攜手并進、共同奮斗吧！用我們的汗水和智慧去書寫屬于我們的輝煌篇章！
謝謝大家！
【詳解】本題考查全命題作文。
1.審題。本題是一道全命題作文題，要求學(xué)生根據(jù)給定的材料，以“最快的步伐”為標題，寫一篇演講稿，用于“我的初三，我的夢”主題班會發(fā)言。材料中提到初三學(xué)習(xí)壓力大，如何在有限的時間里到達夢想彼岸，并給出了三種不同的觀點：疾步?jīng)_刺、小步累積、穩(wěn)步堅持。學(xué)生需要結(jié)合自己的聯(lián)想和感悟，確定自己的立意和寫作方向。
2.立意。針對這個題目，學(xué)生可以從不同的角度來立意?？梢詮淖陨淼慕?jīng)歷出發(fā)，談?wù)撛诔跞龑W(xué)習(xí)中如何以最快的步伐前進；也可以從三種不同的觀點中選擇一種或幾種來展開論述，闡述自己對于最快步伐的理解和認識。無論選擇哪種立意方式，都需要緊扣題目要求，突出“最快的步伐”這一主題，同時體現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌和對于夢想的追求。本題例文的立意是結(jié)合自身經(jīng)歷，通過論述堅持、努力和合作的重要性，來闡述在初三學(xué)習(xí)中如何以最快的步伐前進，實現(xiàn)自己的夢想。
3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，學(xué)生需要結(jié)合自己的立意和寫作方向，選擇恰當?shù)牟牧蟻碇巫约旱挠^點?？梢詮拿嗣?、個人經(jīng)歷、身邊事例等方面入手，挖掘與主題相關(guān)的素材。同時，需要注意材料的真實性和可信度，避免虛假夸張或套用別人的故事。本題例文在構(gòu)思選材方面，引用了愛迪生和蕭伯納的名言來支撐自己的觀點，同時結(jié)合個人經(jīng)歷和身邊事例，詳細論述了堅持、努力和合作的重要性。整篇演講稿內(nèi)容充實、條理清晰、語言流暢，符合題目要求。
。
押題三
閱讀下面的材料， 按要求作文。
生活處處有光：白天的日光、霞光，夜晚的月光、星光，還有“數(shù)字虛擬人”這樣的科技之光、“ 為人類的解放而斗爭”的信念之光，“征戰(zhàn)世界杯”的夢想之光……光有強弱、有遠近、有明暗、有虛實，可以照你前行，指引方向；也可以陪你上下求索，追逐夢想。
請以“生命中的那束光”為題，寫一篇作文。
要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【答案】例文：
生命中的那束光
浩瀚夜空、靜謐而沉寂，我迷茫又彷徨。倏忽一顆流星撕破黑暗，生命里的那束光，照亮我的世界。
夏夜，空氣中彌漫著躁動的氣息。蟬鳴不絕窗外亮著萬家燈火?！班亍钡囊宦?，父親啟開啤酒瓶，他嘴里咀嚼著花生米。手里摁著遙控器。照例調(diào)到了體育頻道。我卻在鋼筆還是畫筆上艱難抉擇。
電視屏幕上投射出巨大的足球場。無邊的綠色，跑動的人影，嘈雜的聲音，無不使我眉頭緊皺。但父親眸中的光亮愈發(fā)耀眼閃爍。
“好球！”身體微微前傾，在一個歷經(jīng)波折的進球后，父親情不自禁地低吼。他仰頭溜下一口冰鎮(zhèn)的酒，心滿意足地感慨，聚焦屏幕的目光卻未挪動半寸，是那種我從未見過的專注、振奮。我的心為之一震。
不由得憶起那張泛黃的老照片：十七八歲意氣風(fēng)發(fā)的少年，擁著一幫伙伴在綠茵場上揮灑汗水，自由馳騁。畫質(zhì)模糊，但少年眉眼間的蓬勃銳氣清晰可辨，嘴角勾起的輕快笑容亦似一束光溫潤人心。他的面容逐漸與眼前鬢角斑白的父親重合，同樣的認真激動，相似的手舞足蹈，時光似乎只留下了不可磨滅的皺紋與銀絲罷了。微黃的燈光下，父親凝視著那個黑白相間的球，或緊鎖眉頭，搖頭惋惜；或助威吶喊，喝彩連連：或屏聲靜氣.只待臨門那一刻，白日的繁重工作，素來的憂愁焦慮都被掃蕩一空，眼眸中徒留洋溢的光彩與道不完的滿腔熱愛。
“你爸的夢想啊，是踢足球，”有一次，爺爺微笑著向我解釋，聲音里飽含復(fù)雜的意味，“可惜我硬給他換了個專業(yè)?！豹q記得那時的父親頗顯平靜，讓人忽略了他眼眸中是否存在半點向往與懷戀。想來應(yīng)該是有的，那是他耗費整個青春也在執(zhí)著追尋的夢啊！難道是敗給了現(xiàn)實嗎？
“爸爸，你放棄足球夢了嗎?”亦在學(xué)業(yè)與美術(shù)中苦苦掙扎的我，終于忍不住向父親提出這個疑惑。父親愣了半晌，白暫的燈光在他臉上打下一道暗影，他卻沉吟道：“只是換種方式追夢吧，不踢了又不是不愛了。”說罷，重回他的足球世界去了。
我頓悟：縱使學(xué)業(yè)與美術(shù)不可得兼，但也不意味著放棄，我們總能實現(xiàn)平衡。
灰暗許久的生命霎時被那束光照亮，驅(qū)散煩惱與糾結(jié)的陰霾。學(xué)習(xí)閑暇，執(zhí)筆手繪足球，腦海中映著父親眼眸中的那束光，我的生命都被照亮。
【詳解】本題考查全命題作文。
第一，審題。題目中的“那束光”表象為實，指自然界或生活空間里的光；實質(zhì)為虛，指思想之光、人格之光、文化之光等?！澳鞘狻敝副尘跋鄬^“暗”的柱狀的光亮，意在光來臨之前，“我生命”是較為“昏暗”的，可能是情緒的低落，可能是思想的低谷，可能是困厄的迷茫?！吧械哪鞘狻币馕吨枷胫?、人格之光等對“我”的生命帶來積極的影響，可能是促“我”振奮，可能是催“我”猛醒，可能是示“我”方向。題目中的“那束光”比喻一個具有光亮作用的東西，應(yīng)理解為某人或某物或某個場面，也就是說這些就像那束光一樣出現(xiàn)在“我生命里”，照亮“我”的生命，讓“我”變得積極開朗，讓“我”重新生發(fā)出前行的勇氣和力量來。
第二，立意?？梢酝ㄟ^寫生活中的小事，如父母的關(guān)愛，讓我的生命充滿溫暖和幸福，這份溫暖和幸福讓我的生命朝氣蓬勃，樂觀向上，不斷體驗進步和成長。還可以通過記敘如挫折、失敗、獨立等一些青春中的不快樂的經(jīng)歷，來表達生命里的那束光能磨礪人的意志，使人成長得更快；還可以通過讀書的經(jīng)歷或?qū)W習(xí)特長、展示特長的過程中體驗青春的快樂。
第三，選材。寫作的關(guān)鍵是確定能“生命中”的“那束光”是什么?！澳鞘狻笨梢允侨宋?：老師、父母、同學(xué)等。也可以是事物，如：書籍、詩歌及音樂等。還可以是美好的精神品質(zhì)，如：自信、鼓勵、誠實等?？梢园牙蠋熆闯墒俏疑锏哪鞘?，引領(lǐng)自己掌握知識，教育“我”做人，表達對老師的感激；還可以把書籍看成是我生命里的那束光，寫讀書給自己帶來的快樂，讀書的作用；還可以寫自強不息是我生命里的那束光，寫自己通過自強不息獲得了成功，感到欣喜。本文適合寫成記敘文或記敘性散文。在寫作時，可以使用以小見大、側(cè)面烘托的寫法及細節(jié)描寫。如果寫景，就要注意景物描寫的順序。。
押題四
閱讀下面的材料，按要求作文。
有人20多歲還在課堂，有人20多歲工地奔忙；有人20多歲有車有房，有人20多歲靠著爹娘；有人20多歲夢在行囊，有人20多歲前途渺茫；有人20多歲游戲瘋狂，有人20多歲事業(yè)啟航……先有十幾歲的彷徨，才有20多歲的迷茫，最終要你輩子去扛。別總說生活對不起你，其實是你自己對不起自己……
櫻桃好吃樹難栽，不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。成功從來不是別人的施舍，嬌艷的青春之花總是浸透了汗水、淚水和血水！而虛擲十幾歲的年華，收獲的將是一生的荒蕪……
為了20多歲夢想的課堂，為了20多歲那沉甸甸的行囊，為了20多歲事出的啟航，我們應(yīng)把握好自己，把握好握在我們每一個自己手里的這“十幾歲”……
要求：（1）以“為了20多歲不會迷?！睘轭}寫作。
（2）文體特征鮮明，不少于600字。
（3）行文不能出現(xiàn)真實的校名、老師名。
【答案】例文：
為了20多歲不會迷茫
小雨像銀針一樣，在夜幕中穿梭。地上匯起股股細流，咕咕地流進了干裂泥土的嘴里。小夏家院中的榆樹沐浴著夜雨，蘊含著泛青的活力。
窗旁燈光下的小夏在準備著中考——今春是初中歲月的最后一個春天了！榆樹“爆青”了，嫩綠的新芽探出頭來，在滌蕩的春風(fēng)中，附在枝頭頻頻地向大地點頭，這是榆樹的“青春宣言”，背著書包，踏上單車，開始了“百日決戰(zhàn)”的征程。風(fēng)聲呼嘯，這是小夏的“青春挑戰(zhàn)”。榆樹為了生長，于輕風(fēng)和泥土中，捕捉春的信使，汲取春的甘露。又是一個春天，但春天逝去就不會有“繁榮”，因此它極力生長。
小夏為了高中，在苦悶的題海中，探尋至寶，開辟捷徑。又是一個春天，但他知道，若任由春天流去，便不會有收獲。因此，他忘我地學(xué)習(xí)。一聲悶雷，是天神的恐嚇。榆樹屹立在如劍光的風(fēng)雷中，春天從不是溫和的。狂風(fēng)搖電著枝丫，暴雨沖刷著新芽。風(fēng)侵雨沖，雷電轟頂，但榆樹卻毫不畏懼，毅然將枝干直刺天空。閃電中抗爭，風(fēng)雨中挺立，也許它懂得珍惜這青春，更珍惜這些風(fēng)雨和霹靂。
一聲吶喊，是小夏的怒氣。他苦苦地漂流在學(xué)海，困難、榮耀、譏笑和疑惑，種種壓力把小夏“淋透”了。他在呻吟中倔強，痛苦中探索。繁重的作業(yè)和艱苦的復(fù)習(xí)曾讓他徹夜難眠，但又是多少個月明星稀的夜晚，他銘記著信念：珍惜這一切的磨煉吧，把握青春才有光輝的未來！
知了的歡唱驅(qū)走了春光，在最后的備戰(zhàn)中，小夏揮汗如雨，酷熱的陽光灼熱了脊背，但他卻把目光盯在前方。為了最后的春光，為了夏末的收獲，他咬緊雙唇迎接挑戰(zhàn)！
如潮的熱浪曬蔫了碧綠的葉子，榆樹被辣毒的陽光蒸騰出水汽，但它卻巋然不動，為了腳下的綠陰，孤獨地擋住了驕陽！當滿樹濃綠的榆樹葉迎風(fēng)飄舞盡情歡唱的時候，小夏也如愿地脫穎而出。小夏倚在榆樹旁，用力一搖，滿樹碧綠的葉子在酷暑的日光中熠熠生輝，這是榆樹苦心經(jīng)營的結(jié)晶，也是小夏無悔青春的捷報！
小夏低語：“明年又會是一個明媚的春天！珍惜它吧，把握有限的青春，拼搏無限的明天。再約來年，聽我精彩的青春樂章，看你滿枝青春的光華！”
【詳解】本題考查材料作文。
1、審題立意。分析材料可知，20歲時的生活是什么樣，取決于你十幾歲時的生活狀態(tài)。如果虛擲十幾歲時的黃金時光，將會在20歲時無所適從，進而荒廢一生?！盀榱?0多歲不會迷?！?，我們要把握好“十幾歲”的黃金階段，不虛度年華，奮力拼搏。尤其是初中三年，是人生的關(guān)鍵期，只有不懈地努力，才能成就自己的夢想。將來就能進入夢想的課堂，迎來事業(yè)的啟航。可以圍繞“珍惜青春時光，珍惜眼前的學(xué)習(xí)機會，人不拼搏枉少年，奮斗成就就夢想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”等中心立意。
2、選材構(gòu)思。文體不限，可寫記敘文或議論文，可以通過記敘一件自己親身經(jīng)歷的，有關(guān)奮斗和拼搏，終于取得好成績的的經(jīng)歷，來突出這個主題。也可以敘述某人的生活現(xiàn)狀，來表現(xiàn)在十幾歲的黃金時間，要拼搏努力的主題。例如，寫自己的哥哥，現(xiàn)在生活的很不如意，沒有工作，感到很迷茫。再引用他的語言，說自己上初中時，如何沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，不聽父母勸告，導(dǎo)致如今的人生迷茫，從反面警示青少年，要努力拼搏，把握大好時光。也可以寫對時間的珍惜，對未來有了明確的目標，將如何渡過初中生活，對未來的展望等。敘事、說理，表達情感，以情動人，以理服人。。
押題五
閱讀下面材料，任選一題作文。
絲綢之路上的使者行走在大漠中，架起了中西方文化溝通的橋梁；守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士行走在風(fēng)雨里，一直默默為我們保駕護航；備受矚目的宇航員行走在月球上，開啟了人類探月的新篇章……中學(xué)時代的你，可能行走在求索知識的征程中，可能行走在發(fā)現(xiàn)美景的旅途中，可能行走在追逐夢想的道路上……行走，是一次堅持不懈的付出，是一種不可磨滅的力量，也是一份值得堅守的信仰。
（1）請以“行走在______的路上”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
（2）讀了以上材料，你有什么樣的思考和感悟？請自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。
要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
【答案】例文一：
行走在夢想的路上
行走，一個看似簡單卻充滿意義的詞語。每個人都在行走，有的人行走在城市的喧囂中，有的人行走在田野的寧靜里，有的人行走在書香的四溢中，有的人行走在夢想的征途上。而我，一個中學(xué)時代的女孩，行走在夢想的征途上。
夢想，是我心中最深處的向往。它像一盞明燈，照亮了我前行的道路。每當我遇到困難和挫折時，是夢想給我力量，讓我堅持下去。每當我感到迷茫和困惑時，是夢想指引我方向，讓我找到前進的道路。
記得有一次，我參加了一場數(shù)學(xué)競賽。由于緊張和疏忽，我在競賽中表現(xiàn)不佳。當我看到自己成績的那一刻，我感到無比的失落和沮喪。但是，夢想告訴我，我不能就此放棄。我必須從失敗中吸取教訓(xùn)，更加努力地學(xué)習(xí)，以便在下一次競賽中取得更好的成績。于是，我重新振作起來，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。最終，我在下一次競賽中取得了優(yōu)異的成績。我明白，這是夢想的力量，讓我從失敗中站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。
除了夢想的指引，行走在夢想的征途上還需要一份堅持不懈的付出。這份付出是艱辛的，因為它需要我們不斷地努力和奮斗。但是，正是這份付出，讓我們離夢想越來越近。正如一句名言所說：“成功來自奮斗和付出?！敝挥胁粩嗟馗冻雠?，我們才能實現(xiàn)自己的夢想。
在我追求夢想的過程中，我也曾經(jīng)歷過挫折和困難。有時我會感到疲憊和無力，但我始終相信只要我堅持不懈地努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。每當我想這些困難和挫折時，我就會想起那些成功人士背后的付出和努力。他們之所以能夠成功，是因為他們不斷地努力和奮斗。他們從未放棄過自己的夢想和追求。這種精神和信念激勵著我不斷前行。
最后我想說的是：行走在夢想的征途上是一份值得堅守的信仰。每個人都有自己的夢想和追求但只有那些能夠堅持自己夢想的人才能真正實現(xiàn)自己的價值。因此我們應(yīng)該珍惜自己的夢想堅守自己的信仰勇敢地追求自己的夢想不斷努力和奮斗最終實現(xiàn)自己的價值。
例文二：
成長路上，學(xué)會堅守
道路上，學(xué)會堅守是一項非常重要的能力。堅守意味著在面對困難、挑戰(zhàn)、誘惑或壓力時，我們能夠保持自己的信念、價值觀和原則，不輕易動搖或放棄。這需要我們具備堅定的意志、清晰的自我認知以及高度的自律性。
首先，堅守可以幫助我們在成長過程中保持方向。當我們有了明確的目標和理想時，堅守能讓我們在追求這些目標的過程中，始終保持正確的方向，不被外界的誘惑或困難所左右。這樣，我們就能夠更有效地利用自己的時間和精力，更快地實現(xiàn)自己的夢想。
其次，堅守也可以提高我們的抗挫能力。在成長的過程中，我們難免會遇到各種挫折和困難。如果我們沒有堅守的信念和價值觀，可能會因為一次失敗或挫折而放棄。但是，如果我們能夠堅守自己的信念和價值觀，就能夠從中汲取力量，重新站起來，繼續(xù)前行。
此外，堅守還可以幫助我們建立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。在面對壓力和不確定性時，如果我們能夠堅守自己的信念和價值觀，就能夠保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定，不被外界的風(fēng)吹草動所影響。這樣，我們就能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力。
然而，堅守并不是一件容易的事情。它需要我們具備高度的自律性和堅定的意志。為了實現(xiàn)堅守，我們需要不斷地反思自己的信念和價值觀，確保它們是正確的、積極的、有益的。同時，我們還需要不斷地鍛煉自己的意志力和自律性，讓自己在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠保持堅定和穩(wěn)定。
總之，在成長的道路上，學(xué)會堅守是一項非常重要的能力。它可以幫助我們保持方向、提高抗挫能力、建立穩(wěn)定的心理狀態(tài)。為了實現(xiàn)堅守，我們需要不斷地反思自己的信念和價值觀，并鍛煉自己的意志力和自律性。只有這樣，我們才能夠在成長的道路上越走越遠、越走越穩(wěn)健。
【詳解】（1）本題考查半命題作文。
1.審題立意。根據(jù)材料及提示，既可以寫實，也可以寫虛。實可寫自然景物，虛可選擇書籍、藝術(shù)、仁愛、溫馨等入文，但要扣住“行走”二字，體現(xiàn)成長的過程?！靶凶摺憋@然限定了寫作的對象，應(yīng)該是“我”，是與自身相關(guān)的；一組排比句式的導(dǎo)引則提示了寫作的內(nèi)容及范圍?？筛鶕?jù)自己的構(gòu)思來補題填空，確定主題。如“行走在青春的路上”，可寫青春成長故事；“行走在藝術(shù)長廊的路上”，可寫靈魂受到熏染淘洗的歷程；“行走在仁愛溫馨的路上”，可寫人性的善良與美好；“行走在夢想的路上”，可寫追求奮斗的過程。值得注意的是，“行走”應(yīng)理解為行走在現(xiàn)實與精神境界兩個層面，不要泛泛而談。
2.構(gòu)思選材。題目要求寫記敘文、散文或議論文。應(yīng)寫出自己在“行走”歷程中的“頓悟”“奮進”，以及精神“成長”的過程?？梢酝ㄟ^敘述一個故事，展現(xiàn)行走在夢想道路上的過程和意義。例如，可以寫自己或他人為了實現(xiàn)某個目標，不斷行走在路上，遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但通過堅持不懈的努力，最終實現(xiàn)了目標；可以通過描繪自己在路上的所見所聞，表達對行走在旅途中的感悟和體驗?？梢詫懽约涸诼猛局兴?jīng)歷的風(fēng)景、人情、歷史等，以及這些經(jīng)歷對自己產(chǎn)生的影響和啟示；
（2）本題考查材料作文。
審題立意。要求寫一篇議論文。結(jié)合關(guān)鍵句子分析，結(jié)合“行走，是一次堅持不懈的付出，是一種不可磨滅的力量，也是一份值得堅守的信仰”可確立論點：在成功路上，學(xué)會堅持；堅守準則，會讓你走得更遠；行走之路上，不墜其志，不改初衷；腳踏實地，方能從容地行走……
選材構(gòu)思，寫議論文，先確立中心論點：成長路上，堅守自己，可以走得更堅定；成長路上，堅守自己，可以克服更多的困難；成長路上，堅守自我，可以成為更優(yōu)秀的自己……可以選取一些名人事例，使文章更有說服力，比如愛迪生小時候經(jīng)常問一些奇怪的問題，被人們嘲笑為“弱智”，卻依然堅持自己思考的方向，最終成為“世界發(fā)明大王”；俞敏洪高考多次失利后，不顧他人的嘲諷，堅持學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)立了教育品牌新東方；羅琳住在沒有暖氣的公寓里，靠著社會低保維持生活，卻堅持自己的寫作，最終完成深受大家喜愛的《哈利波特》。在引用例子的同時，注意用自己的語言概括整理，要寫明自己的感悟，避免假大空。議論文要注意選取合適的論據(jù)來支撐中心論點。。
押題六
“風(fēng)雨”是大自然的杰作，它讓我們歡喜，讓我們憂傷……在生活中，我們會經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。但你是否想過，陽光總在風(fēng)雨后，也許夢想正在不遠的地方等著你呢。
請以“風(fēng)雨中，我 ”為題， 寫一篇文章。
要求：（1）根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補充完整。
（2）文體自選。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
【答案】例文
風(fēng)雨中，我選擇向前
落花蹁躚，衰草盤桓，或一路荊棘淚水，終化為暮春之魂，他們走過了風(fēng)雨。熬過了，便化作春泥更護花。人生亦是如此，不經(jīng)歷過風(fēng)雨，怎能抬頭望見彩虹呢？
路偶爾太彎，夢偶爾太虛，你偶爾會跌跌撞撞找不到方向感。當生活的挫折想漏洞般席卷而來時，你退縮了嗎？或許你會因為生活的不甚如意而在樹下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中落淚。但請你一定要相信：風(fēng)雨中選擇向前，一定會看見美麗的彩虹。這時候，你便會發(fā)現(xiàn)：挫折的陰霾不過是短暫的雨季，走過挫折，走過風(fēng)雨，一直向前，我們會更好！
昨天，清風(fēng)將夕陽的余暉搖曳成一片凄美的風(fēng)景。有一位詩人正在對酒當歌：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”多么豪邁的詩句，多么豁朗的心態(tài)。灑脫中透著一 股堅定，堅定中蘊蓄這一份希望：走過風(fēng)雨，會見彩虹。今天，一場地震將昔日的美好震蕩得支離破碎。家毀了，人亡了。悲傷過后，卻又如石縫里頑強的小草，拼命往上躥，尋找生的希望。他們用一雙雙堅強而有力的雙手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。如今，重建家園，那場恐怖的災(zāi)難似乎只是一襲惡夢。家回來了，風(fēng)雨過 后，彩虹絢麗地掛在空中……
一位古希臘的詩人曾經(jīng)說過：“我身上有無數(shù)的裂縫，到處在漏水?！绷芽p是什么？是血淚與辛酸，是不幸與災(zāi)難，是 人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而我想說：“人生固然多變，但我們一定要竭盡所能去填補那些裂縫和缺憾?！笔前?！世事似霧，我們永遠不知道下一秒的命運將會是怎樣。 縱然是一路阡陌，塵滿客袍，我們也一定要相信：走過風(fēng)雨，會見彩虹?！?/span>
時間會沖淡一切，堅強更能戰(zhàn)勝一切。當你走過風(fēng)雨，驀然回首，看見昔日陽光依舊，聽見昔日濤聲依舊。你就會發(fā)現(xiàn)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”你就會相信：“在風(fēng)雨中勇敢向前，最終一定會見彩虹?！?/span>
【詳解】本題考查半命題作文。
第一，審題立意。這道作文題目，引導(dǎo)我們直面生活。首先要把握“風(fēng)雨”的內(nèi)涵，它不僅是自然界中的風(fēng)雨，更是生活中的風(fēng)雨，即人生中的坎坷和磨難，可以是生活中的挫折、憂傷、壓力、波折、磨練等。這是一篇展現(xiàn)克難奮進、銳意進取的作文，意在凸顯我們的堅強、樂觀、堅韌、自信和執(zhí)著等品格。當然，“我”也可以不是作者本人，可以是歷史上的名人、動植物等，更能寫出新意。“風(fēng)雨”應(yīng)該是選取它的比喻義和引申義：人生中的風(fēng)雨、挫折、失敗等。我們可以圍繞著這個思路來寫。可以寫自己面對人生風(fēng)雨的事情或者感悟，也可以寫別人的事情，只要選好角度和人稱，就可以。
第二，寫作技巧。寫好此文應(yīng)注意如下方面：
一是靚扮標題。在橫線上可補：觸摸芬芳、邊走邊唱、天天向上、快樂飛翔、笑傲江湖、茁壯成長、與你同行、直立行走、勇往直前、永不低頭、重拾自信、永不言棄、昂首闊步……只有擬題新穎別致，才能搶人眼球。
二是精心選材。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)“風(fēng)雨”的典型素材。大家可寫在心靈孤獨的“風(fēng)雨”中，堅強挺立，走向成熟；可寫在朋友誤解的“風(fēng)雨”中，低調(diào)做人，化解矛盾；可寫 在學(xué)習(xí)失敗的“風(fēng)雨”中，越挫越勇，笑對人生；可寫在青春困惑的“風(fēng)雨”中，知錯就改，正確前行……無論是寫記敘文，還是寫小說或是寓言，一定要做到以一當十，力求生動再現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌和不斷進取的意識。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華下文章的主旨。如果寫成議論文的話，就要以議論的表達方式為主。。
押題七
夢想，是對未來最美好的期冀。夢想，激勵我們的人生大有作為；夢想，推動我們的社會發(fā)展轉(zhuǎn)型；夢想，讓我們的民族更加強大，讓我們的國家喜迎復(fù)興。追夢的旅途不會平坦，困難、挫折、挑戰(zhàn)，隨時會讓追夢者遍體鱗傷、徘徊不前……而真正的勇者必不畏艱難、逐夢前行……
請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
題目一：追夢不畏難
題目二：夢想，讓我______
寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名，校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目二，請務(wù)必先補全題目。
【答案】例文一：
追夢不畏難
夜幕悄悄地降臨了，調(diào)皮的星星在空中眨著眼，我坐在窗前，正目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的一本書，清風(fēng)徐徐吹來，帶走了我的煩惱，送走了我的童年。
我知道，書中肯定有一個小人，她總是永不停息，努力地向前跑去，她總是愛追趕朝陽，總是在書匯集成的海洋中奔跑，她，就是我心中的追夢人。
剛上初一的我不習(xí)慣這種緊張的學(xué)習(xí)生活，我被壓得喘不過氣，于是我變得異常浮躁，連書都看不進去，我迷茫了，難道這就是我盼望已久的初中生活嗎？難到這就是人生的第一的起點嗎？我急得不知所措，任憑淚水劃過臉龐……可這又有什么辦法呢，心浮氣躁的我一眼看見了放在書柜里很久的《你在為誰讀書》。我小心地翻開，映入眼簾的是這樣一句話：堅持不懈不是永遠守著一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。
這時，追夢人突然蹦了出來，微笑著對我說：你的情況我都看見了，像你這樣看不進去書的同學(xué)有很多呢！你知道嗎？治這種“病”的只有一種辦法，就是在你看書之前，閉住眼睛，把腦子中的雜念全部趕走，用心讀書，你現(xiàn)在應(yīng)該找到對自己適合的方法啊，可不能一遇到什么事都先著急，不要盲目的發(fā)脾氣，而要動腦筋想解決問題的方法，這樣才能有提高呀！追夢人，此時此刻你最了解我的內(nèi)心世界，我的眼眶不禁濕潤了，可等我擦干眼淚一看，追夢人早就沒有了蹤影，剛才那是幻覺嗎？不和我說話的不正是我書中的朋友——追夢人嗎？我笑了，此時此刻，我發(fā)現(xiàn)，世界又充滿了生機，充滿了陽光，從那以后，我的心漸漸平靜，一遇到事就心里慌忙的那個我不見了。我找到了開啟人生第二個起點的金鑰匙。
追夢人，一個永遠都給我豐富知識的小人，在語文書里，她帶我進入魯濱遜的孤島上，認識了可愛的星期五，在歷史書里，她帶我進入孔子的課堂，讓我學(xué)習(xí)新的知識，她帶我進入數(shù)學(xué)世界，讓我在數(shù)學(xué)王國中自由自在地飛翔！
追夢人，一個永遠不放棄追逐夢想的小人，她總是和我一起追逐每一天的太陽，她總是不懈努力地拉著我，朝著我的目標跑去，她總是在我實現(xiàn)一個目標時帶我尋找下一個目標，我們總是有一個共同的夢想。
書中自有追夢人，這是我一生堅信的一句話，因為，我和書中那個追逐夢想的小人，都有一個美麗的約定！
例文二：
夢想，讓我不輕言放棄
望著書柜里那張“北京市第十六屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)班級合唱隊展演二等獎”的獎狀，我不由得想起在那比賽前的“魔鬼訓(xùn)練”。那真是苦不堪言啊！從開始的積極參加訓(xùn)練到想要放棄再到繼續(xù)堅持直到在比賽中脫穎而出，拿到獎狀，取得成功。那一段為夢想努力的日子是多么地艱辛啊！
我那是還是個剛剛上初一的小孩子，沒有頑強的毅力，吃不了苦的我，根本適應(yīng)不了那么艱苦的訓(xùn)練。
天氣又悶又熱，像我的心情一樣。我們呆在那沒有空調(diào)的“桑拿屋”唱著歌。我瞥見了那個站在前排的一個男同學(xué)，他的汗在他的頭發(fā)尖處形成汗珠滴落在地板上，好像發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的響聲。汗浸濕了他的白色T恤，我想那T恤大概能擰出水吧！我也熱得要命，拿出譜子夾子不停地扇著風(fēng)，那微微涼的小風(fēng)，稍稍讓我涼快了一些，但還是特別熱。再加上剛才站了好半天，腿也很酸。霎那間，悶熱和勞累像被施了魔法似的纏繞著我的全身，想甩也甩不開，讓我的心情變得焦躁不安。我不斷地告訴自己：要冷靜，要堅持住啊！絕對不能放棄！可就是靜不下來。突然一只充滿了汗水的手握住了我的手，她堅定地注視著我：“堅持住，一定要堅持住啊，有我在呢！”我從她那堅定的眼神中得到了勇氣，從她那充滿汗水的手中得到了力量。是啊！不堅持如何取得勝利的果實，如何得獎。于是，我重新把譜子舉到了胸前，和大家一起唱了起來。
很快，就到了比賽那天。我的心怦怦地跳個不停。緊張、激動、害怕……種種心情壓在我的心頭，使我的手心中都滲出了汗。旁邊的同學(xué)看出了我的緊張，她緊緊地握住了我的手，堅定地對我說：“別怕，我們一定會成功的?！笔前?！那么多天的“魔鬼訓(xùn)練”我們都忍耐了，今天怎能退縮呢？怎能輕易放棄呢？我注視著那燈光下充滿力量的雙眼。我暗暗地發(fā)誓，我一定要堅持到底，現(xiàn)在正是黎明前的那最難熬過去的黑夜，我相信那份來之不易的果實終會屬于我們。
伴奏聲想起，那強烈的燈光“打”在我們身上，就像那滾燙的開水潑灑在身上似的，讓我非常難受?？晌乙廊晃⑿χ鎸χ_下的每一位觀眾和評委。汗水灑遍了我的全身，但我依然堅持著，因為我知道勝利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浹背，即使全身酸痛，即使筋疲力盡，我從未放棄過，我一直堅持著！
當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我知道我們成功了，我們通過不斷地堅持和努力得到了這份來之不易的成果。
如今的我已經(jīng)是個上初三的大孩子了，這份小小的獎狀我依然保存得完好無損。這張紙雖然薄，但載滿了同學(xué)們辛勤的付出，載滿了我們的堅持不懈，更載滿了這份珍貴的同學(xué)情。
【詳解】題目一：本題考查命題作文。
第一，審題立意。題目有兩個關(guān)鍵詞“追夢”“不畏難”?！皦粝?，是對未來最美好的期冀。夢想，激勵我們的人生大有作為；夢想，推動我們的社會發(fā)展轉(zhuǎn)型；夢想，讓我們的民族更加強大，讓我們的國家喜迎復(fù)興”告訴我們，“追夢”是每個人都有的追求，無論是實現(xiàn)人生理想，還是完成某項近乎不可能的任務(wù)，我們都需要追夢的勇氣和決心?！白穳舻穆猛静粫教?，困難、挫折、挑戰(zhàn)，隨時會讓追夢者遍體鱗傷，徘徊不前……而真正的勇者必不畏艱難，逐夢前行，于是有了學(xué)業(yè)的進步、人生的精彩、民族的興旺、國家的富強……”告誡我們，在追夢的過程中要不畏艱難，不懼失?。恢挥懈矣诿半U、敢于嘗試、不斷超越，才能收獲更多，實現(xiàn)更多。寫作此文可以通過追“夢”克“難”敘述自己的人生體驗，突出“不畏難”對“追夢”的重要性；也可以擺事實、講道理，闡發(fā)對這一觀點的看法認識。
第二，選材構(gòu)思。本題記敘、議論都比較好寫，結(jié)合自己最豐富的素材，選擇最熟悉的文體，進行寫作。寫記敘文，要有具體的事例，最好選擇自己親身經(jīng)歷的事件，素材要盡量小、真、新，對于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后對比中方能更好的展現(xiàn)我們可以寫自己的經(jīng)歷。如記敘自己在學(xué)習(xí)、興趣愛好等方面為了實現(xiàn)夢想所付出的努力，如何面對這一過程中的挫折，得到了別人的哪些幫助，如何增強自己的信心等，注意運用恰當?shù)男睦砘顒用鑼憗硗怀鲋黝}。寫議論文，可采用引論、本論、結(jié)論的形式：開頭點明“追夢不畏難”的觀點，然后引用名人名言或名人事例論述為什么“追夢不畏難”，注意思路清晰，論據(jù)充實，論證有力，最后點明“追夢不畏難”的重要性。綜合運用引證、例證、正反對比等論證方法，從“畏難”和“不畏難”兩個角度正反對比論證，以透徹說理。
題目二：本題考查半命題作文。
第一，審題立意。可以補寫的內(nèi)容可以是為了實現(xiàn)夢想而做出的努力，如努力、奮斗、堅持不懈、接受挑戰(zhàn)、繼續(xù)前進等。也可以是實現(xiàn)夢想帶給我的變化或體驗，如奮發(fā)向上、幸福、興奮等?？梢詫憽盀閴粝攵Α钡墓适?。題目帶有明顯的敘事性應(yīng)用自從的事件來表現(xiàn)夢想對自己產(chǎn)生的影響，寫出真情實感。
第二，選材構(gòu)思。要寫記敘文，以寫人記事為主。如，補題為“夢想，讓我不再迷?！?，記敘自己升入初中以后，因為陌生的環(huán)境，沒有起色的學(xué)習(xí)成績，讓自己一度迷茫，在班主任老師的幫助下，自己重拾昔日的夢想，變得不再迷茫，積極向上，努力拼搏。又如，補題為“夢想，讓我不再畏懼”，記敘自己對困難有所畏懼到無所畏懼的變化，以及在這個變化過程中夢想起到的決定性作用，表達自己對未來的強烈渴望與自信之意。。
押題八
閱讀下面的文字，按要求作文。
我們的教材中處處是夢想：愚公“子子孫孫無窮匱也”是夢想；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是夢想；鄧稼先在茫茫大漠隱姓埋名是夢想。
請你以“夢想因_________而美麗”為題目，寫一篇記敘文，和大家分享自己成長過程中的波折、收獲和感悟。（橫線上可以填堅持、奮斗、行動、努力、執(zhí)著……等詞語。）
要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
【答案】例文：
夢想因堅持而美麗
每個人都有一個夢想，有的人夢想以后要當科學(xué)家，有的人夢想以后要當醫(yī)生，有的人夢想以后要當律師，有的人夢想……我也有一個夢想，就是以后要當一名老師！
小，我就覺得當一名老師很好，所以當爸爸媽媽問我的夢想是什么的時候，我總說我夢想以后當老師，不過當什么老師還沒有想好。媽媽就說既然沒有想好要當教什么的老師，那你讀書后要好好學(xué)習(xí)，各科成績都要很好，以后的選擇余地就大了。我聽了媽媽的話，為了能當上老師，我就下定決心以后要努力學(xué)習(xí)。
讀了小學(xué)后，媽媽又問我的夢想是什么，我還是說想當一名老師，而且想當一名小學(xué)老師。媽媽問我為什么，我說：“不知道為什么，不過這是我的直覺。而且老師們教會我們許多知識，真是非常神奇！”接著，媽媽語重心長地說：“教書是一件好事，教書育人。不過教書的人要成績比較好才行，因為要把知識教給人家。所以你以后要好好學(xué)習(xí)，爭取年年拿到三好學(xué)生，好嗎？”“好！”我興奮地說。不過在一年年的學(xué)習(xí)中，我還是碰到了一些困難，比如一年級第一學(xué)期結(jié)束了，我拿到成績單，雖然成績?nèi)慷际莾?yōu)秀，但不是三好學(xué)生！這可把我急壞了，是我哪里做得不夠好嗎？問了錢老師，才知道是因為我上課發(fā)言不夠積極，如果以后能夠積極發(fā)言，并成績優(yōu)秀，就會有三好學(xué)生了。后來，我開始積極舉手發(fā)言，爭取能當上三好學(xué)生。
結(jié)果一年級第二學(xué)期，我順利當上了三好學(xué)生，我離自己的夢想又近了一步！之后的每個學(xué)期，為了實現(xiàn)當老師的夢想，我一直努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，認真做作業(yè)，爭取每次都能取得好成績。媽媽還對我說要實現(xiàn)這個夢想，還要全面發(fā)展。所以在課外，我還學(xué)習(xí)了多種才藝，比如樂器，舞蹈和畫畫等。我還在課外班學(xué)習(xí)多種知識，提高自己的能力。我也喜歡多看一些書，我會仔細閱讀，理解書里深刻的含義，在書中獲取更多知識?，F(xiàn)在，我已經(jīng)升入中學(xué)，當大家再問我的夢想是什么的時候，我更堅定地說我的夢想是當一名老師。我想現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我更懂得為了實現(xiàn)這個夢想我要更加努力學(xué)習(xí)，吸取更多的知識。
我的夢想是當一名老師?，F(xiàn)在，我正在實現(xiàn)老師的夢想之路上行走，我相信，肯定有一天我會夢想成真的！
【詳解】本題考查半命題作文寫作。
1.審題立意。提示材料分別列舉愚公、諸葛亮和鄧稼先三人為自己執(zhí)著和堅守的事業(yè)彰顯著夢想，“夢想”是對未來的一種期望，心中努力想要實現(xiàn)的目標?！耙颉笨衫斫鉃橐驗?，源自于；“美麗”可理解為好看漂亮或神圣莊嚴等；可填寫堅持、奮斗、行動、努力、執(zhí)著……等詞語，分享自己成長過程中的波折、收獲和感悟，文體需為記敘文。
2.思路點撥。寫作本文要聯(lián)系自己日常學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷，回憶自己追逐夢想的經(jīng)歷。如參加演講比賽，最初因為膽怯而決定退縮，后來經(jīng)過自己堅持不懈的訓(xùn)練，最終取得不俗成績，自己的夢想因堅持而美麗。選材要小而精，不必面面俱到，力求在平淡小事中發(fā)掘自己獨特的感悟和理解，同時在寫作過程中，可以適當引用相關(guān)的名人名言、勵志故事，增加文章的文學(xué)色彩。
。
押題九
根據(jù)要求寫作。
在《立鴻鵠志，做奮斗者》的第⑤段結(jié)尾寫道：
立志高遠，腳踏實地，在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，才能抵達夢想的彼岸。
讀完這句話，你肯定深有感觸。請根據(jù)自己的理解，寫一篇不少于600字的文章?？梢詳懡?jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以表達觀點。
要求：①自選角度，自定立意，自擬題目；②自選文體，詩歌、戲劇除外； ③文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名；④不得抄襲本試卷內(nèi)容
【答案】例文：
磨礪之路，夢想之航
在生活的旅途中，我們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些磨礪，讓我們不斷強化意志，茁壯成長。夢想，是每個人心中的彼岸，是我們追求的方向。只有立志高遠，腳踏實地，才能在磨礪中不斷增強心志、壯筋骨、長才干，最終抵達夢想的彼岸。
在我成長的經(jīng)歷中，我深刻體會到了磨礪的重要性。記得有一次，我在學(xué)校的演講比賽中失敗了。當時，我感到十分沮喪，甚至有些灰心喪氣。然而，在老師的鼓勵下，我決定重新振作起來，繼續(xù)努力。我不斷地練習(xí)口語表達，提高自己的演講技巧。經(jīng)過一段時間的磨礪，我終于在下次的比賽中獲得了優(yōu)異的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有在磨礪中不斷成長，才能逐步實現(xiàn)自己的夢想。
磨礪不僅能夠讓我們實現(xiàn)夢想，還能讓我們變得更加堅強和成熟。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要保持堅定的信念和勇敢的態(tài)度。只有敢于面對困難，才能克服它們；只有敢于追求夢想，才能實現(xiàn)它們。在磨礪的過程中，我們不僅會獲得寶貴的經(jīng)驗，還會學(xué)會如何與他人合作、如何處理問題。這些能力將使我們受益終身。
抵達夢想的彼岸并不是一條平坦的道路，它需要我們在磨礪中不斷成長、不斷進步。只有立志高遠，才能有奮斗的目標；只有腳踏實地，才能不斷前行。在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，我們才能抵達夢想的彼岸。即使在遇到困難和挑戰(zhàn)時，我們也要堅定信念、勇往直前。
在追求夢想的過程中，我們需要珍惜每一次的磨礪機會。無論是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)還是生活中的困難，都是鍛煉我們意志和能力的好機會。只有抓住這些機會，才能在磨礪中不斷成長、不斷進步。同時，我們也需要學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)、從成功中總結(jié)經(jīng)驗。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力水平、逐步實現(xiàn)自己的夢想。
最后，我想說：每個人都有自己的夢想和追求方向。但是，只有在磨礪中不斷成長、不斷進步的人才能真正實現(xiàn)它們。因此，讓我們立志高遠、腳踏實地、珍惜每一次的磨礪機會吧！只有在磨礪中不斷強心志、壯筋骨、長才干，我們才能抵達夢想的彼岸！
【詳解】本題考查材料作文。
第一，審題。首先要理解這句話的關(guān)鍵詞，如“立志高遠”“腳踏實地”“磨礪”“強心志”“壯筋骨”“長才干”等，然后要把握這句話的主旨，即強調(diào)在追求夢想的過程中，需要樹立遠大的志向，同時要有實際的行 動，只有在經(jīng)歷磨礪和不斷成長中才能實現(xiàn)夢想。因此，可以將文章的主題定位為“追求夢想需要立志高遠、腳踏實地、經(jīng)歷磨礪和不斷成長”。
第二，立意。注意圍繞哪句話的主旨，切不可面面俱到。 寫作時，可以從自己的學(xué)習(xí)中截取幾個有代表性的畫面或典型事件，采用幾個并列段的形式，采用以小見大的寫法，寫出真情實感；可以采用總分總的結(jié)構(gòu)，先概述這句話的內(nèi)涵和價值，然后通過例子或經(jīng)歷來證明這個道理，最后總結(jié)全文并強調(diào)中心思想。
第三，選材。在選材方面，可以選擇一些典型的例子或經(jīng)歷來證明這個道理。例如，可以選擇一些成功人士的例子，如比爾·蓋茨、喬布斯等，他們在創(chuàng)業(yè)初期經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是通過堅定的信念、不斷的努力和才能的提升，最終實現(xiàn)了夢想。此外，也可以選擇身邊的人或自己的經(jīng)歷來闡述這個道理。
押題十
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
網(wǎng)友們給網(wǎng)紅獸醫(yī)白婚的評價是“穿得粉，治得準”。去年，白婚開始在社交媒體上分享自己的出診視頻，因為經(jīng)常身穿可愛的粉色衣服出現(xiàn)在臟污的牛圈里，“反差感”讓她很快就“火”了。白婚的獸醫(yī)夢想根植于她所生長的西海固山區(qū)，這里的村民以牛羊養(yǎng)殖為主要收入來源，然而，他們大多缺乏專業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)，偏遠地區(qū)也很缺獸醫(yī)，面對奄奄一息的病牛，村民往往束手無策，損失巨大。白婚家也曾病死7頭牛讓父母受到很大打擊。白婚自此下定決心學(xué)獸醫(yī)專業(yè)?，F(xiàn)在的白婚有3個微信號，近1.5萬個好友來自全國各地，來電鈴聲從早到晚響個不停。
可見，植根現(xiàn)實的夢想，更容易落地開花。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。
【答案】例文：
當夢想照進現(xiàn)實
在生活這朵鮮活的玫瑰上，夢想如同花瓣，艷麗而芳香，現(xiàn)實如同花刺，刺眼又棘手。但沒有人因為花刺而放下手中的花兒，反而把它們握得更緊，珍愛有加。
索爾·貝婁說過：“你所追求的世界，永遠不是你現(xiàn)在擁有的世界。”的確，身邊的現(xiàn)實總是這樣那樣地不盡人意，我們無疑要面對現(xiàn)實。但面對不等于屈服，如果現(xiàn)實就像禁錮你的小黑屋，那么就請享受這個沖破小黑屋的艱難過程，讓夢想照進現(xiàn)實，點亮現(xiàn)實。
對此，感動中國的劉偉為我們做出了最好的詮釋。九歲時，失去雙臂的他小小年紀便嘗到了絕望的滋味。但一個個離去的病友讓他驚醒：活著已值得慶祝。于是，他不僅學(xué)會了自理生活，還準備沖擊殘奧會，但在那時，他又得了過敏性紫癲。現(xiàn)實像一個個耳光打在他臉上，堅強的劉偉沒有抱怨現(xiàn)實，他說：要么死，要么精彩地活。他認識到喊疼已毫無意義，只有執(zhí)著于夢想，一往無前。從零開始學(xué)鋼琴的他，一年便達到七級水平，這在常人看來都不可想象，無法企及。在我看來，當代中國的勵志故事，沒有一個能比得上劉偉的故事。劉偉執(zhí)著于夢想，直面現(xiàn)實的冷酷，讓夢想點亮現(xiàn)實，讓世人為之動容、為之折服。
說起夢想照進現(xiàn)實，不得不讓我們想起兩個人：英國的蘇珊大媽和中國山東的朱之文。他們有很多共同之處：都出身農(nóng)村，都家境困難，都沒有上過學(xué)，都沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練，都沒有吸引人的外表。但他們都有夢想，都在幾十年如一日地練習(xí)唱歌，那么殘酷的現(xiàn)實都阻擋不住他們對歌唱的渴望，對夢想的追求?？此撇豢赡艿氖虑榻K于如愿以償。
從劉偉身上，從蘇姍大媽和朱之文身上，我們不難體會到，現(xiàn)實的殘酷并不能成為阻礙追夢腳步的借口。相反，只要心中有夢，不懈地挑戰(zhàn)現(xiàn)實，終有一天會實現(xiàn)夢想，完成質(zhì)的飛躍。
當每個人都在現(xiàn)實中苦苦掙扎的時候，我們?yōu)槭裁床荒苌宰鞲淖?，堅持夢想？讓夢想的光芒激起你現(xiàn)實的斗志，讓沉重的步伐轉(zhuǎn)而奔向夢想，讓對夢想的渴望沖刷搏擊現(xiàn)實的疲憊，讓夢想變成點亮現(xiàn)實的那道光！
【詳解】本題考查材料作文寫作。
1.審題立意。結(jié)合提示材料“白婚的獸醫(yī)夢想根植于她所生長的西海固山區(qū)，這里的村民以牛羊養(yǎng)殖為主要收入來源，然而，他們大多缺乏專業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)，偏遠地區(qū)也很缺獸醫(yī)，面對奄奄一息的病牛，村民往往束手無策，損失巨大。白婚家也曾病死7頭牛讓父母受到很大打擊。白婚自此下定決心學(xué)獸醫(yī)專業(yè)?，F(xiàn)在的白婚有3個微信號，近1.5萬個好友來自全國各地，來電鈴聲從早到晚響個不停”可知，材料講述獸醫(yī)白婚扎根山區(qū)，為山區(qū)養(yǎng)殖戶盡心服務(wù)的事例。由此引出結(jié)論“植根現(xiàn)實的夢想，更容易落地開花”。立意方面，現(xiàn)實與夢想之間有何聯(lián)系？為什么根植于現(xiàn)實的夢想更容易開花？“植根現(xiàn)實的夢想，更容易落地開花”對自己有何啟示感悟等，均可作為寫作立意點。
2.選材構(gòu)思。本文適合寫出記敘文，“植根現(xiàn)實的夢想，更容易落地開花”可理解為：從現(xiàn)實生活中觸發(fā)的理想，我們對其有深刻的理解和體會，因此更能找準努力的方向，進而實現(xiàn)它。這啟示我們：要認清楚現(xiàn)實，腳踏實地，不好高騖遠。用自己的實際行動一步一步去踐行、去努力，這樣才能實現(xiàn)自己的理想?？蓢@學(xué)習(xí)生活展開，如數(shù)學(xué)成績很差的我經(jīng)過老師鼓勵、家長安慰，上課開始認真聽講，課下主動請教老師，月考時成績有了小幅度上升，體會到了進步的喜悅。同時也明白，夢想并非一蹴而就，要根植于現(xiàn)實，一步一個腳印去踐行的道理。選材要小而精，力求在平淡敘事中融入自己的思考，這樣的文章才能打動人心。
