多數(shù)未經(jīng)訓(xùn)練的考生在答獨(dú)立寫作的部分時(shí)，很難做到在30分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一篇既有質(zhì)又有量的托福 獨(dú)立作文。因此，大部分考生都非?？释軌驈睦蠋熌抢锏玫揭粋€(gè)所謂的"萬能"托福 獨(dú)立寫作模板。誠然，尤其對于備考時(shí)間較短的同學(xué)，模板能夠讓大家在短時(shí)間內(nèi)使文章成型，不但使得備考的過程壓力減輕，更重要的，減輕了考場上的時(shí)間和字?jǐn)?shù)壓力。
但是，從大家對托福獨(dú)立寫作模板的親睞與依賴上不難看出，同學(xué)們普遍對模板的形成和使用存在一定的誤解。本篇文章旨在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)，即"祛魅與超越"。祛魅是希望大家破除對"萬能"模板的盲目崇拜，超越是希望幫助大家能夠從依賴模板的狀態(tài)中有一定程度上的解脫。
1、祛魅。
首先，托福獨(dú)立寫作模板沒有萬能的。一個(gè)模板能套用在越多的題目上，越說明這個(gè)模板中的內(nèi)容對題目具體的話題涉及得較少。相反，一個(gè)模板能套用的題目較少時(shí)，說明這個(gè)模板的內(nèi)容會(huì)更加具體，質(zhì)量可能相對較高，字?jǐn)?shù)也會(huì)相應(yīng)較多一些。簡單來概括就是，越萬能，則越不中用，對提高寫作分?jǐn)?shù)效果越不明顯。
其次，從ETS的角度來看，過分依賴模板有時(shí)會(huì)拉低分?jǐn)?shù)。如果一篇文章模板痕跡非常明顯，ETS會(huì)直接將文章的分?jǐn)?shù)定到一個(gè)低分檔。一些經(jīng)常被中國考生使用的英文表達(dá)，如"Withthe development of …", 常常被看做是有模板嫌疑的表達(dá)，而且缺乏個(gè)性。這里還希望同學(xué)們不要誤會(huì)，并不是說只要出現(xiàn)這個(gè)表達(dá)就一定是低分。
2、超越
與其從別人那里接受千篇一律的模板，冒風(fēng)險(xiǎn)被ETS判斷為模板文章，同學(xué)們完全可以在習(xí)作的過程中積累自己的個(gè)性模板。模板的積累其實(shí)就是針對不同題型的一些常用詞匯與句型的搭配組合。一般情況來講，積累開頭段和結(jié)尾段的模板實(shí)用性會(huì)相對較強(qiáng)，因?yàn)殚_頭段和結(jié)尾段通常是一些概括性的表述。
相比而言，中間段落則不好形成模板，因?yàn)橹虚g段落涉及具體話題的討論，而話題之間有很大的多樣性。下面我們以一道獨(dú)立寫作題目為例，來簡單分析開頭段模板的形成。
請看例題：
Do you agree or disagree with the followingstatement?
In twenty years, printedbooks will no longer be in existence.
題目問大家是否同意這樣一種說法：20年后，紙質(zhì)書將不復(fù)存在。
針對這樣一道對未來的某種趨勢進(jìn)行預(yù)測的題目，同學(xué)們應(yīng)該避免完全贊成或完全反對。理由很簡單：未來某件事會(huì)不會(huì)發(fā)生很難說的準(zhǔn)。因此我們建議采取不同意的態(tài)度，即認(rèn)為20年后，紙質(zhì)書不一定會(huì)不復(fù)存在。這種折中的觀點(diǎn)會(huì)有利于大家展開論述。那么開頭段怎么寫呢?比較好掌握的一個(gè)方法 叫做觀點(diǎn)對比法。請看以下例子：
Some people hold that in twenty years, e-books will substituteprinted books because the former is much more convenient than the latter. Othersmaintain that despite of the many merits e-books present; printed books willnot become extinct. From my perspective, the statement is ungrounded because itignored not only the drawbacks of e-books, but also some intrinsic value ofprinted books.
針對這樣的一個(gè)開頭段，我們可以提煉出以下的模板：
Some people hold that…… others maintain that…… From my perspective,the statement is ungrounded because ……
與此同時(shí)，還可以對該模板中的"hold, maintain"，"from my perspective","ungrounded"進(jìn)行同義替換, 增強(qiáng)模板的多樣性和適用性。模板可以升級為：
Some people hold/argue/maintain/claim that…… Othershold/argue/maintain/claim that…… From my perspective/As far as I'm concerned/Inmy opinion/From my point of view, the statement isungrounded/unwarranted/invalid/unjustifiable because……
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