(對聯(lián)故事)出對易對對難
來源:內(nèi)部資料
糾錯
清朝時候,浙江有師生倆一塊到省城去考舉人。來到一個叫武林關(guān)的關(guān) 卡的時候,天黑下來,關(guān)卡的大門緊緊地關(guān)上了。老師看著高高的關(guān)卡大門, 嘆了口氣說:
開關(guān)遲,關(guān)關(guān)早,阻過客過關(guān);
這個出句挺有意思:中間的“關(guān)關(guān)早”是兩個“關(guān)”字連著用。可頭一 個“關(guān)”是動詞,當(dāng)“關(guān)上”講;第二個“關(guān)”是名詞,當(dāng)“關(guān)卡的大門” 講。后邊的“阻過客過關(guān)”吶,也連用了兩個“過”字??筛斑叺摹瓣P(guān)關(guān)” 相反,頭一個“過”跟“客”合到一塊,是名詞,當(dāng)“過路的客人”講;后 邊的“過”是動詞,當(dāng)“通過”講。老師在這兒用了同字同音異義,說了這 么一句話。學(xué)生一聽,老師這是發(fā)牢騷吶,還是考我吶?要對上下句,真夠 難的。學(xué)生想了半天,也想不出來,心想,這真是出對兒容易,對對兒難呀! 想到這兒,學(xué)生猛然靈機一動,想出了個對句:
出對易,對對難,請先生先對。
下聯(lián)不單對得工整,而且中間“對對難”的“對對”兩字連用,后邊“請 先生先對”的兩個“先”字連用,用法跟上聯(lián)完全一樣,對得真絕。
老師一聽學(xué)生對得這么巧,剛才的煩悶,也沒影了,連連夸獎他。末了,老師沒考上舉人,他的這個聰明學(xué)生倒考上了。
據(jù)清·陸以湉《冷廬雜識》卷四《對對難》