許將(一O四五--一一一一年)福建閩縣(今福州)人。宋仁宗喜佑八年(一O六三年)中首名狀元。他小時候聰明靈悟，勤奮好學(xué)才氣橫溢，是聞名遐邇的“小神童”。
許將九歲那年夏天，跟隨族親游覽白巖山后，返回途中，因食干糧，口渴難當(dāng)，于是向正在菜園圍籬笆的老伯討茶喝?；h笆老人，早就知道，站在面前的這個小孩，是當(dāng)?shù)赜忻摹靶∩裢?，并沒有馬上給茶，卻提出條件對他說：“小哥，要喝茶當(dāng)然可以，但要請你對對，我有一個藏在心里多年，對不出來的上聯(lián)，你把下聯(lián)對出來，我才給茶。”
小許將雖然口渴得很，但卻懂得尊重長者，就很有禮貌謙遜地說：“請老伯賜教，讓小童見識見識?！?
這位老伯，就以自己圍籬笆的事，念出上聯(lián)：
一籬二緯三樁囿菜園，園種春夏秋冬菜;
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與許將交游的族親中，不乏文人雅土，他們聽了上聯(lián)，一時應(yīng)對無句，幫不了小許將的忙，干著急，擔(dān)心他對不上。才思敏捷的小許將，眨眨眼，拍拍小腦袋瓜，不慌不忙地對了下聯(lián)：
百架千層萬卷疊書館，館藏古今中外書。
許將話剛說完，眾人拍手稱妙。圍籬笆的老伯聽了，也暗暗佩服?！皩Φ貌诲e，但不知他是偶然而得，還是實有其才?！毙南?，再出一對試試。于是，老伯開口說：“小哥，讓我再賜教一對如何?”小許將喝不到茶，口更渴了。但還是耐著性子，恭恭敬敬地回答：“敬請老伯教誨”。老伯就以他們今天游覽勝地白巖山為題，侃侃念道：
白巖白霧白玫瑰，如觀玉皿;
同游者聽了上聯(lián)，知道老伯用的是復(fù)字的修辭手法，絞盡腦汁，想助小許將一臂之力。然而，小許將可是心中有數(shù)，他回顧今日登山游覽的情景，一幅幅美麗的畫面，又重現(xiàn)在眼前：蓮花巖上的托紅寺，紅寺映朝霞;玳瑁峰上盛開的紅杜鵑，他想到這里，立刻得了下聯(lián)，就慢條斯里對道：
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紅寺紅霞紅杜鵑，若賞金屏。
老伯聽了，高興得翹起大拇指，連聲稱妙。即刻端出上等白巖茶，小許將接過茶，正想喝，那老伯邊叫：“慢!”邊在茶杯里，加上香噴噴的茉莉花。就在這時，老伯發(fā)現(xiàn)上弦月影，映入茶杯中，見景生情，又叫一聲：“慢!再對一聯(lián)?！彪S著念了出來：
茶飲客吞杯中月;
這上聯(lián)，不但難住同游的文人雅士，而且也確實難住了小許將。這時，小許將手捧香氣誘人的茗茶，不敢往嘴里送，他低頭苦苦思索，難得佳句，只好抬頭，向四處尋找答對的素材，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)水井畔，有一位大嫂在吊水，一時開竅!高興地大叫：“有對了!”接著朗聲念道：
