這個學期,我算是徹底明白了什么叫"素材不夠,腦子來湊".高三開學沒幾天,語文老師就讓我們開始準備作文素材本,說這學期要積累夠一百個素材,還要分類整理,什么人物,事件,名言都要有.當時我就懵了,心想:我連上周的新聞都記不住,哪來這么多素材? <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
不過現(xiàn)在半個學期過去,我倒真摸索出了一些門道,也踩過一些坑,今天就和你們聊聊,咱們高三黨怎么在忙碌中擠出時間積累作文素材,而且還不那么痛苦. 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
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從生活里找"金句"
其實作文素材哪兒都是,關鍵是你得留心.比如前兩天我在食堂排隊打飯,聽見兩個老師聊天,說"現(xiàn)在的孩子,好像都怕犯錯",這句話我當時就記下來了.后來寫一篇關于成長與試錯的作文,我就用了這句,老師還特意畫出來夸了.所以啊,素材不一定是名人名言,生活里那些有感觸的話,隨手記下來,說不定哪天就能用上. 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
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別死磕"高大上",真實最打動人
以前我總以為作文素材必須得是愛因斯坦,馬云,喬布斯那種級別的,結果發(fā)現(xiàn)寫多了反而千篇一律.后來我試著寫寫身邊人,比如我爸每天早起做早餐的樣子,或者我同桌每天晚上堅持背單詞的毅力,沒想到老師評價說"真實有溫度".其實作文最怕假大空,越是貼近生活,越容易打動人.
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素材不在多,在會用
說實話,我一開始也追求數(shù)量,每天摘抄一大堆,結果一到考試還是想不起來.后來我學聰明了,挑出十個我覺得最能用上的素材,反復寫,反復練,同一個素材能用在不同主題里.比如我有個關于"堅持跑步"的素材,既可以寫自律,也能寫成長,還能談目標與堅持.這樣一來,哪怕素材不多,也能舉一反三. <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
素材本不是"抄書",而是"對話"
我現(xiàn)在用的素材本,不是那種干巴巴的摘抄,而是像和自己對話一樣記錄.比如看到一個新聞,我會寫"這個讓我想到....","如果寫在作文里可以這樣說....".有時候還會畫個表情包,或者加個批注,這樣每次翻看都很親切,也更容易記住.慢慢地,這個本子就成了我的寫作靈感庫.
說到底,高三這學期的作文素材積累,真的不一樣.不是死記硬背,而是學會觀察,思考和表達.你不需要記住一百個名人,而是學會用自己的語言講出自己的理解.這個過程可能會有點慢,但只要堅持下來,你會發(fā)現(xiàn),寫作不再是負擔,而是一種表達自己的方式.
所以,別怕素材少,也別怕開頭難.從今天開始,隨手記下一句讓你心動的話,或者一個讓你有感觸的瞬間,慢慢你會發(fā)現(xiàn),寫作這件事,其實也沒那么可怕.
《高三作文素材積累，這個學期不一般》添加時間：2025-09-01；更新時間：2025-09-01
