⑴ 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
⑵ 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
⑶ 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
⑷ 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
小題1:對(duì)這幾段文字的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．這幾段文字寫的是去看社戲途中的見聞和感受，通過多方面的感受，用優(yōu)美的語言為我們描繪了一幅清新、富饒的江南水鄉(xiāng)月夜出航圖。
B．第 ⑴ 段中加點(diǎn)的“點(diǎn)”“磕”“退后”“上前”等詞生動(dòng)地表現(xiàn)了少年們駕船技術(shù)的熟練。
C．第 ⑶ 段中加點(diǎn)的“他”指的是“橫笛”，“自失”“彌散”寫出了“我”陶醉的情態(tài)。
D．作者在第 ⑷ 段中用“果然是漁火”“也不是趙莊”澄清了第 ⑵ 段中所寫的“漸望見依稀的趙莊”“料想便是戲臺(tái)”的猜測(cè)，這樣寫仍然是為了表現(xiàn)“我”看戲心情的急切。
小題2:請(qǐng)仔細(xì)閱讀這幾段文字，說說“我”的心情前后大致發(fā)生了哪些變化。
________________ ——急切——________________
小題3:第 ⑵ 段的寫景很有特色，請(qǐng)你從修辭方法、寫景角度、詞語選用等方面任選一點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析。
小題4:第 ⑵ 段中加點(diǎn)的詞“跑”與第 ⑴ 段中的哪個(gè)詞相呼應(yīng)？這兩個(gè)詞有何作用？
小題5:結(jié)合全文內(nèi)容來看，這幾段文字描寫江南水鄉(xiāng)的景色，有什么作用？
參考答案：
小題1: C
小題1:輕松；陶醉
小題1:
[示例一]這幾段文字從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等不同角度描寫景物，給我們展現(xiàn)了一幅清新、富饒的江南水鄉(xiāng)月夜圖，充滿了詩情畫意。
[示例二]“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”一句運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)地寫出了船行之快，寫出了在船上觀景時(shí)特有的視覺狀態(tài)。
[示例三]“月色便朦朧在這水氣里”，句中“朦朧”一詞有變得朦朧的意思，這樣寫仿佛月也有情，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)神秘、靜謐的夜。
小題1:“飛”；船行速度快的情形。
小題1:這些景物描寫，一是寫出了江南水鄉(xiāng)夜景的清新優(yōu)美，使“我”這次看戲更具有獨(dú)特的韻味；二是很好地烘托出了“我”急于看到社戲的愉快和迫切的心情，情景交融，抒發(fā)了作者熱愛農(nóng)村的感情。
小題1: 略
小題1:或“沉靜”、“自失”亦可
小題1:
[示例一]角度1分，簡(jiǎn)析2分
[示例二]修辭方法1分，簡(jiǎn)析2分
[示例三]詞或句1分，簡(jiǎn)析2分
小題1:略
小題1:每點(diǎn)1分，意近即可，2分 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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