風(fēng)華正茂
崔立
宋文化木然她站在自己辦公室的窗前，許久沒有轉(zhuǎn)過身。
有些事，做過了，真的是無法再回頭了。
窗前，走過幾個(gè)風(fēng)華正茂的年輕人。宋文化看著他們，仿佛看到了若干年前的自己，也是這么的年輕。年輕的宋文化每天仿佛都有使不完的勁兒，單位里需要做什么，搬什么東西，宋文化總是沖在前頭。
那個(gè)時(shí)候，自己真的是太單純了，干活也就干了，哪想過什么其他的事兒呢。那時(shí)做領(lǐng)導(dǎo)的心胸也寬廣，幾次見宋文化一馬當(dāng)先，賣力地干活，領(lǐng)導(dǎo)就把宋文化給叫了過去，拍拍他的肩，說：“塵宋，我看你小伙子人不錯(cuò)啊，做什么都不惜力，是個(gè)能干事的人??！’’
宋文化就有些不好意思地摸了摸自己的后腦勺，說：“領(lǐng)導(dǎo)，我覺得這并沒有什么啊，這些都是我應(yīng)該做的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好樣的！” 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
事后不久，領(lǐng)導(dǎo)就給宋文化提了干。領(lǐng)導(dǎo)在干部提拔會(huì)上說：“這樣的年輕人，我們?cè)趺纯梢园阉o輕易埋沒呢？”
可宋文化雖然提了干，但宋文化并不覺得提干就有什么了不起，以前做的事兒，他還照樣去做。宋文化覺得，他從小接受的教育，不就是要為人民服務(wù)嗎？
宋文化已經(jīng)提了干，還照樣干活兒。那意義就不同了。領(lǐng)導(dǎo)再度把宋文化給提拔了。宋文化就像是坐上了直升飛機(jī)一般，扶搖直上。短短三五年，就上升到了一個(gè)同齡入所無法企及的位子。
坐在了那個(gè)位子上，宋文化已經(jīng)不能像以前那樣，到基層去干活了。
每次，宋文化剛想上前去搭把手，就會(huì)被底下的人給攔住，底下人恭敬地看著宋文化，說：“怎么能讓您親自干呢，您這樣不是讓我們心愧嘛?！彼挝幕πφf：“沒事的，其實(shí)我對(duì)干這些活兒都習(xí)慣了。”
然后是領(lǐng)導(dǎo)來了，領(lǐng)導(dǎo)又把宋文化叫去了辦公室，拍了拍他的肩。這次，領(lǐng)導(dǎo)并沒說出以前那樣贊賞的話，領(lǐng)導(dǎo)只是說：“小宋啊，你現(xiàn)在也算是骨干領(lǐng)導(dǎo)了，要注意，注意你自己現(xiàn)在的身份。”宋文化“哦”了一聲，有些明白，又有些不明白。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
以后的歲月，以后的人生，就像是一輛剎不住的車一樣。全都變了。有下屬來宋文化家拜訪，買了一大堆的東西。宋文化面色一緊，說：“誰讓你帶東西來的，拿回去。”下屬苦著臉，就走了。
宋文化不收時(shí)，不表示別的領(lǐng)導(dǎo)不收。
宋文化老婆說：“你咋那么死心眼呢，只要你不做虧心事，收也就收了，多少都是你下屬的一片心意嘛?！彼挝幕c(diǎn)點(diǎn)頭，再有下屬上門，也就收了。
宋文化手上正負(fù)責(zé)著幾個(gè)單位的大項(xiàng)目。有要做項(xiàng)目的老板來辦公室，老板走時(shí)，留了一個(gè)鼓囊囊的大信封。宋文化看到了，喊：“拿走！”老板尷尬一笑，就走了。
又有要做項(xiàng)目的老板來辦公室，老板走時(shí)，留了一個(gè)鼓囊囊的大信封。宋文化看到了，喊：“拿走！”老板尷尬一笑，也走了。
宋文化不收大信封，不表示別的領(lǐng)導(dǎo)不收。
有親信下屬說：“領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)這項(xiàng)目給誰不是給啊，這又不是你去討要的，是他們心甘情愿給的。只要項(xiàng)目不出問題，就啥問題都不會(huì)有?！彼挝幕c(diǎn)點(diǎn)頭，再有老板上門，也就收了。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
宋文化始終有些不明白，自己這是怎么了，為什么一坐上位子，就什么都變了呢。以前那個(gè)單純、剛正的自己，又上哪去了呢？還有，自己收受的錢物，怎么就日積月累，多到令自己都感到瞠目結(jié)舌的數(shù)字了呢？
窗外，已有檢察院的豐子停了下來。宋文化嘆一口氣，該來的，總會(huì)來的。
宋文化看著單位外不遠(yuǎn)處的一個(gè)廣場。那一年，正是在那里，宋文化揮汗如雨，不遺余力地干著活兒。
（選自《小說選刊》2014年第10期，有刪改）
16.結(jié)合全文，根據(jù)宋文化的人生經(jīng)歷概括其不同的心態(tài)。（4分）
17.簡析下列句子的豐富意蘊(yùn)。
①小宋，我看你小伙子人不錯(cuò)啊，做什么都不惜力，是個(gè)能干事的人啊?。?分）
答：
②小宋啊，你現(xiàn)在也算是骨干領(lǐng)導(dǎo)了，要注意，注意你自己現(xiàn)在的身份。（3分）
答：
18.結(jié)合全文，簡析宋文化變成貪官的原因。（6分） 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
16、①提干前，單純、淡然：-嗡。
②提干初期，’婀拳單純、淡然，能保持本色；
③成為骨干領(lǐng)導(dǎo)后，因領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)而對(duì)參加“勞動(dòng)“的問題感到困惑：
④手握實(shí)權(quán)后，逐漸放松警惕，在“金錢”面前由堅(jiān)定到搖擺再到麻木、放任。
（每點(diǎn)1分，言之成理，即可酌情給分）
此題考查考生欣賞作品形象的能力；能力層級(jí)D。
心態(tài)，心理狀態(tài)。小說主人公宋文化身份地位有較大變化，思想、心態(tài)既有相對(duì)穩(wěn)定的一面，也有較大的改變。
1 7、①句中的“不錯(cuò)啊”、“不惜力”等詞語體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宋文化的肯定與欣賞（1分），“能干事”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宋文化有提拔之意（1分）；
②句中的“也算是”表明了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宋文化不能適應(yīng)新角色的不滿；兩次“注意”，強(qiáng)烈暗示，要宋文化注意自己的身份，（1分）這句話對(duì)宋文化未注意“身份”進(jìn)行了委婉的批評(píng)。（2分） 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
考查考生體會(huì)重要語句的豐富含義的能力，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力；能力層級(jí)為D。言之成理，即可酌情給分。
結(jié)合語堍體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小說主人公宋文化身份地位發(fā)生變化，但做法未變的前后兩次截然不同的心態(tài)，對(duì)普通人宋文化的苦干肯于是贊美、欣賞之情溢于言表；對(duì)手握大權(quán)地位高貴還喜歡親力親為肯干的宋文化是強(qiáng)烈不滿與反感。
18、從文本看，宋文化變成貪官的原因有4：
①官場環(huán)境，所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、下屬對(duì)行賄受賄缺乏正確的認(rèn)識(shí)及做法；
②家庭環(huán)境，家庭對(duì)他的正確做法不理解，不支持，而且還鼓勵(lì)他收禮；
③個(gè)人認(rèn)識(shí)：對(duì)受賄的性質(zhì)、后果認(rèn)識(shí)不足，立場不堅(jiān)定，有僥幸心理：
④監(jiān)督缺失，由于身處高位，缺乏監(jiān)管，他的受賄行為未得到及時(shí)阻止。
每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)得6分。言之成理，即可酌情給分。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
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