閱讀下面的文字，完成小題。（10分）
（1）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。（2）他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！保?）我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。（4）走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵路，須跳下去又爬上去。（5）父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。（6）我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。（7）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉施，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難。（8）可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。（9）他用雙手采著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快流下來(lái)了。（10）我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。（11）我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。(12)過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。(13)到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。(14)他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。(15)于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。(16)過(guò)一會(huì)說(shuō)：“A___”我望著他走出去。(17)他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“B__”(18)等他的背影混入未來(lái)往往的入里，再也找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
小題1:本段共有四處涉及到父親的背影，它們的句子序號(hào)依次為_(kāi)____ （2分）
小題2:用課文中的詞語(yǔ)填空回答問(wèn)題。（2分）
（1）父親的體形特征是______________________________；
（2）穿戴的服飾是________________________________；
（3）走路時(shí)的身形特點(diǎn)是________________________________；
（4）表現(xiàn)父親爬月臺(tái)的動(dòng)作有______________________________ 。
小題3:“我走了，到那邊來(lái)信！”一句應(yīng)該放在文中的___處；請(qǐng)解釋它在文中的含義是什么？（2分）
答：________________________________
小題4:對(duì)第(15)句理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．“撲撲在上的泥土”是因?yàn)閯偛排涝屡_(tái)時(shí)蹭了一身上，父親喜歡潔凈所以撲撲土以后心里就輕松了。
B．泥土照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”是因?yàn)橘I(mǎi)的橘子并不太重，父親在暗示兒子自己并不累，是父親一片愛(ài)子之心的自然流露. 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
C．泥土表明當(dāng)時(shí)車(chē)站的環(huán)境很臟，“輕松”是說(shuō)父親為能給兒子買(mǎi)來(lái)橘子而感到內(nèi)心的滿足，同時(shí)在暗示兒子，說(shuō)自己并不累。
D．泥土照應(yīng)了父親爬月臺(tái)的情節(jié)，“輕松”說(shuō)明不是真輕松，只是說(shuō)父親為能給兒子買(mǎi)朱橘子而感到內(nèi)心的滿足，是父親一片愛(ài)子之心的自然流露。
小題5:文章四次流淚，四次寫(xiě)背影，采用動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言等多種描寫(xiě)手法表現(xiàn)了 _____________________________ 的主題。（2分）
參考答案：
小題1:(7)(8)( 9)(18)
小題2:肥胖 ；戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍；蹣跚；縮、傾
小題3:A
小題4:D
小題5:父子相憐相愛(ài)的父子情深。
小題1:試題分析：精讀文章，只要與“背影”有關(guān)的語(yǔ)句就提取出來(lái)。從前向后讀，很自然會(huì)讀出(7)(8)(9)(18)四處。
小題2:試題分析：“課文中的詞語(yǔ)”表明是在原文中提取。根據(jù)“體形、穿戴、身形特點(diǎn)、爬月臺(tái)的動(dòng)作”的提示可知，答案應(yīng)集中于(7)(8)(9)三句，精讀這三句話，然后，把相關(guān)詞語(yǔ)提取出來(lái)即可。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
小題3:試題分析：“我走了，到那邊來(lái)信”應(yīng)是送別時(shí)囑咐“我”的話，表達(dá)了離別之時(shí)，對(duì)我的牽掛、惦念，告訴兒子到那邊后來(lái)信報(bào)平安，這樣才能放心。因此，初步判斷應(yīng)放在A處。再根據(jù)B前面的“他走了幾步，回頭看見(jiàn)我”，這時(shí)再說(shuō)“我走了”就不合適了，根據(jù)原文可知，父親這時(shí)說(shuō)的是“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人”。
小題4:試題分析：“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”理解句子一定要結(jié)合整個(gè)語(yǔ)境，放到文章當(dāng)中理解。此句中尤其要理解清楚的是“心里很輕松似的”，輕松的原因是，父親親自為兒子買(mǎi)來(lái)了橘子，內(nèi)心感到很滿足，是父愛(ài)的一種自然流露。因此，答案應(yīng)選D.
小題5:試題分析： “四次流淚”是因?yàn)楦袆?dòng)，“四次寫(xiě)背影”是為了突出父親對(duì)“我”的愛(ài)。因此，本文表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛(ài)，兒子對(duì)父親的感激與疼愛(ài)。即父子之間的深情。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
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