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易優(yōu)作文網(wǎng)——登泰山記同步測(cè)試題及閱讀理解及答案

登泰山記同步測(cè)試題及閱讀理解及答案


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登泰山記同步測(cè)試題及閱讀理解及答案


登泰山記同步測(cè)試題及答案

【同步達(dá)綱練習(xí)】

1.下列詞語(yǔ)中加線(xiàn)字的讀音都正確的一組是( )

A.汶(wén)水 濟(jì)(jǐ)水 南麓(lù) B.摴(chū)蒱 山巔(diān) 若僂(lóu)

C.瀑(pù)水 石磴(dèng) 石罅(xià) D.徂(zǔ)徠 岱(dài)祠 須臾(yú)

2.下列短語(yǔ)中加線(xiàn)的詞解釋都正確的一組是( )

極天云一線(xiàn)異色 僻不當(dāng)?shù)勒?

A.盡力 偏僻 B.盡 偏僻 C.盡力 不在 D.盡 不在

3.對(duì)下列句中的“以”,說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )

①余以乾隆三十九年十二月 ②余始循以入 ③回視日觀以西峰

A.①②③用法都相同 B.①②③用法都不相同

C.①②用法相同,③用法不同 D.②③用法相同,①用法不同

4.下列句子,不屬于判斷句的一項(xiàng)是( )

A.四十五里,道皆砌石為磴 B.東谷者,古謂之天門(mén)溪水 蘇州語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/type_1.html>蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)</a>

C.世皆謂之天門(mén)云 D.或曰:此東海也

5.閱讀并回答問(wèn)題。

戊申晦,五鼓,與子潁坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫,稍見(jiàn)云中白若摴(chū)蒱數(shù)十立者,山也。極天云一線(xiàn)異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光動(dòng)搖承之,或曰:此東海也?;匾暼沼^以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆若僂。

(1)解釋文中加粗的字詞。

晦( ) 須臾( )

絳皓( ) 僂( )

(2)將文中畫(huà)線(xiàn)句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。





(3)文中多處側(cè)面烘托了日觀峰的高峻,請(qǐng)用 標(biāo)出。

(4)用“∥”標(biāo)出本文寫(xiě)日出之景的層次。

【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】

閱讀下面文字,完成各題。

臨川之城東,有地隆然而高,以臨于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以長(zhǎng),曰王羲之之墨池者,荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝,臨池學(xué)書(shū),池水盡黑,此為其故跡,豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕,而嘗極東方,出滄海,以?shī)势湟庥谏剿g,豈有徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪?羲之之書(shū)晚乃善,則其所能,蓋亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,豈其學(xué)不如彼邪?則學(xué)固豈可以少哉!況欲深造道德者邪? 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。

墨池之上,今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不間也,書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之,又告于鞏曰:“愿有記?!蓖仆蹙?,豈愛(ài)人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?其亦推其事以勉其學(xué)者邪?夫人之有一能,而使后世尚之如此,況仁人莊士之遺風(fēng)余思,被于來(lái)世者何如哉?

慶歷八年九月十二日,曾鞏記。

1.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A.有池洼然而方以長(zhǎng) 方以長(zhǎng):長(zhǎng)方形。

B.教授王君盛恐其不章也 教授:當(dāng)時(shí)官名。

C.況仁人莊士之遺風(fēng)余思 遺風(fēng)余思:存留于后人心目中的典范德行。

D.晉王右軍墨池 王右軍:文中的王君盛。

2.下列句中“豈”的用法和意義不同于其他三項(xiàng)的是( )

A.豈有徜徉肆恣,而又嘗自休于此邪? B.豈其學(xué)不如彼邪? 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )

C.則學(xué)固豈可以少哉! D.豈愛(ài)人之善,雖一能不以廢,而因以及乎其跡邪?

3.分別比較下列每組句子加點(diǎn)詞的意思,判斷正確的一項(xiàng)是( )

A.兩個(gè)“及”相同,兩個(gè)“推”不同。 B.兩個(gè)“及”相同,兩個(gè)“推”也相同。

C.兩個(gè)“及”不同,兩個(gè)“推”相同。 D.兩個(gè)“及”不同,兩個(gè)“推”也不同。

4.翻譯正確無(wú)誤的一項(xiàng)是( )

A.羲之之書(shū),晚乃善。 譯:王羲之的書(shū)法到了晚年才達(dá)到精妙的地步。

B.教授王君恐其不章也。 譯:教授王先生擔(dān)心它沒(méi)有章法。

C.書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于盈間以揭之。 譯:寫(xiě)“晉王右軍墨池”六個(gè)字掛在楹柱上。

D.被于來(lái)世者何如哉? 譯:被后世人繼承又該怎么樣呢?(意即一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。)

5.對(duì)本文文意概述正確的一項(xiàng)是( )

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A.本文以記敘為主,圍繞“墨池”寫(xiě)了王羲之苦練書(shū)法的經(jīng)歷和成就。

B.本文以議論為主,雖承認(rèn)王羲之的先天因素,但更強(qiáng)調(diào)其后天的努力,因而鼓勵(lì)人們成就事業(yè)要勤學(xué)苦練。

C.本文以記敘為主,主要交代了“墨池”的由來(lái),同時(shí)也寫(xiě)了與之有關(guān)的人和事。

D.本文以議論為主,由王羲之的書(shū)法成就聯(lián)想到學(xué)習(xí)的重要性,指出特別是深造道德,尤不可廢學(xué)。

【學(xué)科滲透訓(xùn)練】

讀下面一段文字,然后完成。

……詢(xún)寺僧巖所何在,僧推后扉導(dǎo)余入,歷級(jí)而上約三丈,洞口為廬掩,黑暗,忽轉(zhuǎn)而西北,豁然中開(kāi),上穹下平,中多①列筍②懸柱,爽朗通漏,此上洞也,是為③七星巖。從其右歷級(jí)下,又入下洞,是為④棲霞洞。其洞宏朗雄拓,門(mén)亦西北向,仰眺崇赫。洞頂橫裂一隙,有⑤石鯉魚(yú)從隙懸躍下向,首尾鱗 ,使琢石為之,能酷肖乃爾……
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——徐霞客《游七星巖日記》

1.徐霞客是我國(guó) (朝代)著名旅行家和地理學(xué)家。

2.①、②在地理學(xué)上被稱(chēng)之為 、 ,其形成的化學(xué)方程式是 。

3.③、④在地理學(xué)上被稱(chēng)之為 ,其是由 作用形成的,反應(yīng)方程式是上述化學(xué)反應(yīng)的逆反應(yīng)。

4.⑤在成因和形態(tài)上與( )相似。

A.① B.② C.③

5.下列風(fēng)景名勝,成因與③、④相同的是( )

A.桂林山水 B.泰山 C.千島湖 D.云岡石窟

參考答案

【同步達(dá)綱練習(xí)】

1.C 2.B 3.B 4.B 5.(1)月末的一天 須臾:一會(huì)兒 絳皓:紅色、白色 僂:彎曲;引申為鞠躬、致敬的樣子 (2)略 (3)稍見(jiàn)云中白若摴(chū)蒱數(shù)十立者,山也 回視日觀以西峰,或得日,或否……而皆若僂 (4)略

【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】

1.D 2.C 3.D 4.A 5.D

【學(xué)科滲透訓(xùn)練】

1.明代 2.石筍 鐘乳石 Ca(HCO3)2→CaCO3+H2O+CO2 3.溶洞 侵蝕(流水溶蝕) 4.B 5.A ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《登泰山記同步測(cè)試題及閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



    2024-09-23-278766
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