“嗯！不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說(shuō)，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯(cuò)……這是誰(shuí)家的狗？我絕不輕易放過(guò)這件事！我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現(xiàn)在就得管管他們。等到他，那個(gè)混蛋，受了罰，拿出錢(qián)來(lái)，他才會(huì)知道放出這種狗來(lái)，放出這種野畜生來(lái)，會(huì)有什么下場(chǎng)。我要好好地教育他一頓！葉爾德林，”警官對(duì)巡警說(shuō)，“去調(diào)查一下，這是誰(shuí)的狗，打個(gè)報(bào)告上來(lái)！這條狗呢，把它弄死好了。馬上去辦，別拖！這多半是條瘋狗……請(qǐng)問(wèn)，這到底是誰(shuí)家的狗？”
“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰！比巳豪镉腥苏f(shuō)。
“席加洛夫?qū)④?？哦！……葉爾德林，幫我把大衣脫下來(lái)……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂：它怎么會(huì)咬著你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f(shuō)，“難道它夠得著你的手指頭？它是那么??；你呢，卻長(zhǎng)得這么魁梧！你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的！我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒！” 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
1、上文寫(xiě)奧楚蔑洛夫運(yùn)用的手法是________
A．對(duì)比
B．鋪墊
C．反襯
D．象征
2、文段所用的刻畫(huà)人物的方法是________
A．外貌描寫(xiě)
B．行動(dòng)描寫(xiě)
C．對(duì)話描寫(xiě)
D．心理描寫(xiě)
3、第1段中“嚴(yán)厲地說(shuō)”、“咳了一聲”、“擰起眉頭”，刻畫(huà)了一個(gè)_____________的形象；“絕不輕易放過(guò)”、“拿點(diǎn)顏色出來(lái)”、“管管”、“好好教訓(xùn)”，刻畫(huà)了一個(gè)__________________形象；“打個(gè)報(bào)告”、“把它弄死”、“馬上去辦”，刻畫(huà)了一個(gè)____________形象。
4、“我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)”這個(gè)“顏色”的意思是：
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5、蔑洛夫?yàn)槭裁匆摯笠拢窟@個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用是什么？
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6、以上文為例，談?wù)勥@篇小說(shuō)在人物刻畫(huà)上的特點(diǎn)。
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7、 從文可見(jiàn)，奧楚蔑洛夫這個(gè)人的性格特點(diǎn)是：
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參考答案：
1、A
2、C
3、裝腔作勢(shì)，官氣十足，盛氣凌人的警官老爺。貌似公正、嚴(yán)于執(zhí)法，實(shí)則專(zhuān)橫、粗野的審判官。居高臨下、八面威風(fēng)的上司。
4、指顯示給人看的厲害的臉色或行動(dòng)。
5、掩蓋他因?yàn)楹ε碌米飳④姸@恐不安和出爾反爾的狼狽相；有意拖延時(shí)間想對(duì)策。突出了他欺下媚上和善變的特點(diǎn)。
6、對(duì)話描寫(xiě)為主，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，讓任務(wù)在矛盾沖突中亮相，使任務(wù)原形畢露；語(yǔ)言個(gè)性鮮明，帶有夸張性。
7、媚上欺下、見(jiàn)風(fēng)使舵、阿諛?lè)畛小? ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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