一棵柳杉 筱敏
一滴雨落下來，它噙住了，長久以來都沒有過雨了。這是一株孤立木，在石灰?guī)r地帶，一棵柳杉。它張開細小的葉，那螺旋狀閉合許久的葉，此時正螺旋狀地悄然張開。雨滴旋進去，把葉充滿，而后從葉尖垂下，形成水鉆，
一夜的雨。聽著冷雨，聽著深冬，聽著曠世的荒寒。草木都沉默了，巢里的山雀也沉默著，石灰?guī)r用沉默抵御著雨彈的射擊。聽著深重的夜空，聽著自己的吮吸和吸入體內(nèi)的震顫，雨澆透了枝葉的傘蓋，隨著樹身的裂紋流淌，后來便如瀑而下，脫落的干皮和新鮮的傷口都裹挾在水柱之中。它直望著天空，而那里黑沉沉的，什么都有，又什么都沒有。天光仿佛浮起來一下，又沉下去，就像它本來不該抱有的幻想。然而活著怎么能夠不抱幻想。濃黑終究還是在它的張望中淺了，山的輪廓昏蒙地現(xiàn)出來。它知道太陽應該在哪邊出來，但太陽沒有來，還是雨。山風打著響鞭，抽著雨，也抽著山間的一切。柳杉聽到枝條一陣瑟縮，而后是一陣亂紛紛脆響，它看到自己紛披著白了，蒼老的斑白，它知道那是凝冰。 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
現(xiàn)在落下來的不再是雨了。但也不是雪。那被叫做凍雨還是濕雪的重物從四面八方打來，日里夜里不斷地打來，掙扎著的枝條很快就僵硬了。
許多冰掛在柳杉的枝條下面長出來，如水嫩的垂柳，它們長得比春天快多了，倏忽就成縷成掛，迅速地粗壯更迅速地延長，仿佛這株孤立木憑空繁衍出一片倒掛的森林。棲在它傘蓋里面的雀子逃走了，只留下巢與它結實地纏裹在一起。而它不能逃，它只有根而沒有翼。它努力過，把它的籽實長成帶有窄翼的果子，但籽實也沒來得及逃，現(xiàn)在都變成長翼的冰雕，與母樹囚禁在一起。日和夜已經(jīng)沒有什么區(qū)別，柳杉已經(jīng)感覺不到空氣了，它完全不能呼吸。
所有的生命都停頓了。
漫山遍野只剩下了冰。柳杉認不出自己了，它的胸徑全在冰里面，嚴嚴實實成了冰柱，樹冠不斷地增高著增厚著，成了冰塔。它知道自己活著是要承受重量的，但從不知道是這樣巨大的重量。是的，它知道生命總要經(jīng)受嚴冬，但不知道世上竟有這般殘酷的嚴冬。
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入夜之時雨雪竟然停了。一顆星在天的頂端遲疑著生成。極厚極致密的漆黑中的一個針孔，像是通往別一世界的隧洞。
天邊剛一吐白，大陽就升起來了。原來世界上還有大陽，而且還會升起。這是一個什么樣的世界啊，冰災洗劫過后的世界，滿目是浩茫的白，森冷的白，沒有星點生命的顏色，極地般清潔，肅靜。
柳杉看見自己站立的地方，有一座碩大無比的水晶。那靜物大耀眼了，太華麗了，也就是說太美了。所謂的晶瑩剔透，所謂的玉樹瓊枝，這些只在辭藻中存在的東西，它今天都算是看見了。它歷經(jīng)苦難，絕不能容忍苦難演變?yōu)轱椢?。它抵御許久，才明白那物事是它自己。淚水落下來，每一滴淚水在它已經(jīng)不認識的枝上懸成鉆形，那是它的葉片原初的樣子。
柳杉發(fā)出了它一生中唯一的一次嘶鳴，響聲如雷暴一樣，那是來自地心的雷暴，它從體內(nèi)崩裂，炸開。樹干轟鳴著飛起來，根部尖嘯著撕碎，通直的木質(zhì)和那些沒有被涂改過的年輪都攤開在陽光下了，面目全非的枝條帶著堅硬的冰凌四散而去，一片叮叮當當?shù)拇囗?，?jù)說那是銀鈴之聲。
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它愛這片土地嗎?也許，但現(xiàn)在它已經(jīng)不知道了。
它的一截斷枝飛往山下的時候，看見一只雀子，正是在它的枝上做巢的雀子。它凍在一塊瓷實的冰磚里面，雙翼向兩邊張開，在逃，卻到底沒能逃出去。
（選自新浪網(wǎng)筱敏博客，有刪改）
注：筱敏：是近年來活躍在文壇上的一位具有強烈批判精神的文化隨筆作家。
14．閱讀全文，根據(jù)文意分條概括柳杉生存的環(huán)境特征。（6分）
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15．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）
（1）極厚極致密的漆黑中的一個針孔，像是通往別一世界的隧洞。
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（2）它歷經(jīng)苦難，絕不能容忍苦難演變?yōu)轱椢铩?
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16．“原來世界上還有太陽，而且還會升起”一句用了什么語氣?這樣寫表達了怎樣的情感?
（6分）
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17．怎樣理解無翅的柳杉爆裂之后最終“飛起來”“四散而去”，而有翼的雀子卻“凍在一塊瓷實的冰磚里面”“沒能逃出去”這樣一個結尾? （6分）
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【參考答案】
14．(1)生長在石灰?guī)r地帶；(2)氣候嚴寒風雨交織；(3)沒有生機。(每點2分，共6分)(補充答案：(1)生長在“曠世荒寒”的石灰?guī)r地帶；(2)殘酷的嚴冬，冷雨，打著響鞭抽打著一切的山風，漫山遍野的冰，枝條結了許多冰掛，樹干凍在冰中，成了冰柱；(3)遲遲升起的太陽照著的浩茫、森冷的冰原沒有星點兒生命的顏色。) 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
15．(1)把漆黑天幕上出現(xiàn)的星光比喻成通往另一世界的針孔和隧洞，生動形象地傳達了柳杉對另一世界的隱隱的向往(或：希望、渴望、追求)(2分)
(2)柳杉不能容忍造成苦難的冰竟被當成華美的水晶飾品，表達了作者(柳杉)對美化苦難的憎惡(憎恨、鄙視)(補充答案：酷冷、濕重的造成柳杉困境的冰竟被當作華美的水晶飾品，這是令人(柳杉)不能接受的。或答：柳杉因冰變成了冰柱、冰塔，而完全不能呼吸，承受了生命不能承受之重，而今造成它生命困境的冰竟變成了晶瑩剔透、華美的裝飾品，這是它難以接受的。)(2分)
16．(1)驚訝(或：意外)(2分)
(2)太陽是光明、溫暖的象征，而用“還有……還會……”表達了作者(柳杉)先前對光明、溫暖的近乎絕望；(2分)而寫“太陽”的升起，則表達了柳杉(作者)絕望中希望又一點點燃起。(2分)
17．結尾運用了對比(1分)手法，寫雀子和柳杉面對苦難(即寒冰)的兩種態(tài)度和作為，(1分)意在告訴人們：苦難是逃避不了的，(1分)即便最終是死，也要抗爭。(1分)
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這樣結尾深化了文章內(nèi)涵，能引導讀者更深入地領會文章的主旨。(2分) ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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