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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀理解及答案:《夢(mèng)碎雅典》(上海高考現(xiàn)代文閱讀精選)(含答案)

閱讀理解及答案:《夢(mèng)碎雅典》(上海高考現(xiàn)代文閱讀精選)(含答案)


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標(biāo)簽: 上海     2024-09-20


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閱讀理解及答案:《夢(mèng)碎雅典》(上海高考現(xiàn)代文閱讀精選)(含答案)


夢(mèng)碎雅典

楊明馬小林

奧蒂又輸了,這次依然輸給了“壞運(yùn)氣”。

這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實(shí)力已達(dá)17年之久,但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場(chǎng)時(shí),她追求了一生的夢(mèng)想化作了一場(chǎng)噩夢(mèng)。

奧蒂已經(jīng)贏得過(guò)一次百米冠軍??梢哉f(shuō),沒(méi)有任何一個(gè)女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場(chǎng)上奔跑;也沒(méi)有任何一個(gè)世界名將比奧蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

這次大賽前,她以10秒96的成績(jī)排名今年世界第三。美國(guó)的奧運(yùn)冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽,這給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競(jìng)爭(zhēng)世界“短跑女皇”的機(jī)會(huì)。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)

經(jīng)過(guò)三輪出色的表現(xiàn),奧蒂最終站到了決賽起路線前,觀眾送給她的激勵(lì)掌聲超過(guò)了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會(huì)了,這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊,就像劍手要畢其功力于一擊。

奧蒂蹲下了,全場(chǎng)靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響表明有人搶跑。所有人跑出后都停下來(lái),惟獨(dú)奧蒂?zèng)]有聽(tīng)出是犯規(guī)的槍聲。這對(duì)于比賽經(jīng)驗(yàn)最豐富的她來(lái)說(shuō),真是不可思議。

起跑通常不好的奧蒂這次“啟動(dòng)”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過(guò)跑道,人們驚呆了。夜色中,孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn),轉(zhuǎn)瞬之間,她已經(jīng)跑過(guò)80米!

在全場(chǎng)的驚呼聲中奧蒂停下來(lái),她意識(shí)到發(fā)生了“可怕”的事情。此時(shí),全場(chǎng)再次靜默得反常。在這片靜默之中,奧蒂轉(zhuǎn)身,面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……

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奧蒂,為什么總是不幸的奧蒂!人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中,奧蒂和美國(guó)的德弗斯幾乎同時(shí)撞線,成績(jī)均為10秒82。但是,國(guó)際田聯(lián)通過(guò)錄像將金牌判給了對(duì)手。站在銀牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。

歷史居然驚人地再一次重演!1996年奧運(yùn)會(huì)百米決賽上,奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯,又一次成為無(wú)可奈何的“伴娘”,讓世界唏噓不已。

去年底,奧蒂曾經(jīng)決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌,心懷不甘的她宣布改當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí),世界上所有的體育愛(ài)好者都將深深的敬意,獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”。

現(xiàn)在,奧蒂那兩條修長(zhǎng)的腿沉重地走著,分明是一步一個(gè)坎坷,一步一個(gè)艱辛,那條跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動(dòng)生涯和一個(gè)未能如愿的夢(mèng)。數(shù)萬(wàn)觀眾以靜默表示著他們的深深的同情。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net

出乎所有人的意料,奧蒂?zèng)]有沮喪,沒(méi)有發(fā)脾氣。她的臉上是堅(jiān)毅的神情。

起點(diǎn)前,奧蒂再一次蹲下,再一次使出畢生的氣力去拼搏,但結(jié)局是大家可以預(yù)料的(僅獲第七名)。

奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但在世人的心中,奧蒂何嘗不英雄! (新華社雅典1997年8月3日電)

1.文章開(kāi)頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分?請(qǐng)結(jié)合本文分析其作用。

2.文章用較長(zhǎng)篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料,這樣寫(xiě)有什么作用?

3.怎樣理解“在這片靜默之中,奧蒂轉(zhuǎn)身,面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……”這句話在文中的含意?

4.作者在文章結(jié)尾說(shuō):“她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但在世人的心中,奧蒂何嘗不英雄!”請(qǐng)結(jié)合奧林匹克精神,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

1.從自己的生活經(jīng)歷談起,行文自然,為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。

2.第一個(gè)是指記憶中留下的對(duì)野外黑暗很深的難以忘懷的感觸。第二個(gè)是指居鬧市與朋友之中卻感到無(wú)靠無(wú)助的心境。

3.在作者看來(lái),人生路上的孤絕(苦難和艱苦)環(huán)境并不可怕,可怕的是感受不到真情和溫暖,沒(méi)有自我救贖的靈魂。這表現(xiàn)了作者對(duì)人間真情和溫暖的渴望與向往,對(duì)人生新年和人格尊嚴(yán)的呼喚和堅(jiān)持。

4.這都不是積極的做法。身處逆境,至少要保持平和的心態(tài),更重要的是在逆境中能在心中點(diǎn)一盞溫情的燈,保持自我,不失人格,不失風(fēng)骨,勇于進(jìn)取。

“重要的是參與,不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一。奧蒂的“悲劇命運(yùn)”令人嘆息,但她屢敗屢戰(zhàn)、不向厄運(yùn)低頭的堅(jiān)毅與執(zhí)著,完美地詮釋了奧林匹克精神。失敗者未必不是英雄,奧蒂雖敗猶榮 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

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