閱讀下面的文言文，完成2～5題。
彭越者，昌邑人也，字仲。常漁鉅野澤中，為群盜。陳勝、項(xiàng)梁之起，少年或謂越曰：“諸豪杰相立畔秦，仲可以來(lái)，亦效之?！迸碓皆?：“兩龍方斗，且待之。”
居歲余，澤間少年相聚百余人，往從彭越，曰：“請(qǐng)仲為長(zhǎng)。”越謝曰：“臣不愿與諸君。”少年強(qiáng)請(qǐng)，乃許。與期旦日日出會(huì)，后期者斬。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越謝曰：“臣老諸君強(qiáng)以為長(zhǎng)今期而多后不可盡誅誅最后者一人?！绷钚ｉL(zhǎng)斬之。皆笑曰：“何至是？請(qǐng)后不敢?！庇谑窃侥艘蝗藬刂?，設(shè)壇祭，乃令徒屬。徒屬皆大驚，畏越，莫敢仰視。
漢王二年春，與魏王豹及諸侯東擊楚，彭越將其兵三萬(wàn)余人歸漢于外黃。漢王曰：“彭將軍收魏地得十余城，欲急立魏后。今西魏王豹亦魏王咎從弟也，真魏后?！蹦税菖碓綖槲合鄧?guó)，擅將其兵，定梁地。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
漢王敗，使使召彭越并力擊楚。越曰：“魏地初定，尚畏楚，未可去?！睗h王追楚，為項(xiàng)籍所敗固陵。乃謂留侯曰：“諸侯兵不從，為之柰何？”留侯曰：“與此兩國(guó)約：即勝楚，睢陽(yáng)以北至谷城，皆以王彭相國(guó)；從陳以東傅海，與齊王信。君王能出捐此地許二人，二人今可致；即不能，事未可知也?！庇谑菨h王乃發(fā)使使彭越，如留侯策。使者至，彭越乃悉引兵會(huì)垓下，遂破楚。項(xiàng)籍已死。春，立彭越為梁王，都定陶。
十年秋，陳豨反代地，高帝自往擊，至邯鄲，征兵梁王①。梁王稱病，使將將兵詣邯鄲。高帝怒，使人讓梁王。梁王恐，欲自往謝。其將扈輒曰：“王始不往，見讓而往，往則為禽矣。不如遂發(fā)兵反?！绷和醪宦?，稱病。梁王怒其太仆，欲斬之。太仆亡走漢，告梁王與扈輒謀反。于是上使使掩梁王，梁王不覺，捕梁王，囚之雒陽(yáng)。有司治反形已具，請(qǐng)論如法。上赦以為庶人，傳處蜀青衣。西至鄭，逢呂后從長(zhǎng)安來(lái)，欲之雒陽(yáng)，道見彭王。彭王為呂后泣涕，自言無(wú)罪，愿處故昌邑。呂后許諾，與俱東至雒陽(yáng)。呂后白上曰：“彭王壯士，今徙之蜀，此自遺患，不如遂誅之。妾謹(jǐn)與俱來(lái)。”于是呂后乃令其舍人告彭越復(fù)謀反。廷尉王恬開奏請(qǐng)族之。上乃可，遂夷越宗族，國(guó)除。 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
（選自《史記·彭越列傳》，有刪節(jié)）
注:彭越此時(shí)被封為梁王。
2、對(duì)下列句子中加黑詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．諸豪杰相立畔秦 畔：背叛
B．與期旦日日出會(huì) 期：約定
C．擅將其兵，定梁地 略：稍微
D．于是上使使掩梁王 掩：突襲
3、以下句子，全都能直接表現(xiàn)彭越有見識(shí)和才能的一組是（3分）（ ）
①兩龍方斗，且待之。
②往從彭越，曰：“請(qǐng)仲為長(zhǎng)?！?
③越乃引一人斬之，設(shè)壇祭，乃令徒屬。
④彭越乃悉引兵會(huì)垓下，遂破楚。
⑤王始不往，見讓而往，往則為禽矣。
⑥彭王壯士，今徙之蜀，此自遺患，不如遂誅之。
A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
4、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．彭越曾經(jīng)做過強(qiáng)盜，秦末時(shí)社會(huì)動(dòng)亂，豪杰并起，彭越并沒有急于起事，而是耐著
性子，擇時(shí)而動(dòng)。
B．少年推舉彭越為首領(lǐng)，彭越為了立威，在第二天集會(huì)時(shí)找借口殺掉一個(gè)不服從自己
的人，一下子就震住大家。
C．彭越雖然歸附劉邦，但顯然也有自己的打算，并不打算完全聽命于劉邦，所以劉邦
才采用了留侯張良的計(jì)謀，以利誘之，彭越才助劉邦消滅了項(xiàng)羽。
D．彭越被貶蜀州，路上遇到呂后，本想求呂后替自己求情，卻沒有想到呂后反而勸劉
邦徹底消滅彭越，以絕后患。這顯示了政治斗爭(zhēng)的殘酷性。
5、斷句及翻譯（6分）
（1）用斜線（/ ）給下面一段文字?jǐn)嗑?。（3分）
臣 老 諸 君 強(qiáng) 以 為 長(zhǎng)今 期 而 多 后 不 可 盡 誅 誅 最 后 者 一 人
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分） 語(yǔ)文成績(jī)好，書法少不了，學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>
王始不往，見讓而往，往則為禽矣。
答案及解析：
2、C（略:奪?。?、A（②⑥是間接表現(xiàn)，⑤是別人說的話）
4、B（“找借口殺掉一個(gè)不服從自己的人”錯(cuò)）
5、（1）臣老 / 諸君強(qiáng)以為長(zhǎng) / 今期而多后 / 不可盡誅 / 誅最后者一人 (錯(cuò)一處扣1分，錯(cuò)兩處扣2分，錯(cuò)三處扣3分。)
（2） 大王當(dāng)初不去，被他責(zé)備了才去，去了就會(huì)被捕。（得分點(diǎn)：“見”“讓”“禽”各1分）
彭越者，昌邑人也，字仲。常漁鉅野澤中，為群盜。陳勝、項(xiàng)梁之起，少年或謂越曰：“諸豪杰相立畔秦，仲可以來(lái)，亦效之?！迸碓皆?：“兩龍方斗，且待之。”
居歲余，澤間少年相聚百余人，往從彭越，曰：“請(qǐng)仲為長(zhǎng)。”越謝曰：“臣不愿與諸君。”少年強(qiáng)請(qǐng)，乃許。與期旦日日出會(huì)，后期者斬。旦日日出，十余人后，后者至日中。于是越謝曰：“臣老諸君強(qiáng)以為長(zhǎng)今期而多后不可盡誅誅最后者一人?！绷钚ｉL(zhǎng)斬之。皆笑曰：“何至是？請(qǐng)后不敢?！庇谑窃侥艘蝗藬刂?，設(shè)壇祭，乃令徒屬。徒屬皆大驚，畏越，莫敢仰視。
漢王二年春，與魏王豹及諸侯東擊楚，彭越將其兵三萬(wàn)余人歸漢于外黃。漢王曰：“彭將軍收魏地得十余城，欲急立魏后。今西魏王豹亦魏王咎從弟也，真魏后?！蹦税菖碓綖槲合鄧?guó)，擅將其兵，定梁地。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
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十年秋，陳豨反代地，高帝自往擊，至邯鄲，征兵梁王①。梁王稱病，使將將兵詣邯鄲。高帝怒，使人讓梁王。梁王恐，欲自往謝。其將扈輒曰：“王始不往，見讓而往，往則為禽矣。不如遂發(fā)兵反?！绷和醪宦?，稱病。梁王怒其太仆，欲斬之。太仆亡走漢，告梁王與扈輒謀反。于是上使使掩梁王，梁王不覺，捕梁王，囚之雒陽(yáng)。有司治反形已具，請(qǐng)論如法。上赦以為庶人，傳處蜀青衣。西至鄭，逢呂后從長(zhǎng)安來(lái)，欲之雒陽(yáng)，道見彭王。彭王為呂后泣涕，自言無(wú)罪，愿處故昌邑。呂后許諾，與俱東至雒陽(yáng)。呂后白上曰：“彭王壯士，今徙之蜀，此自遺患，不如遂誅之。妾謹(jǐn)與俱來(lái)。”于是呂后乃令其舍人告彭越復(fù)謀反。廷尉王恬開奏請(qǐng)族之。上乃可，遂夷越宗族，國(guó)除。 中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
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A．諸豪杰相立畔秦 畔：背叛
B．與期旦日日出會(huì) 期：約定
C．擅將其兵，定梁地 略：稍微
D．于是上使使掩梁王 掩：突襲
3、以下句子，全都能直接表現(xiàn)彭越有見識(shí)和才能的一組是（3分）（ ）
①兩龍方斗，且待之。
②往從彭越，曰：“請(qǐng)仲為長(zhǎng)?！?
③越乃引一人斬之，設(shè)壇祭，乃令徒屬。
④彭越乃悉引兵會(huì)垓下，遂破楚。
⑤王始不往，見讓而往，往則為禽矣。
⑥彭王壯士，今徙之蜀，此自遺患，不如遂誅之。
A．①③④ B．③⑤⑥ C．①②⑤ D．②④⑥
4、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
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5、斷句及翻譯（6分）
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臣 老 諸 君 強(qiáng) 以 為 長(zhǎng)今 期 而 多 后 不 可 盡 誅 誅 最 后 者 一 人
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王始不往，見讓而往，往則為禽矣。
答案及解析：
2、C（略:奪?。?、A（②⑥是間接表現(xiàn)，⑤是別人說的話）
4、B（“找借口殺掉一個(gè)不服從自己的人”錯(cuò)）
5、（1）臣老 / 諸君強(qiáng)以為長(zhǎng) / 今期而多后 / 不可盡誅 / 誅最后者一人 (錯(cuò)一處扣1分，錯(cuò)兩處扣2分，錯(cuò)三處扣3分。)
（2） 大王當(dāng)初不去，被他責(zé)備了才去，去了就會(huì)被捕。（得分點(diǎn)：“見”“讓”“禽”各1分）
