實(shí)用類文本閱讀
擦鞋者說
《人民日?qǐng)?bào)》記者 龔永泉
南京有一個(gè)“郭師傅擦鞋店”，別人擦鞋1元一雙，這里卻要2元，可生意依然紅火。
來到位于莫愁新寓的這家小店，可見門口醒目的牌子上寫著五六個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和價(jià)格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風(fēng)采”；一句是店規(guī)：“以誠信立基，做良心事業(yè)”。店里鞋架上放滿了擦過或待擦的皮鞋。
郭師傅名叫郭兆松，41歲，一家三口都在這兒擦鞋，去年毛收入10萬元。
他一邊擦鞋一邊與我交談：
有人問我，別人擦鞋都只要1塊錢，你為什么要兩塊？我說，這叫優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？
我是安徽固鎮(zhèn)人，1991年舉家來南京打工，搬運(yùn)工、收破爛都干過，活不輕，錢不多。有一天，在鬧市區(qū)看到一字排開的擦鞋攤，生意還不錯(cuò)，便悄悄在旁邊看，一連看了5天，一位好心的師傅收我當(dāng)了徒弟。我也成了“擦鞋游擊隊(duì)”的一員。 易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
2001年，在一位城管隊(duì)員的幫助下，我租了間7平方米的門面，月租800元，做起了定點(diǎn)生意。剛開始，擦一雙鞋1塊錢，沒有多少生意，急得直上火。暗下決心：凡事要用心，雖說是擦鞋，也要擦出點(diǎn)名堂來！
以我的經(jīng)驗(yàn)，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上。我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺睡不實(shí)，飯吃不香。經(jīng)過近百次試驗(yàn)，終于達(dá)到了滿意的效果。我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也有“獨(dú)門秘方”了！
自從用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發(fā)店理發(fā)，看到染發(fā)的要用電吹風(fēng)吹，靈機(jī)一動(dòng)：擦鞋也可用電吹風(fēng)呀！現(xiàn)在，我擦鞋都加一道吹干程序。剛擦過的鞋，你端一盆水往上澆，一滴不沾！這樣的效果，收2元錢不多吧？ 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
你問我下一步的打算？我這店也算有了點(diǎn)小名氣，我想讓妻子和兒子留在這里干，我找個(gè)地方再開新店?，F(xiàn)在城里人有錢沒時(shí)間，穿皮鞋的越來越多，自己擦鞋的越來越少，市場(chǎng)大得很！
編后
生意有大小，創(chuàng)新無分別。與多數(shù)企業(yè)比起來，一家擦鞋店微不足道，更談不上有什么“國家扶持”。但郭師傅在擦鞋中肯動(dòng)腦筋，小革新照樣出效益。從這個(gè)事例中，我們是不是可以悟出一點(diǎn)創(chuàng)新的道理呢？
（選自《人民日?qǐng)?bào)》2006年3月19日 第一版）
19.這篇短短的通訊用了許多數(shù)字。請(qǐng)舉例說說作者為什么要這樣寫。（4分）
20.文章從第五段開始，就改用第一人稱由郭兆松自述。用這種手法來寫通訊，有什么好處？（6分）
21.《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表本文時(shí)，加上邊框排在第一版，還加上“編后”語；2006年本文又被評(píng)為十七屆中國新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。這篇短短的通訊得到如此的重視，你認(rèn)為它具有哪些新聞價(jià)值？（5分）
答案及解析：
19. （4分）
本題考查考生分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。
⑴本文使用許多數(shù)字，如“別人擦鞋1元一雙，這里卻要2元”“毛收入10萬元”“7平方米的門面，月租800元”“經(jīng)過近百次試驗(yàn)”，（僅舉一例即可）使事件表述十分具體，事實(shí)顯得確鑿可信，體現(xiàn)了新聞“真實(shí)性”的特點(diǎn)。
⑵用數(shù)字表現(xiàn)人物非常形象，如“那是2003年11月6日晚上，我一人喝了8兩白酒”，具體的時(shí)間、酒量，凸現(xiàn)了郭兆松興奮的心情，以及研制成功鞋蠟對(duì)他的重要意義。
20. （6分）
本題考查考生對(duì)文本的某種特色作深度的思考和判斷的能力。
⑴用第一人稱自述，人物語言個(gè)性化，其口氣、用語與人物身份十分吻合，讀通訊如聞其聲，如見其人，生動(dòng)形象。
⑵第五段開始用第一人稱自述，讓郭師傅自我表現(xiàn)、現(xiàn)身說法，這種結(jié)構(gòu)安排使通訊更具有現(xiàn)場(chǎng)感、親切感，顯得其內(nèi)容真實(shí)可信，更具有說服力。
⑶用第一人稱自述，節(jié)省了許多穿插串聯(lián)的語句，行文更加凝練。
（答對(duì)1點(diǎn)可得2分，答對(duì)2點(diǎn)可得5分。能夠答對(duì)2點(diǎn)即可。）
21. （5分）
本題考查考生發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)、探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。
答案示例：
⑴郭兆松生意雖小，但是他肯動(dòng)腦筋，配鞋蠟，用電吹風(fēng)吹干鞋，通過這些不起眼的小革新出效益，這種創(chuàng)新精神具有新聞宣傳價(jià)值。
⑵盡管郭兆松不具備高學(xué)歷，原來也沒有什么技藝，但是他自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)業(yè)，擦鞋“也要擦出點(diǎn)名堂來”，還要“再開新店”，這種自立自強(qiáng)的精神十分可貴，具有榜樣的作用。
⑶關(guān)注民生，扶持弱勢(shì)群體，是當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的重要工作，報(bào)道郭兆松的小小擦鞋店，鼓勵(lì)普通勞動(dòng)民眾自力更生，努力改善自己的生活，改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造自己美好的未來，具有社會(huì)教育價(jià)值。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
（本題要求答“具有哪些新聞價(jià)值”。只答1點(diǎn)可得2分，答對(duì)2點(diǎn)可得5分。如果答“這篇通訊短小精煉，形式新穎，語言鮮明生動(dòng)”可得1分。其他答案只要言之有理，可酌情給分。）
擦鞋者說
《人民日?qǐng)?bào)》記者 龔永泉
南京有一個(gè)“郭師傅擦鞋店”，別人擦鞋1元一雙，這里卻要2元，可生意依然紅火。
來到位于莫愁新寓的這家小店，可見門口醒目的牌子上寫著五六個(gè)服務(wù)項(xiàng)目和價(jià)格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風(fēng)采”；一句是店規(guī)：“以誠信立基，做良心事業(yè)”。店里鞋架上放滿了擦過或待擦的皮鞋。
郭師傅名叫郭兆松，41歲，一家三口都在這兒擦鞋，去年毛收入10萬元。
他一邊擦鞋一邊與我交談：
有人問我，別人擦鞋都只要1塊錢，你為什么要兩塊？我說，這叫優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？
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以我的經(jīng)驗(yàn)，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上。我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺睡不實(shí)，飯吃不香。經(jīng)過近百次試驗(yàn)，終于達(dá)到了滿意的效果。我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也有“獨(dú)門秘方”了！
自從用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發(fā)店理發(fā)，看到染發(fā)的要用電吹風(fēng)吹，靈機(jī)一動(dòng)：擦鞋也可用電吹風(fēng)呀！現(xiàn)在，我擦鞋都加一道吹干程序。剛擦過的鞋，你端一盆水往上澆，一滴不沾！這樣的效果，收2元錢不多吧？ 作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、作文點(diǎn)評(píng)、作文打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
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本題考查考生發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)、探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的能力。
答案示例：
⑴郭兆松生意雖小，但是他肯動(dòng)腦筋，配鞋蠟，用電吹風(fēng)吹干鞋，通過這些不起眼的小革新出效益，這種創(chuàng)新精神具有新聞宣傳價(jià)值。
⑵盡管郭兆松不具備高學(xué)歷，原來也沒有什么技藝，但是他自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)業(yè)，擦鞋“也要擦出點(diǎn)名堂來”，還要“再開新店”，這種自立自強(qiáng)的精神十分可貴，具有榜樣的作用。
⑶關(guān)注民生，扶持弱勢(shì)群體，是當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的重要工作，報(bào)道郭兆松的小小擦鞋店，鼓勵(lì)普通勞動(dòng)民眾自力更生，努力改善自己的生活，改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造自己美好的未來，具有社會(huì)教育價(jià)值。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
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