閱讀下面文言文，完成22—26題。（13分）
①此書為迭更司生平第一著意之書，分前后二編，思力至此，臻絕頂矣！古所謂“鎖骨觀音”者，以骨節(jié)鉤聯(lián)，皮膚腐化后，揭而舉之，則全具鏘然，無一屑落者。方之是書，則固赫然其為鎖骨也。
②大抵文章開闔之法，全講骨力氣勢(shì)，縱筆至于灝瀚，則往往遺落其細(xì)事繁節(jié)，無復(fù)檢舉，遂令觀者得罅而攻。此固不為能文者之病，而精神終患弗周。迭更司他著，每到山窮水盡，輒發(fā)奇思，如孤峰突起，見者聳目，終不如此書伏脈至細(xì)：一語必寓微旨，一事必種遠(yuǎn)因，手寫是間，而全局應(yīng)有之人，逐處涌現(xiàn)，隨地關(guān)合。雖偶爾一見，觀者幾復(fù)忘懷，而閑閑著筆間，已近拾即是，讀之令人斗然記憶；循編逐節(jié)以索，又一一有是人之行蹤，得是事之來源。綜言之，如善奕之著子，偶然一下，不知后來咸得其用，此所以成為國手也。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
（選自《〈塊肉余生述〉前編序》）
【注】①塊從余生述：即狄更斯的《大衛(wèi)·科菠菲爾》?！皦K肉”即孤兒。
②迭更司：今譯狄更斯。
③鎖骨觀音：又稱“鎖子骨菩薩”。唐朝牛僧儒所寫傳奇集〈《玄怪錄》載：延州一婦人死后，有僧人問其墓敬禮并說：這是鎖子骨菩薩，不信，可開棺一看。開棺后婦人遍身骨架相鉤連，都成鎖狀。因稱“鎖骨菩薩”。
22．本文的文體是書序，而《送東陽馬生序》的文體是 （1分）
23．第①段作者引用“鎖骨觀音”的典故的目的是什么？（2分）
24．對(duì)“不知后來咸得其用”理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“善弈”不明白每一著后來都得要發(fā)揮作用
B．“善弈”不明白那一著后面都得要發(fā)揮作用
C．別人不明白“善弈”每一著后來都能發(fā)揮作用 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
D．別人不明白“善弈”那一著后來都能發(fā)揮作用
25．文中劃線句即我們?cè)谟洈⑿晕恼轮谐Ｒ姷膶懽? 手法。課文《 》就運(yùn)用了這種手法。（2分）
26．第②段運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，分析其作用。（5分）
答案及解析：
22．（1分）贈(zèng)序
23．（2分）自然、生動(dòng)地（1分，答到一點(diǎn)即可）寫出了《大衛(wèi)·科波菲爾》情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)（1分）
24．（3分）C
25．（2分）伏筆（照應(yīng)） 《項(xiàng)鏈》
26．（5分）第②段運(yùn)用對(duì)比手法的有兩處，一是把《大衛(wèi)·科波菲爾》和其他的鴻篇巨制進(jìn)行對(duì)比（1分，一是把《大衛(wèi)·科波菲爾》和狄更斯的其他作品進(jìn)行對(duì)比（1分），突出了《大衛(wèi)·科波菲爾》雖也是鴻篇巨制，雖沒有新奇的構(gòu)思（1分），但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊（2分）。
①此書為迭更司生平第一著意之書，分前后二編，思力至此，臻絕頂矣！古所謂“鎖骨觀音”者，以骨節(jié)鉤聯(lián)，皮膚腐化后，揭而舉之，則全具鏘然，無一屑落者。方之是書，則固赫然其為鎖骨也。
②大抵文章開闔之法，全講骨力氣勢(shì)，縱筆至于灝瀚，則往往遺落其細(xì)事繁節(jié)，無復(fù)檢舉，遂令觀者得罅而攻。此固不為能文者之病，而精神終患弗周。迭更司他著，每到山窮水盡，輒發(fā)奇思，如孤峰突起，見者聳目，終不如此書伏脈至細(xì)：一語必寓微旨，一事必種遠(yuǎn)因，手寫是間，而全局應(yīng)有之人，逐處涌現(xiàn)，隨地關(guān)合。雖偶爾一見，觀者幾復(fù)忘懷，而閑閑著筆間，已近拾即是，讀之令人斗然記憶；循編逐節(jié)以索，又一一有是人之行蹤，得是事之來源。綜言之，如善奕之著子，偶然一下，不知后來咸得其用，此所以成為國手也。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
（選自《〈塊肉余生述〉前編序》）
【注】①塊從余生述：即狄更斯的《大衛(wèi)·科菠菲爾》?！皦K肉”即孤兒。
②迭更司：今譯狄更斯。
③鎖骨觀音：又稱“鎖子骨菩薩”。唐朝牛僧儒所寫傳奇集〈《玄怪錄》載：延州一婦人死后，有僧人問其墓敬禮并說：這是鎖子骨菩薩，不信，可開棺一看。開棺后婦人遍身骨架相鉤連，都成鎖狀。因稱“鎖骨菩薩”。
22．本文的文體是書序，而《送東陽馬生序》的文體是 （1分）
23．第①段作者引用“鎖骨觀音”的典故的目的是什么？（2分）
24．對(duì)“不知后來咸得其用”理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．“善弈”不明白每一著后來都得要發(fā)揮作用
B．“善弈”不明白那一著后面都得要發(fā)揮作用
C．別人不明白“善弈”每一著后來都能發(fā)揮作用 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
D．別人不明白“善弈”那一著后來都能發(fā)揮作用
25．文中劃線句即我們?cè)谟洈⑿晕恼轮谐Ｒ姷膶懽? 手法。課文《 》就運(yùn)用了這種手法。（2分）
26．第②段運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，分析其作用。（5分）
答案及解析：
22．（1分）贈(zèng)序
23．（2分）自然、生動(dòng)地（1分，答到一點(diǎn)即可）寫出了《大衛(wèi)·科波菲爾》情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)（1分）
24．（3分）C
25．（2分）伏筆（照應(yīng)） 《項(xiàng)鏈》
26．（5分）第②段運(yùn)用對(duì)比手法的有兩處，一是把《大衛(wèi)·科波菲爾》和其他的鴻篇巨制進(jìn)行對(duì)比（1分，一是把《大衛(wèi)·科波菲爾》和狄更斯的其他作品進(jìn)行對(duì)比（1分），突出了《大衛(wèi)·科波菲爾》雖也是鴻篇巨制，雖沒有新奇的構(gòu)思（1分），但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，無懈可擊（2分）。
