......閱讀附答案閱讀文段，回答問題。
給困難起名字
你給困難起了一個(gè)只有一個(gè)字的名字，叫：坎。
在你最顯眼的位置上，懸掛著一幅卷軸，上面寫著斗大的一個(gè)坎。沒有人知道這個(gè)字的意義，但你知道。幾年前，你一手創(chuàng)建的企業(yè)因?yàn)橛錾弦粓鲆馔舛L(fēng)雨飄搖。你正愁悶著，那天，你父親來了，送來這幅字。他說：孩子，說白了，這困難其實(shí)就是道坎，你說，這天下有人邁不過去的坎嗎？
我給困難起了一個(gè)兩個(gè)字的名字，叫：彈簧。
有一天，我以前教過的一個(gè)學(xué)生來找我，老是說他現(xiàn)在如何的處境不佳，如何的困難重重。我在他說話的間隙，插了一句：困難像彈簧……他不等我說完就接下去說：你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，說完他就笑了，再也不提困難這兩個(gè)字了。
他給困難起了一個(gè)三個(gè)字的名字，叫：絆腳石。
他是我的一個(gè)朋友。有一次，打電話找他，問起他最近在做什么。他說他在搬石頭。我吃了一驚。心想他一個(gè)搞電腦軟件的怎么會(huì)去搬石頭呢？原來，他正在開發(fā)一個(gè)軟件，已經(jīng)失敗了好多次了，可他一直堅(jiān)持著。他說：再給我點(diǎn)時(shí)間，我準(zhǔn)會(huì)把這塊絆腳石搬開的。
我們給困難起了一個(gè)四個(gè)字的名字，叫：小菜一碟。
那天，老總召集全公司員工開會(huì)。公司接到一筆大訂單，按理要三個(gè)月才能完成的工作量卻要求我們在一個(gè)月內(nèi)交貨。老總很清楚這決不是件容易的事，但從公司發(fā)展的角度出發(fā)卻必須完成。在會(huì)上，老總問，怎么樣？能不能完成？真完不成我們就放棄這筆訂單。我們?nèi)w員工是這樣說的：沒問題，小菜一碟。
困難沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如果你認(rèn)為它是道坎它就是道坎，你遲早會(huì)邁過這道坎；如果你認(rèn)為它是彈簧它就是根彈簧，你鉚足勁一不留神就把彈簧拉得失去彈性；如果你認(rèn)為它是絆腳石它就是塊絆腳石，搬開后，你的面前就馬上呈現(xiàn)出一條寬闊的陽光大道；如果你認(rèn)為它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定會(huì)有十足的信心將它幾大口吃個(gè)精光。
當(dāng)然，你若是非要認(rèn)定困難就是困難不可，那么你十有八九要在這困難的面前①②了。
1．文中的坎彈簧絆腳石和小菜一碟運(yùn)用了什么論證手法？簡要說明其在文中的作用。
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2．請(qǐng)從表達(dá)方式的角度，分析本文的論述特點(diǎn)。
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3．本文的構(gòu)思十分巧妙，請(qǐng)選擇一個(gè)角度分析這樣構(gòu)思的妙處。
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4．最后一段①②處應(yīng)填望而卻步一蹶不振，還是一蹶不振望而卻步？請(qǐng)說明理由。
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5．本文的中心論點(diǎn)可以概括為____________________________________________
參考答案：
1．①比喻論證；②由此展開論述，使論證層層深入。
2．①用所記敘的事件作論據(jù)；②是論證充分、具有說服力。
3．不能調(diào)換望而卻步是前提，一蹶不振是結(jié)果。
4．（從一個(gè)角度作答即可）
角度1：坎、彈簧、絆腳石、小菜一碟的比喻論證，妙在字?jǐn)?shù)依次遞增的同時(shí)，內(nèi)容也逐步加深；坎著重說明了什么是困難，彈簧用以揭示困難的性質(zhì)，絆腳石指出了困難的危害，小菜一碟提示了對(duì)待困難的態(tài)度和解決困難的方法。
角度2：你、我、他、我們?nèi)朔Q的運(yùn)用：①行文靈活富于變化②語氣親切③涉及方方面面的人，包容性強(qiáng)。
角度3：文章主體部分采用基本相同的形式：先說困難是什么，再敘述事件，然后表明看法，如此反復(fù)，結(jié)構(gòu)整齊，富于美感。
角度4：將引論、本論、結(jié)論之間的邏輯關(guān)系巧妙地隱含在淺顯、形象的敘述與說理中，深入淺出，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
角度5：用給困難起名字做標(biāo)題，既交代了本文的論題，又富有懸念，易于引發(fā)讀者的閱讀興趣。
角度6：結(jié)尾在前文大量正面說理的基礎(chǔ)上，筆鋒一轉(zhuǎn)，從反面指出屈服于困難的必然（悲?。┙Y(jié)局，具有很強(qiáng)的警示作用。（其他略）
5．信心是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。（意思對(duì)即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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