亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當前位置: 首頁 > 語文題庫 > 高一語文
易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀理解及答案:《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新貢獻》(含答案解析)

閱讀理解及答案:《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新貢獻》(含答案解析)


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-23

Word格式下載

全文1700字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
閱讀理解及答案:《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新貢獻》(含答案解析)


閱讀下面的文字,完成6-8題。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的新貢獻

桫欏

縱觀古今中外的文學(xué)發(fā)展史,文學(xué)作為人類文化的重要表現(xiàn)形式和精神世界的重要載體,始終在內(nèi)容和形式的變化中搖擺前進。但是,基于人類情感的穩(wěn)定性,文學(xué)所要表達的人的內(nèi)心世界已是“常量”狀態(tài),唯有文學(xué)的形式才是“變量”。從甲骨文到當代長篇小說,

從希臘神話到后現(xiàn)代主義詩歌,我們看到的多是形式上的變化,文本對人類精神世界的描寫并無太大的差別。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式,其“新”也在形式上。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的出現(xiàn)顛覆了文學(xué)要以“書”的形式存在的歷史,網(wǎng)絡(luò)成為文學(xué)的載體,文學(xué)的傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài),文字的黑白意境被光怪陸離的光電幻境所取代。如同從原始巖畫、陶器到青銅,從竹木簡到帛和紙,文學(xué)又一次迎了載體形式的變化,這是文學(xué)最典型的“當代性”。 易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

除了載體和傳播形式的變化,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當代文學(xué)注入的另一股新力量,是它所引起的文本形式的變化。從早期的《悟空傳》到改編為電視劇走紅的《甄嬛傳》,它們都在以不同于傳統(tǒng)文學(xué)的文本樣式發(fā)揮著吸引讀者的優(yōu)勢。敘述以對話為主,讀者與文本的交流模仿網(wǎng)絡(luò)聊天的樣式;段落容量短小,甚至以句號分段,每一句話都成為一段,令讀者從冗長、復(fù)雜的文本段落中解脫出,以輕松、快捷的愉悅體驗完成閱讀。受此影響,當代文學(xué)作品在文本形式上正在悄然變革,一些傳統(tǒng)文學(xué)期刊上的作品,大段的描寫或抒情正在逐漸消失,取而代之的是短小精悍的對話和敘述。

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對當代文學(xué)的另一個貢獻,是對新的語言形式的吸收和運用,這主要體現(xiàn)在對日常生活用語和對網(wǎng)絡(luò)語言的大量運用上。在網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的話言已經(jīng)完全沒有口語和書面語的區(qū)分,特別是在大量的對話描寫中,基本上是日??谡Z的翻版,具有鮮活的現(xiàn)實元素。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

當然,任何藝術(shù)形式都不會是純粹的形式藝術(shù),即便是那些“無厘頭”的篇章,也一定在表達某種意義。望文生義地理解“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”,仿佛網(wǎng)絡(luò)是形式,而文學(xué)是內(nèi)容,但事情遠非這樣簡單,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不是文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上流傳這樣簡單。在天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達中,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為當代文學(xué)進行著新的探索。

以網(wǎng)絡(luò)小說為例。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的某些類型正走在一條文學(xué)的“返祖”道路上,諸如那些神魔、仙俠、玄幻等類型化作品,它們的創(chuàng)作甚至直逼文學(xué)頭的神話傳說和英雄史詩,所不同的是它們的作者并非像文學(xué)的祖先們那樣,以懵懂的目光認知世界,而是懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。

不過在所謂“快餐閱讀”時代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言的澄明性上升而遮蔽性下降,作者代替讀者進行文學(xué)性思考,將作品所反映的文字背后的意義直接呈現(xiàn)在讀者面前,讀者不需要進行深度思考即能知曉作品的內(nèi)涵。信息時代臨,網(wǎng)絡(luò)充當著這個時代的主流表達方式,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是當代史學(xué)的重要特征之一。面對爭論和質(zhì)疑,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也亟待進行自我調(diào)整與變革,努力呈現(xiàn)出新的面貌。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

(選自《光明日報》,有刪改)

6.關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”,下列表述符合文意的一項是

A.它作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的文學(xué)樣式,“新”在形式上,對人類精神世界的描寫沒有變化。

B.它的載體形式發(fā)生變化,由以“書”為載體轉(zhuǎn)為以網(wǎng)絡(luò)為載體,傳播方式由靜態(tài)轉(zhuǎn)為動態(tài)。

C.它影響當代文學(xué)作品的文本形式,使傳統(tǒng)文學(xué)期刊的作品用對話和敘述代替描寫或抒情。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所使用的語言已經(jīng)基本沒有口語和書面語的區(qū)分,都是日??谡Z的翻版。

7.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的貢獻,下列表述不正確的一項是

A.在文本樣式上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的敘述以對話為主,段落容量短小,閱讀體驗輕松、快捷。

B.在語言形式上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大量運用日常生活用語和網(wǎng)絡(luò)語言,具有鮮活的現(xiàn)實元素。

易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升



C.在尋求意義表達上,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)某些類型的作者懷揣現(xiàn)代科技重新審視人的存在。

D.它將文字背后的意義直接呈現(xiàn),讀者不需要進行深度思考即能知曉作品的內(nèi)涵。

8.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析正確的一項是

A.文學(xué)上,人的精神世界的表達是“常量”,文學(xué)的形式是“變量”,文學(xué)的變化多是形式上的變化。

B.在文學(xué)的“返祖”方面,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)追求的是天馬行空的瑰麗想象和簡樸隨意的表達。

C.“快餐閱讀”時代,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者代替讀者進行思考,因為語言的澄明性上升而遮蔽性下降。

D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是信息時代的文學(xué)主流表達方式,面對爭論和質(zhì)疑,要講行自我調(diào)整與變革。

6.B(A.“對人類精神世界的描寫沒有變化”無中生有;C.“用對話和敘述代替描寫或抒情”錯,文中是說“一些傳統(tǒng)文學(xué)期刊上作品,大段的描寫或抒情正在逐漸消失”;D.“基本”和“都是”錯)

蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html



7.D(此項不屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的 貢獻)

8.A(B.“簡樸隨意的表達”不屬于“反祖”;C.強加因果;D.原文是“網(wǎng)絡(luò)充當著這個時代的主流表達方式”,而非“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是信息時代的文學(xué)主流表達方式”) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

小學(xué)語文題庫,初中語文題庫,高中語文題庫
蘇州高一語文閱讀作文培訓(xùn)、蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓(xùn)經(jīng)驗,
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報名:181-1815-9898




投訴與建議
此頁面存在的問題*
違法違規(guī)
知識錯誤
抄襲他人
其他原因
問題描述*
聯(lián)系方式*
提交