閱讀《蘇州園林》選段，完成1—5題。（17分）
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
蘇州園林栽種修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與長綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使瀏覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。
1、用簡要的語言分別概括上面兩段文字說明的內(nèi)容。（4分）
2、選文第一段在說明池沼的特點時，用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”評述池沼與景致配合的藝術(shù)效果，句中“這”指代的內(nèi)容是：（3分）
3、蘇州園林的設(shè)計別具匠心，處處體現(xiàn)著圖畫美。例如“魚戲蓮葉圖”、“古老嶙峋的藤蘿圖”等。除此之外，讀了選文，假如讓你去游覽蘇州園林的話，你最想去感受的是哪個畫面？為什么？（4分） 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
4、選文的語言或準(zhǔn)確、或生動。請仿照示例，選擇你感觸最深的一句，以批注的形式，寫出自己的感受。（3分）
示例：至于池沼，大多引用活水。
批注：“大多”一詞用得準(zhǔn)確。表明并非所有池沼都是活水，突出蘇州園林水的特點，使人感覺富有生氣。
語句：
批注：
5、運用選文有關(guān)信息，說說下面兩幅畫中哪一幅符合中國畫的審美觀點，請簡述理由。（3分）
（圖一） （圖二）
附答案：
1、（1）蘇州園林假山和池沼的設(shè)計顯示出的藝術(shù)美。（2）蘇州園林栽種修剪樹木著眼畫意顯示的美。4分，答到一點得2分。
2、還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。3分。
3、不設(shè)統(tǒng)一答案。4分，如“竹樹掩映的假山圖”、“重巒疊嶂的假山圖”、“決不雷同的橋梁圖”、“高低屈曲的河岸圖 ”、“一池活水的池沼圖”、“俯仰生姿的花木圖”等。能從畫面的特征及體現(xiàn)的情趣等方面談感受即可。寫出畫面2分，理由2分。
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4、不設(shè)統(tǒng)一答案。選擇語句1分，批注正確2分。共3分。
5、圖二；因為依據(jù)中國畫的審美觀點，講究的是畫意，自然之趣。 3分，意對即可。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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