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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀理解及答案:曹彬字國(guó)華,真定靈壽人……(含答案)

閱讀理解及答案:曹彬字國(guó)華,真定靈壽人……(含答案)


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2024-09-23

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蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
閱讀理解及答案:曹彬字國(guó)華,真定靈壽人……(含答案)


閱讀下面的文言文,完成6-10題。

曹彬字國(guó)華,真定靈壽人。彬始生周歲,父母以百玩之具羅于席,觀其所取。彬左手持干戈,右手持俎豆,斯須取一印,他無所視,人皆異之。

五年,使吳越,致命訖即還。私覿①之禮,一無所受。吳越人以輕舟追遺之,至于數(shù)四,彬猶不受。既而曰:“吾終拒之,是近名也?!彼焓芏詺w,悉上送官。

初,太祖典禁旅,彬中立不倚,非公事未嘗造門,群居燕會(huì),亦所罕預(yù),由是器重焉。建隆二年,自平陽(yáng)召歸,謂曰:“我疇昔常欲親汝,汝何故疏我?”彬頓首謝曰:“臣為周室近親,復(fù)忝內(nèi)職,靖恭守位,猶恐獲過,安敢妄有交結(jié)?”

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七年,伐江南。長(zhǎng)圍中,彬每緩師,冀李煜歸服。城垂克,彬忽稱疾不視事,諸將皆來問疾。彬曰:“余之疾非藥石所能愈,惟須諸公誠(chéng)心自誓,以克城之日,不妄殺一人,則自愈矣?!敝T將許諾。明日,稍愈。又明日,城陷。煜與其臣百余人詣軍門請(qǐng)罪,彬慰安之,待以賓禮,請(qǐng)煜入宮治裝,彬以數(shù)騎待宮門外。左右密謂彬曰:“煜入或不測(cè),奈何?”彬笑曰:“煜素懦無斷,必不能自引決。”煜之君臣,卒賴保全。

初,彬之總師也,太祖謂曰:“俟克李煜,當(dāng)以卿為使相?!备睅浥嗣李A(yù)以為賀。彬曰:“不然,夫是行也,仗天威,遵廟謨,乃能成事,吾何功哉,況使相極品乎!”美曰:“何謂也?”彬曰:“太原未平爾?!奔斑€,獻(xiàn)俘。上謂曰:“本授卿使相,然劉繼元未下,姑少待之?!奔嚷劥苏Z(yǔ),美竊視彬微笑。上覺,遽詰所以,美不敢隱,遂以實(shí)對(duì)。上亦大笑,乃賜彬錢二十萬(wàn)。彬退曰:“人生何必使相,好官亦不過多得錢爾?!?

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咸平二年,被疾。上趣駕臨問,手為和藥,仍賜白金萬(wàn)兩。六月薨,年六十九。上臨哭之慟。 (取材于《宋史·曹彬列傳》)

① 覿(dí):相見

6. 下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

A. 遂受而籍之衣柜 籍: 登記造冊(cè)

B. 太祖典禁旅 典:主管,掌管

C. 副帥潘美預(yù)以為賀 預(yù):參與,加入

D. 仍賜白金萬(wàn)兩 仍:于,又

7. 下列各組語(yǔ)句中,加點(diǎn)的詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是( )

A. 以百玩之具羅于席 吳越人以輕舟追遣之

B. 觀其所取 一無所受

C. 汝何故疏我 吾何功哉

D.彬之總師也 上臨哭之慟

8.對(duì)下列文中語(yǔ)句的解釋,不符合文意的一項(xiàng)是( )

A.使吳越,致命訖即還

出使吳越,傳達(dá)旨意完畢即刻返回

B.吾終拒之,是近名也

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我如果一直拒絕收禮,就會(huì)得到好的名聲

C.請(qǐng)煜入宮治裝

請(qǐng)李煜進(jìn)入宮殿收拾行李

D.上覺,遽詰所以

皇帝察覺了,急忙追問其中的緣故

9.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是( )

A.曹彬拒絕借公務(wù)而取私利,不過他做人處事也講究變通,收下禮品后如數(shù)上交。

B.曹彬?yàn)楣偾逭?,對(duì)宋太祖不巴結(jié)逢迎,對(duì)同僚也不結(jié)黨營(yíng)私,深得太祖的賞識(shí)。

C.曹彬突然稱病,意在要求部下破城后不妄殺一人。他尊重降者人格,以禮相待。

D.曹彬富有智慧,才能出眾,宋太祖雖然器重他,但是又心存戒備,并有所防范。

10.文中第5段寫道“美竊視彬笑”、“上亦大笑”,請(qǐng)分別簡(jiǎn)述兩處“笑”的緣由。(4分)

6.C(預(yù):提前,預(yù)先) 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀

7.D(A兩個(gè)“以”都是介詞,前“以”翻譯為“把”,后“以”翻譯為“用、憑借”;

B兩個(gè)“所”都是結(jié)構(gòu)助詞,屬于“所V”結(jié)構(gòu),把動(dòng)詞變?yōu)槊~性結(jié)構(gòu);

C兩個(gè)“何”都是疑問代詞,翻譯為“什么”;

D前一個(gè)“之”用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,譯為“……的時(shí)候”,后一個(gè)“之”在謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)之間,翻譯為“得”,“哭得悲痛”。)

8.B(“近名”,追求名聲。)

9.D(“心存戒備”“有所防范”原文無此意)

10.答案示例:

“美竊視彬微笑”:曹彬已經(jīng)料到太祖不會(huì)兌現(xiàn)承諾,甚至預(yù)見到太祖要說的理由,潘美的會(huì)心一笑,表達(dá)了對(duì)曹彬的欽佩。

“上亦大笑”:太祖被臣下猜透了心思,大笑中含有自嘲和對(duì)曹彬的賞識(shí)。

參考譯文: 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

曹彬字國(guó)華,是真定靈壽人。其父曹蕓,任成德軍節(jié)度都知兵馬使。曹彬出生周歲時(shí),他的父母把各種玩具排放在桌子上,看他取什么。曹彬左手拿干戈,右手抓俎豆,過一會(huì)兒又拿一方印,其他的不屑一顧,人們都感到驚異。

顯德五年,出使吳越,傳達(dá)完使命就回朝。私下相見之禮,一點(diǎn)也不接受饋送,吳越人乘輕舟追送給他,以至再四,曹彬還是不接受。過一會(huì)兒說:“我最終拒絕他們,是近于邀名啊?!庇谑墙邮芟聛砘貋淼怯?,全部送給官府。

當(dāng)初,太祖管領(lǐng)禁兵,曹彬中立不偏不倚,沒有公事從不登門,群居宴會(huì),也很少參預(yù),從此被器重。建隆二年,從平陽(yáng)被召回朝,太祖對(duì)他說:“往日我常想親近你,你為什么總是疏遠(yuǎn)我呢?”曹彬叩頭謝罪說:“我是周室的近親,又忝任宮內(nèi)職務(wù),端正做官,還怕有過失,哪里敢妄自結(jié)交呢?” 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

乾德七年,討伐南唐。長(zhǎng)期的圍城中,曹彬常常緩攻,希望李煜能歸降。城即將攻克時(shí),曹彬忽然稱疾不處理事務(wù),諸將都來探病。曹彬說:“我的病不是藥石能治好的,只要諸公誠(chéng)心立誓,克城之日,不妄殺一人,就會(huì)自動(dòng)痊愈?!敝T將答應(yīng)下來,一起焚香立誓。第二天,病情稍微好轉(zhuǎn)。再過一天,金陵城被攻陷。李煜與他的大臣們一百多人到軍營(yíng)請(qǐng)罪,曹彬安慰他,用貴賓禮接待他,請(qǐng)李煜入宮換裝,曹彬只派幾個(gè)騎兵等在宮門外。部下暗地對(duì)曹彬說:“李煜入宮如有不測(cè),怎么辦?”曹彬笑著說:“李煜向來懦弱不能果斷,既然已經(jīng)投降,一定不會(huì)自殺?!崩铎系木?,最終賴以保全。

當(dāng)初,曹彬統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì),太祖對(duì)他說:“等攻克李煜后,任命你為使相?!备睅浥嗣李A(yù)先向他祝賀。曹彬說:“不是這樣,這次行動(dòng),仰仗天威,遵照朝廷謀略,才能成功,我又有什么功勞呢?何況使相是極品呢?”潘美說:“怎么說呢?”曹彬說:“太原沒有平定啊。”回朝后,獻(xiàn)俘虜。太祖對(duì)他說:“本來要授任你為使相,但是劉繼元沒有攻滅,暫且稍微等待一些時(shí)候?!甭犚娺@句話后,潘美偷看著曹彬微笑。太祖發(fā)覺后,于是責(zé)問他為什么發(fā)笑,潘美不敢隱瞞,于是按實(shí)情回答。太祖也大笑起來,于是賜給曹彬錢二十萬(wàn)。曹彬退朝后說:“人生何必作使相,好官也不過多得些錢罷了?!?

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咸平二年,生病。真宗親自看望,親手替他和藥,又賜他白金萬(wàn)兩。六月去世,終年六十九歲。真宗親自致祭痛哭。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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