鄭伯克段于鄢
初，鄭武公娶于申，曰武姜。生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛共叔段，欲立之。亟請于武公，公弗許。
及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭埦?，使居之，謂之京城大叔。
祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫?：“姜氏欲之，焉辟害？”對曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！眡 k b 1 . c o m
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗 與，則請除之，無生民心?！惫?：“無庸，將自及?！?
大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾?！惫?：“不義不暱，厚將崩。”
大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期，曰：“可矣?！泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ?。京叛大叔段，段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
遂寘姜氏于城潁，而誓之曰：“不及黃泉，無相見也?！奔榷谥?。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。公賜之食，食舍肉。公問之，對曰：“小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請以遺之?！惫?：“爾有母遺，繄我獨(dú)無！”潁考叔曰：“敢問何謂也？”公語之故，且告之悔。對曰：“君何患焉，若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？”公從之。公入而賦：“大隧之中，其樂也融融！”姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄。”遂為母子如初。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
君子曰：潁考叔，純孝也，愛其母，施及莊公。詩曰：“孝子不匱，永錫爾類”，其是之謂乎！
選自《左傳》
5．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是( )
A．莊公寤生，驚姜氏 寤：通“牾”，逆，倒著
B．夫人將啟之 啟：啟發(fā)，啟迪
C．爾有母遺，繄我獨(dú)無 遺：遺產(chǎn)
D．若闕地及泉，隧而相見 闕：侵損，削減
解析：B.啟：開，指開城門，作內(nèi)應(yīng)。C.遺：送給。D.闕：同“掘”。
答案：A
6．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法，完全相同的一項(xiàng)是( )
A.姜氏欲之，焉辟害若不闕秦，將焉取之
B.其是之謂乎吾其還也
C.大叔又收貳以為己邑以亂易整
D.遂寘姜氏于城潁以其無禮于晉
解析：表商量或希望語氣。A.疑問代詞，怎么；兼詞，于何，從哪里。C.介詞，把；介詞，用。D.介詞，在；介詞，對。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
答案：B
7．下列對文章內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是( )
A．“莊公寤生”使姜氏受驚，武姜因此討厭莊公，偏愛共叔段，導(dǎo)致了后來兄弟之間骨肉相殘的悲劇。
B．鄭莊公先封共叔段于京，又聽任共叔段“不度”“收貳以為己邑”，既而“命西鄙、北鄙貳于己”，最后“伐諸鄢”。
C．莊公設(shè)下的陷阱，就是養(yǎng)共叔段之驕，縱共叔段之欲，使其不斷膨脹，逐步發(fā)展到自我毀滅。
D．全文結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)波瀾起伏，人物形象鮮明生動(dòng)，尤其是把鄭莊公老謀深算的性格刻畫得淋漓盡致。
解析：是先“ 命西鄙、北鄙貳于己”，既而“收貳以為己邑”。
答案：B
8．翻譯上面閱讀材料中畫橫線的句子。
(1)姜氏何厭之有！不如早為之所，無使滋蔓。蔓，難圖也。
蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
(2)國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請事之；若弗與，則請除之，無生民心。
答案：
(1)姜氏哪有滿足的時(shí)候？不如及早處置，別讓禍根滋長蔓延，一滋長蔓延就難辦了。
(2)一個(gè)國家不能容納兩個(gè)君王，您打算怎么辦？如果您想把國家交給大叔，就請?jiān)试S我去事奉他；如果不給，就請除掉他，不要使百姓產(chǎn)生二心。
參考譯文：
當(dāng)初，鄭武公從申國娶來一位妻子，叫做武姜，她生了莊公和共叔段。莊公出生時(shí)難產(chǎn)，使姜氏受到驚嚇，所以給他起了個(gè)名字叫做寤生，于是就厭惡他。(姜氏)偏愛共叔段，立他做君位的繼承人，屢次向武公請求，武公沒有答應(yīng)。
等到莊公即位，武姜又為共叔段請求得到制這個(gè)地方作為封邑。莊公說：“制是個(gè)險(xiǎn)要的城邑，虢叔就死在那里，其他的城邑，聽從你 的吩咐。”于是武姜就請求京這個(gè)地方，莊公讓共叔段居住在那里，人稱共叔段為京城太叔。祭仲對莊公說：“都邑的城墻超過三百雉(一雉長三丈)，就會成為國家的禍害。根據(jù)先王的法制，大都邑的城墻不能超過國都城墻長度的三分之一，中等都邑的不能超過五分之一；小的不能超過九分之一?，F(xiàn)在京不合法度，不合于先王的法制，您將忍受不了。”莊公回答說：“姜氏想要這樣做，我哪里能躲避禍害呢？”祭仲回答：“姜氏有什么滿足的？不如及早給她安排個(gè)地方，別讓她的勢力滋長蔓延。蔓延開來，是很難對付的；蔓延的野草尚且不能根除，何況是您的這位尊貴的弟弟呢？”莊公說：“多做不道義的事，必然會自己垮臺，您姑且等著吧?！? 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
過了不久，太叔命令(與自己接壤的)西部邊邑和北部邊邑親附于自己。公子呂(對莊公)說：“一個(gè)國家不能忍受兩屬的局面，您打算對它怎么辦呢？如果想把君位讓給太叔，我請求您允許我去事奉他。如果不想給他，那我請求您同意除掉他，不要讓百姓產(chǎn)生貳心。”莊公說：“不用，他將自己趕上(垮臺)?！碧逵质杖≡瓉韮蓪俚牡胤阶鳛樽约旱某且?，并把勢力擴(kuò)大到了廩延。子封說：“可以了，共叔段的土地再擴(kuò)大，就將會得到民眾?！鼻f公說：“行為不仁義，不會有人對親近它，土地?cái)U(kuò)大了，將會崩潰?！?
太叔修治城郭，聚集民眾，修整盔甲、武器，配備好步兵和兵車，準(zhǔn)備襲擊鄭的國都。夫人武姜準(zhǔn)備為共叔段打開城門作內(nèi)應(yīng)。莊公聽說了他們行動(dòng)的日期，說：“可以了?！泵钭臃饴暑I(lǐng)二百輛戰(zhàn)車去攻打京。京邑的百姓叛離了太叔段。太叔段逃到了鄢，莊公攻打他直到鄢。五月辛丑，太叔段離開鄭國逃到了共國。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
于是莊公就把姜氏放逐到城穎，并對她發(fā)誓說：“不到黃泉，不要再相見。 ”不久，莊公為這件事感到后悔了。潁考叔在潁谷擔(dān)任封人，聽說了這件事，就帶上些禮物來獻(xiàn)給莊公。莊公賜他用餐，他邊吃邊把肉夾出放在一邊。莊公問他為什么這樣。他回答說：“小人有母親，她吃的都是小人做的食物，卻沒嘗過國君賞賜的帶汁的肉，請您允許我把這帶汁的肉送給她?！鼻f公說：“你有母親可以送給她食物，我恰恰沒有！”穎考叔說：“冒昧地問，您說什么啊？”莊公對他說了其中的緣故，并且告訴他自己很后悔。穎考叔對莊公說：“您 對這件事何必憂慮呢？如果掘地挖到地下的泉水，再挖個(gè)隧道去與母親相見，那么誰還能說不是黃泉相見呢？”莊公聽從了他的意見。莊公進(jìn)入隧道賦詩說：“大隧道中樂融融?！苯蠌乃淼乐谐鰜頃r(shí)賦詩說：“大隧道外真暢快。于是作為母子又像當(dāng)初一樣?！?
蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
君子說：“潁考叔是一個(gè)真正的孝子，愛自己的母親，并且擴(kuò)展到莊公身上。《詩經(jīng)》上說：孝子的孝無窮無盡，長久地賜給你的同類。大概說的就是這件事吧？” ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
