《記念 劉和珍君》
一、積累運(yùn)用
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字，讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A、浸漬（zì） 拖沓（tà） 油脂（zhǐ） 鍥（qì）而不舍
B、睚眥（zì） 里弄（lòng） 泥淖（nào） 長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭
C、夯（hāng）筑 匹（pǐ）配 請(qǐng)貼（tiě） 力能扛（káng）鼎
D、璞（pū）玉 囹圄（yǔ） 漱（shù）口 殞（yǔn）身不恤（xù）
2.下列各組中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A.廖落 桎梏 玷辱 桀驁鋒利
B.慍色 鼓泄 慘淡 隕身不恤
C.黯然 蒼桑 尸骸 鄙陋沒世
D.羅網(wǎng) 屠戮 緋紅 長(zhǎng)歌當(dāng)哭
3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
A．即便在連續(xù)三年的自然災(zāi)害里，這兒的糧產(chǎn)量卻扶搖直上，歲歲增產(chǎn)。
B．在北京奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)選手愛蒙斯最后一槍戲劇性地打出4.4環(huán)，中國(guó)選手邱健功敗垂成，為中國(guó)代表團(tuán)再添一枚金牌。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
C．回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)已是破敗不堪，只有當(dāng)年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。
D．領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把握工作方向，制定符合整體利益的政策方針，切不可目無(wú)全牛，只看到眼前的、局部的利益。
4．下面這段話，依次使用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）
慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰敗民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”
A．對(duì)比、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶
B．對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶
C．對(duì)偶、反問(wèn)、反復(fù)、對(duì)比
D．對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)比
5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是：（ ）
A．一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。
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B．國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明我國(guó)公眾的專利意識(shí)和研究開發(fā)水平不斷提高。
C．蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。
D．全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。
二、課內(nèi)閱讀
我已經(jīng)說(shuō)過(guò)；我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此①之下劣，一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。
我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此②罷。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。
嗚呼，我說(shuō)不出話，但以此③記念劉和珍君。
1.文段中①②③處的“此”分別指的是什么？
2.文中的“中國(guó)人”、“茍活者”和“真的猛士”分別指代的是什么人？3分
3.“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”這一話有什么含義？4分
4.下面對(duì)“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A、反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指，出人意外。
B、中國(guó)女性如此之臨危不懼真是出人意外。
C、反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣和中國(guó)女性臨危不懼的精神均出人意外。
D、作者是向來(lái)從壞處看“中國(guó)人“的，但對(duì)反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣還沒有料到，中國(guó)女性的臨危不懼的精神也出人意料。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
5.“倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷”這里的“此”指的是（ ）
A、通過(guò)女師大事件，作者看到了中國(guó)女子辦事干練堅(jiān)決、百折不回的氣概。
B、“三一八”慘案中，作者認(rèn)清了當(dāng)局者的兇殘，流言家的下劣，中國(guó)女性臨難之從容。
C、“三一八”慘案中，三個(gè)女子臨難從容、殞身不恤的行為證明了人民是壓不倒的，人們由此看到了中國(guó)的希望。
D、“三一八”慘案使茍活者看見了微茫的希望，使真的猛士更奮然前行。
6.對(duì)“我說(shuō)不出話”的主要原因分析最恰當(dāng)?shù)氖牵?）3分
A、因痛失優(yōu)秀青年而傷心得說(shuō)不出話來(lái)。
B、因“出離憤怒”而說(shuō)不出話來(lái)。
C、跟段祺瑞反動(dòng)政府無(wú)理可說(shuō)。
D、并不是無(wú)話可說(shuō)，而是此時(shí)并不想說(shuō)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
三、課外閱讀欣賞
痛哭和珍
石評(píng)梅
慘淡莊嚴(yán)的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂！多少不相識(shí)的朋友們都掬著眼淚，來(lái)到這里吊你，哭你！看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲，似乎有萬(wàn)斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來(lái)。和珍！誰(shuí)都稱你作烈士，誰(shuí)都贊揚(yáng)你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰(shuí)來(lái)導(dǎo)領(lǐng)？多少偉大的工程憑誰(shuí)來(lái)完成？況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養(yǎng)。
不幸，這些愿望都?xì)缭谂槿灰宦暤男l(wèi)士手中！
當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時(shí)，她們的哀號(hào)，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時(shí)候。自楊蔭榆帶軍警入校，至章士釗雇老媽拖出，一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請(qǐng)?jiān)?，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都負(fù)傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來(lái)，她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)線上倒斃的勇士，她們?cè)跄懿煌纯迲?zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)！
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和珍！我不愿意你想起我，我只是萬(wàn)千朋友中一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，然而我永遠(yuǎn)敬佩你作事的毅力，和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
現(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉的靜寂無(wú)人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜的睡吧！不要再聽了她們的哭聲而傷心！明天她們送靈到善果寺時(shí)，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂(lè)，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上，灰塵中，那些蠕動(dòng)的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都?xì)埲?，他們整個(gè)都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材，你的血衣，經(jīng)過(guò)他們面前，觸入他們眼簾時(shí)，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”！他們說(shuō)：“本來(lái)女學(xué)生起什么哄，請(qǐng)什么愿，亡國(guó)有什么相干？”雖然我們不要求人們的同情，不過(guò)這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已失丟了，嚇跑了，自己終于不知道竟究去了那里。
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和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時(shí)，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺，充滿恐怖，充滿豺狼的人間吧！
沉默是最深的悲哀，此后你便贈(zèng)給我永久的沉默。
和珍，夢(mèng)！噩夢(mèng)！想不到最短時(shí)期中，匆匆草草了結(jié)了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸的殘殺，還不知死在何日？又有誰(shuí)來(lái)痛哭憑吊齒殘下的我們？
高二蘇教第九期第三版
“真的猛士”同步檢測(cè)參考答案
一、
1.B
2.D
3. A（B項(xiàng)中“功敗垂成”意為事情在快要成功的時(shí)忽遭失敗C項(xiàng)中“形影相吊”形容孤獨(dú)，不適用句中“老門樓”和“老柳樹”。D項(xiàng)中“目無(wú)全牛”是指技藝極其精湛純熟。）
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4.C
5. D
二、
1.①指學(xué)生請(qǐng)?jiān)甘鞘苋死?②指證明中國(guó)女子的勇毅，雖壓抑至數(shù)千年而終于沒有消亡 ③指寫這篇文章
2.“中國(guó)人”泛指所有的中國(guó)人，尤指統(tǒng)治者；“茍活者”指有一定是非觀念但沒有行動(dòng)起來(lái)的人們；“真的猛士”指“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的人。
3.恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三一八”慘案死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義?！捌埢钫摺币矊膲蚜业氖录锌吹揭稽c(diǎn)希望，“真的猛士”將更加勇敢地去斗爭(zhēng)。
4.D
5.C
6.B
三、
1.劉和珍是勇士、革命首領(lǐng)；有毅力，任勞任怨，樂(lè)觀熱情。
2.作者寫了自己的渺小，寫自己“早已丟失了，嚇跑了”，以自己的渺小襯托出劉和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出劉和珍的英勇無(wú)畏。
3.魯迅的話表達(dá)的主要是憤怒，是希望民眾在沉默中爆發(fā)。沉默是無(wú)言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)，就會(huì)在沉默中滅亡。作者的話表達(dá)的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來(lái)的是“最深的悲哀”，永久的悲哀。
4.Ｂ Ｄ（Ａ項(xiàng)的錯(cuò)誤是說(shuō)文章的開頭就將氣氛烘托到極至。Ｃ項(xiàng)的錯(cuò)誤是將批判的對(duì)象理解錯(cuò)了。Ｅ項(xiàng)的錯(cuò)誤是將對(duì)《記念劉和珍君》的理解轉(zhuǎn)移給本文了。）
四、
1.生活的藝術(shù)就是保持平衡的得失的藝術(shù)。
2.魯迅是現(xiàn)代中國(guó)最有力的批判者，正是他的吶喊，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的國(guó)人；巴爾扎克是法國(guó)19世紀(jì)最杰出的批判者，正是他的抨擊，深刻揭露了資本主義上流社會(huì)的種種丑惡。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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