《記念 劉和珍君》
一、積累運用
1.下列詞語中加點字，讀音全部正確的一項是（ ）
A、浸漬（zì） 拖沓（tà） 油脂（zhǐ） 鍥（qì）而不舍
B、睚眥（zì） 里弄（lòng） 泥淖（nào） 長歌當(dāng)（dàng）哭
C、夯（hāng）筑 匹（pǐ）配 請貼（tiě） 力能扛（káng）鼎
D、璞（pū）玉 囹圄（yǔ） 漱（shù）口 殞（yǔn）身不恤（xù）
2.下列各組中沒有錯別字的一項是（ ）
A.廖落 桎梏 玷辱 桀驁鋒利
B.慍色 鼓泄 慘淡 隕身不恤
C.黯然 蒼桑 尸骸 鄙陋沒世
D.羅網(wǎng) 屠戮 緋紅 長歌當(dāng)哭
3. 下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）
A．即便在連續(xù)三年的自然災(zāi)害里，這兒的糧產(chǎn)量卻扶搖直上，歲歲增產(chǎn)。
B．在北京奧運會上，美國選手愛蒙斯最后一槍戲劇性地打出4.4環(huán)，中國選手邱健功敗垂成，為中國代表團再添一枚金牌。
C．回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)已是破敗不堪，只有當(dāng)年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。
D．領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把握工作方向，制定符合整體利益的政策方針，切不可目無全牛，只看到眼前的、局部的利益。
4．下面這段話，依次使用的修辭方法判斷正確的一項是（ ）
慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰敗民族之所以默無聲息的緣由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”
A．對比、反問、反復(fù)、對偶
B．對比、設(shè)問、反復(fù)、對偶
C．對偶、反問、反復(fù)、對比
D．對偶、設(shè)問、反復(fù)、對比
5.下列各句中，沒有語病的一句是：（ ）
A．一代代藝術(shù)家通過對中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華，才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。
B．國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負責(zé)人認為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不斷提高。
C．蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進一步推動江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實施，具有十分重要的意義。
D．全球溫室氣體減排無論幅度大小，都為減緩地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。
二、課內(nèi)閱讀
我已經(jīng)說過；我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此①之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此②罷。
茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。
嗚呼，我說不出話，但以此③記念劉和珍君。
1.文段中①②③處的“此”分別指的是什么？
2.文中的“中國人”、“茍活者”和“真的猛士”分別指代的是什么人？3分
3.“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”這一話有什么含義？4分
4.下面對“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A、反動派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指，出人意外。
B、中國女性如此之臨危不懼真是出人意外。
C、反動派及其走狗文人兇殘下劣和中國女性臨危不懼的精神均出人意外。
D、作者是向來從壞處看“中國人“的，但對反動派及其走狗文人兇殘下劣還沒有料到，中國女性的臨危不懼的精神也出人意料。
5.“倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷”這里的“此”指的是（ ）
A、通過女師大事件，作者看到了中國女子辦事干練堅決、百折不回的氣概。
B、“三一八”慘案中，作者認清了當(dāng)局者的兇殘，流言家的下劣，中國女性臨難之從容。
C、“三一八”慘案中，三個女子臨難從容、殞身不恤的行為證明了人民是壓不倒的，人們由此看到了中國的希望。
D、“三一八”慘案使茍活者看見了微茫的希望，使真的猛士更奮然前行。
6.對“我說不出話”的主要原因分析最恰當(dāng)?shù)氖牵?）3分
A、因痛失優(yōu)秀青年而傷心得說不出話來。
B、因“出離憤怒”而說不出話來。
C、跟段祺瑞反動政府無理可說。
D、并不是無話可說，而是此時并不想說。
三、課外閱讀欣賞
痛哭和珍
石評梅
慘淡莊嚴(yán)的禮堂，供滿了鮮花，掛滿了素聯(lián)，這里面也充滿了冷森，充滿了凄傷，充滿了同情，充滿了激昂！多少不相識的朋友們都掬著眼淚，來到這里吊你，哭你！看那滲透了鮮血的血衣。
四圍都是哀聲，似乎有萬斤重閘壓著不能呼吸，燭光照著你的遺容，使渺小的我不敢抬起頭來。和珍！誰都稱你作烈士，誰都贊揚你死的光榮，然而我只痛恨，只傷心，這黑暗崎嶇的旅途誰來導(dǎo)領(lǐng)？多少偉大的工程憑誰來完成？況且家中尚有未終養(yǎng)的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝養(yǎng)。
不幸，這些愿望都毀滅在砰然一聲的衛(wèi)士手中！
當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手的離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候。自楊蔭榆帶軍警入校，至章士釗雇老媽拖出，一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都負傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)！
和珍！我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個認識的朋友，然而我永遠敬佩你作事的毅力，和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。
現(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉的靜寂無人，這是你的尸骸在女師大最后一夜的停留了，你安靜的睡吧！不要再聽了她們的哭聲而傷心！明天她們送靈到善果寺時，我不去執(zhí)紼了，我怕那悲涼的軍樂，我怕那荒郊外的古剎，我更怕街市上，灰塵中，那些蠕動的東西。他們比什么都蠢，他們比什么都可憐，他們比什么都殘忍，他們整個都充滿了奴氣。當(dāng)你的棺材，你的血衣，經(jīng)過他們面前，觸入他們眼簾時，他們一面瞧著熱鬧，一面悄悄地低聲咒罵你“活該”！他們說：“本來女學(xué)生起什么哄，請什么愿，亡國有什么相干？”雖然我們不要求人們的同情，不過這些寒心冷骨的話，我終于不敢聽，不敢聞。自你死后，自這大屠殺閉幕后，我早已失丟了，嚇跑了，自己終于不知道竟究去了那里。
和珍！你明天出了校門走到石駙馬大街時，你記得不要回頭。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺，充滿恐怖，充滿豺狼的人間吧！
沉默是最深的悲哀，此后你便贈給我永久的沉默。
和珍，夢！噩夢！想不到最短時期中，匆匆草草了結(jié)了你的一生！然而我們不幸的生存者，連這都不能得到，依然供豺狼蟲豸的殘殺，還不知死在何日？又有誰來痛哭憑吊齒殘下的我們？
高二蘇教第九期第三版
“真的猛士”同步檢測參考答案
一、
1.B
2.D
3. A（B項中“功敗垂成”意為事情在快要成功的時忽遭失敗C項中“形影相吊”形容孤獨，不適用句中“老門樓”和“老柳樹”。D項中“目無全?！笔侵讣妓嚇O其精湛純熟。）
4.C
5. D
二、
1.①指學(xué)生請愿是受人利用 ②指證明中國女子的勇毅，雖壓抑至數(shù)千年而終于沒有消亡 ③指寫這篇文章
2.“中國人”泛指所有的中國人，尤指統(tǒng)治者；“茍活者”指有一定是非觀念但沒有行動起來的人們；“真的猛士”指“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的人。
3.恰當(dāng)?shù)卦u價了“三一八”慘案死難烈士對于將來的意義?！捌埢钫摺币矊膲蚜业氖录锌吹揭稽c希望，“真的猛士”將更加勇敢地去斗爭。
4.D
5.C
6.B
三、
1.劉和珍是勇士、革命首領(lǐng)；有毅力，任勞任怨，樂觀熱情。
2.作者寫了自己的渺小，寫自己“早已丟失了，嚇跑了”，以自己的渺小襯托出劉和珍的偉大，以自己的膽怯襯托出劉和珍的英勇無畏。
3.魯迅的話表達的主要是憤怒，是希望民眾在沉默中爆發(fā)。沉默是無言的憤怒，而憤怒遲早將在沉默中爆發(fā)，不爆發(fā)，就會在沉默中滅亡。作者的話表達的主要是悲哀。劉和珍的犧牲給作者帶來的是“最深的悲哀”，永久的悲哀。
4.Ｂ Ｄ（Ａ項的錯誤是說文章的開頭就將氣氛烘托到極至。Ｃ項的錯誤是將批判的對象理解錯了。Ｅ項的錯誤是將對《記念劉和珍君》的理解轉(zhuǎn)移給本文了。）
四、
1.生活的藝術(shù)就是保持平衡的得失的藝術(shù)。
2.魯迅是現(xiàn)代中國最有力的批判者，正是他的吶喊，喚醒了無數(shù)沉睡的國人；巴爾扎克是法國19世紀(jì)最杰出的批判者，正是他的抨擊，深刻揭露了資本主義上流社會的種種丑惡。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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