閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)
瑯琊溪①
[宋]歐陽修
空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎②。
不知溪源來遠近，但見流出山中花。
【注】 ①此詩寫于作者被貶滁州(在今安徽省境內(nèi))期間?，樼鹣诔莠樼鹕?。②槎(chá)：這里指拼扎而成的簡易木橋。
(1.)這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面?表現(xiàn)了作者怎樣的情感?(4分)
(2)請從虛實結(jié)合的角度對詩中三、四兩句進行賞析。(4分)
參考答案：
15.【解析】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象”及“評價文章的思想內(nèi)容”的能力，能力層級為D(鑒賞評價)。對于第一問，詩歌描繪的畫面，可以通過對四句詩的理解分析加以概括，難度不大。第二問，考查詩歌表現(xiàn)的情感，有一定的難度。該詩不同于一般的貶謫詩，曾自號“醉翁”的歐陽修并沒有耿耿于懷，怨天尤人，郁郁寡歡，而是寄情于山水，悠然自樂。具體答題時，考生不但要細讀詩歌，慢慢咀嚼，抓住“蛛絲馬跡”，設(shè)身處地，合理推斷，留意注釋中是否有時局背景的介紹，了解詩人的境遇、主觀志向，做到知人論世;還應(yīng)根據(jù)平時積累，進行綜合思考，大膽推斷，謹慎求證。對于本題而言，一些考生一看到注釋中說“此詩寫于作者被貶滁州(在今安徽省境內(nèi))期間”，就簡單地判斷該詩表達的是郁悶傷感的情懷。出現(xiàn)錯誤的原因，一是沒有認真解讀詩歌，二是沒有利用初中教材中《醉翁亭記》所接觸過的相關(guān)知識。
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【答案】這首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫面。表現(xiàn)了作者對瑯琊溪美景的喜愛之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
