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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀理解及答案:健談的人……(含答案解析)

閱讀理解及答案:健談的人……(含答案解析)


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閱讀理解及答案:健談的人……(含答案解析)


閱讀下面的文字,完成題目。(12分)

(一)這世界如果盡是健談的人,就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友,沒有靈耳,巧舌拿來做什么呢?在公平的原則下,一個(gè)人要說得盡興,必須有另一個(gè)人聽得入神。如果說話是權(quán)利,聽話就是義務(wù),而義務(wù)應(yīng)該輪流負(fù)擔(dān)。同時(shí),仔細(xì)聽人說話,輪到自己說時(shí),才能充分切題。我有一些朋友,迄未養(yǎng)成善聽人言的美德,所以跟人交談,往往像在自言自語。凡是音樂家,一定先能聽音辨聲,先能收,才能發(fā)。仔細(xì)聽人說話,是表示尊敬與關(guān)心。善言,能贏得聽眾。善聽,才贏得朋友。

(二)聽話與說話能力是人類運(yùn)用語言進(jìn)行社會(huì)交際的最基本的能力,他們相互關(guān)聯(lián),相互促進(jìn)又相互影響。聽話,是信息的輸入,是內(nèi)化的吸收,是理解語言的能力。說話,是信息的輸出,是思維的物化,是運(yùn)用語言的能力。良好的聽話能力是交流雙方能否在同一平臺(tái)上進(jìn)行言語交際的前提,所以聽話是說話的基礎(chǔ),只有理解了,才能正確的加以表達(dá)。而良好的說話能力是交流雙方能否把言語交際繼續(xù)下去的媒介,所以說話又為聽話起到加深、拓展的作用。兩者合作,才能進(jìn)行正常的人際溝通和社會(huì)交往。

(1)分別分析以上兩則材料在語言風(fēng)格上的特點(diǎn)及效果。(6分)

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(2)展開聯(lián)想與想象,參考示例,寫三句以“傾聽”為對象的文字。不超過140字。(6分)

示例:

傾聽是一種等待,是連接友誼的橋梁,像一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾。

傾聽是一種謙遜,是走向成熟的階梯,像一塊海綿,它能汲取散布在人生長河的智慧。

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20. 答題要點(diǎn)提示:(1)第一則材料以生動(dòng)形象的說理、具體可感的闡述說服人、感染人。(1分)通過比喻、舉例等論證方式,(1分)揭示了事物的本質(zhì),論述生動(dòng)活潑,使抽象的道理更通俗化,從而告訴人們要學(xué)會(huì)傾聽,愿意傾聽。(1分)

第二則材料通過抽象的概念判斷和推理,(1分)概念化地論述了“聽與說”的關(guān)系相輔相成,是社會(huì)交際的基本能力,論述邏輯縝密,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。(2分)(如果答案不在以上要點(diǎn)內(nèi),但言之成理也可酌情給分。)

(2)強(qiáng)調(diào)以“傾聽”為文字對象;寫完三句;有比喻,語言形象生動(dòng)。(每句2分,比喻1分,句式1分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《閱讀理解及答案:健談的人……(含答案解析)》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-10



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