⑴小說稿子寫出來以后，我找到的第一個讀者就是艦隊司令。倒不是拍馬屁，手頭這部反映潛艇部隊的東西，得以寫成，這位中將確實幫了不少忙，有他說句話，體驗生活、采訪乃至創(chuàng)作便都遇上了綠燈。其實，他并不是對我情有獨鐘，鐘情的是他鉆了二十多年的潛艇。
⑵中將破例在家里給了我一個小時，談他連夜看完稿子后的看法?！白蛲硭舜蟀胍沟纳?。”老伴在一邊表示了對我的不滿，于是我非常感動，連忙掏出了筆記本。
⑶臨到談話結(jié)束，司令順手又翻了翻稿子，再合上，看一眼而后不經(jīng)意地問：“就用這個標(biāo)題?”我點了點頭。對這個題目我是非常得意的――《沉浮的國土》，拿這個來比我們的潛艇，最貼切不過了。“我提個建議，能不能把這個‘沉’字改成‘潛’字?”司令依舊是隨意說說。
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⑷我沒有吱聲，想了想說：“我覺得還是用‘沉’字好。”
⑸“‘潛’字也不錯，讓人一下子看出寫潛艇的?！?
⑹我沉默著。大概是見我沒有點頭，又說：“我這只是參考意見，還是你們作家定吧?！?
⑺我也趕緊說：“我回去一定認(rèn)真考慮首長的指示。”
⑻“不是指示，是意見，僅供參考?！彼玖罡?。
⑼話雖這樣說，回去后我還是費心思琢磨了半天，想來想去還是覺得用“沉”字比“潛”字好。首先，“潛浮”不符合一般讀者的語言習(xí)慣，拗口。用“沉”字感覺上比較凝重，不僅表現(xiàn)了潛艇的運行狀態(tài)，也喻示了新中國潛艇事業(yè)的坎坷歷程。換了“潛”，是可以很快讓人明白寫的是潛艇生活，但這恰恰是小說題目的大忌，沒有了懸念和的空間，自然失去了應(yīng)有的誘惑力。而且文學(xué)味和作品氣勢也要受到影響。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
⑽我把自己的意見給出版社的編輯說了，他也有同感，還說：“要是真依他改了，沒準(zhǔn)書的征訂數(shù)要下降?！笨磥?，只能用原來的題目?？墒?，司令那兒怎么交代呢。編輯笑了：“你也真是個實在人，你以為他那么大一個司令整天閑著沒事，老是惦著你這個題目呢?他那樣說，不過是表示一下對創(chuàng)作的關(guān)心，再則，也顯示一下他在這方面不是外行罷了，這種事兄弟見得多了。你放心好了，他在軍事上是天才，在文學(xué)上就比你差遠(yuǎn)了。”
⑾于是我有些臉紅，覺得自己過于自作多情了。是呀，一個艦隊那么多兵那么多艦艇，每天有多少事他都忙不過來，哪里還會有空惦記著我這本書的題目?退一萬步，即使他果真還記得，不改也沒什么了不得，他不是說僅供參考嗎?原來還想多讓幾個人看看提提意見，算了吧。就這樣，稿子進了印刷廠。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
⑿大概是半個月之后，編輯突然來電話，說小說的題目變了，“沉”字改成了“潛”字。我吃了一驚，忙問是怎么回事。原來，司令親自給出版社的頭頭打了一個電話，就是為題目上的那個“沉”字。他依舊是提出了那個參考意見?？墒巧缋飬s不敢不認(rèn)真地“參考”，馬上通知改變書名。
⒀我不由倒吸一口涼氣，沒想到這老頭子會在這件事上較上勁，何苦呢?這么大的首長，這樣干未免有些太那個了吧?終于我明白了：他開了口，我卻不尊重他的意見，事情雖小，卻確實有個面子問題。只是他這樣做……
⒁我也是個有個性的人，自此再也沒去找他。書出來了以后，也沒給他送。當(dāng)然，出版社自然會給他寄的。看著這封面上的那幾個字，我心里總像塞了什么似的。
⒂半年后，一位潛艇艇長到北京出差，順便來看看我。他說那本書他們都看了，都反映說不錯。還說，他們的老首長，艦隊司令都說這個作家怎么不見了，連書也不送一本來。“首長惦著你，你有機會到艦隊去看看他?！彼f。
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⒃他這么一講，我更是氣不打一處來，一激動就把改題目的事講了出來。
⒄“當(dāng)然是用‘潛’了。你知道不知道，自從一次潛艇觸礁下沉后，潛艇兵都不再說‘沉’字，就像艦艇兵吃魚時不說‘翻過來’、航空兵不說‘一路順風(fēng)’一樣?！迸為L說。
⒅我一愣，好半天說不出話來――幸好沒用那個“沉”字!
⒆“他怎么不跟我講明呢?”
⒇“你也不想想，這些忌諱都是沒有科學(xué)根據(jù)的，他那么大的首長，怎么能說呢?”
1、請概括相關(guān)內(nèi)容，填在空格處。
⑴
司令提出將題目中的“沉”改為“潛
⑵
編輯與我有同感，打消了我顧慮
⑶
司令的做法使我心里很不舒服
⑷
2、《沉浮的國土》這
個題目的“文學(xué)味“（第⑼段加點詞）具體體現(xiàn)在。
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3、將第⑾段中的畫線句改為陳述句。
4、用簡潔的語言完成下面的題目。
⑴第⒅段表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的心理？
⑵聽了第⒇段艇長的話，“我”又會想些什么？
5、對于司令這一人物形象，下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A．司令性格固執(zhí)，對潛艇和海軍，情有獨鐘。
B．司令執(zhí)著較真，體察官兵心聲，令人尊敬。
C．司令愛憎分明，維護海軍聲譽，樹立威信。
D．司令和藹可親，能夠?qū)捜菟?，深受愛戴。
參考答案：
1.①“我”聽司令看完小說的想法。②我反復(fù)思考“沉”比“潛”好
③司令親自過問，出版社頭頭將“沉”改成“潛”。④潛艇長告訴我“潛”比“沉”好的原因。
2.“沉浮”兩字比喻潛艇，使題目能喻示新中國潛艇事業(yè)的坎坷歷程，“沉”在表現(xiàn)潛艇的運行狀態(tài)上更加有力。 找中小學(xué)生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
3.每天的事他都忙不過來，不會有空惦記我這本書的題目。
4.（1）驚訝、慶幸。（2）“我”誤會了司令，沒有真正了解潛艇官兵的心情。
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