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易優(yōu)作文網(wǎng)——初中記敘文閱讀復(fù)習(xí)

初中記敘文閱讀復(fù)習(xí)


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-20

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全文700字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
初中記敘文閱讀復(fù)習(xí)


考試復(fù)習(xí)之記敘文閱讀

記敘文知識點和答題技巧

一、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

二、記敘順序:順敘、倒敘、插敘

三、記敘人稱:第一人稱、第三人稱

1、第一人稱:便于直抒胸臆,讀起來有一種親切感和真實感。

2、第三人稱不受空間和時間的限制,能從更多的方面自由地敘述。

四、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論

1、敘述方式:概括敘述、具體描寫

2、描寫類型:人物描寫、環(huán)境描寫。

3、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫

6、人物描寫的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

7、景物描寫的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

8、景物描寫的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

9、抒情的兩種方式:直接抒情、間接抒情

五、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、對比、借代、反語

六、表現(xiàn)手法:象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

七、小說常識

1、小說“三要素”:人物、情節(jié)、環(huán)境。

2、小說情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

3、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境。

①社會環(huán)境描寫:交待故事時代背景,為人物的活動提供特定氛圍。
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②自然環(huán)境描寫:A交代人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間及場景;B烘托托人物的心情,表現(xiàn)人物性格;C渲染氣氛;D推動故事情節(jié)的發(fā)展。

八、散文常識

1、散文類型:敘事性散文、抒情性散文、議論性散文。

2、散文線索:①以物為線索;②以事為線索;③以人物為線索;④以感情變化為線索;⑤以時間為線索;⑥以空間為線索。

九、標(biāo)點符號

1、引號的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語

2、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

十、典型答題格式

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設(shè)置懸念(小說),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
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2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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