他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病初愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。
“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。
“是的?！蔽业偷偷卣f。
他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點。封面上印著兩個八分體的字：《鐵流》。他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：
“你買這本書吧——這本比那一本好?！?
他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？……雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
我一翻那定價：一元八角！
我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：
“一聲錢你有沒有？一塊錢！”
“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。
“我賣給你，兩本，一塊錢?！?
什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——
“哦！您，您就是——”
我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯！一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想要說的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
這一來不會錯的，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰(zhàn)士！我又仔細地看他的臉——瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。
１、“我”終究沒說出魯迅先生的名字的原因是（ ）
Ａ、太驚喜了，所以激動得說不出話來。
Ｂ、怕反動派加害自己崇敬的魯迅先生，所以與魯迅先生心照不宣。
Ｃ、實際上已說出了那個名字
.，但為使文章更含蓄，更生動，故意這樣寫。
TAG:一面 六年級上冊課內(nèi)閱讀訓練
Ｄ、“我”的意思魯迅先生已經(jīng)明白了，所以沒有再點破。
２、將作者對魯迅先生的稱謂和包含的感情連線：
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
⑴父親 Ａ崇敬熱愛的親切之情
⑵戰(zhàn)士 Ｂ志同道合的驕傲之情
⑶同志 Ｃ親密無間的甜蜜之情
⑷朋友 Ｄ仿效學習的晚輩之情
⑸師傅 Ｅ奮戰(zhàn)不息的革命之情
３、對上文中心思想的歸納，最準確的一項是（ ）
Ａ、表現(xiàn)出魯迅先生對進步青年的關(guān)懷、幫助，以及“我”對魯迅先生的熱愛、崇敬之情。
Ｂ、表現(xiàn)了魯迅先生為革命鞠躬盡瘁的獻身精神。
Ｃ、表現(xiàn)了作者對魯迅先生的無比敬仰和愛戴之情。
Ｄ、表現(xiàn)魯迅先生對進步青年大方、慷慨。
４、本處外貌描寫最鮮明，最突出有三點：
⑴ ⑵ ⑶ 這三點突出一個“ ”字，這樣寫是為了突出 。
５、“結(jié)結(jié)巴巴”表現(xiàn)作者什么心情？
６、“站在前進行列最前列”的含義是 。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
