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易優(yōu)作文網(wǎng)——花籃里花兒香 閱讀理解及答案

花籃里花兒香 閱讀理解及答案


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花籃里花兒香 閱讀理解及答案


花籃里花兒香

聶蘭鋒

查房的時(shí)候,曹醫(yī)生又提著一籃鮮花,跟前幾天一樣,順手放在窗臺(tái)上。這時(shí)候,早晨的陽(yáng)光正好透過(guò)窗紗照過(guò)來(lái),照得花枝微顫。

曹醫(yī)生將手插進(jìn)白大褂的衣兜里,摸出聽診器掛在脖子上,笑盈盈地弓著腰伏在我爸爸耳邊問(wèn):聶大爺,今天感覺(jué)怎樣?一直閉著眼睛的爸爸淺淺地睜一條縫,稍后說(shuō)了兩個(gè)字:難受。接著又把眼睛閉上。

曹醫(yī)生將聽診器塞到耳朵里,另一端在爸爸的肚皮上移動(dòng),問(wèn)這兒疼不那兒疼不,爸爸的回答均是兩個(gè)字:難受。

曹醫(yī)生走后,爸爸依舊閉著眼,斬釘截鐵地說(shuō)了兩個(gè)字:拿走。

我心領(lǐng)神會(huì),將花籃挪出爸爸的視線。

爸爸不喜歡鮮花。平日里爸爸在花盆里栽種的是韭菜菠菜之類,他甚至用花盆種地瓜也不養(yǎng)花。他說(shuō)養(yǎng)花最浪費(fèi)人的感情,澆一季的水看不到兩天就沒(méi)了,是最不中用的事兒。爸爸還說(shuō)鮮花最沒(méi)個(gè)性,戀愛(ài)結(jié)婚生孩子生病都送鮮花,人死了還得被花包圍著,從不講究個(gè)喜怒哀樂(lè),同樣的面孔出現(xiàn)在迥然不同的場(chǎng)合。 中小學(xué)生作文投稿,中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

自從爸爸生病,病房里就沒(méi)斷過(guò)鮮花。光那些親朋好友就夠受的了,偏偏碰上個(gè)曹醫(yī)生,執(zhí)著地每天送一籃鮮花。

剛把花安置在角落里,護(hù)士端著小盤子進(jìn)來(lái)了,是那個(gè)態(tài)度和長(zhǎng)相都甜美的小劉護(hù)士。該掛吊瓶了。我一邊詢問(wèn)今天用的什么藥,一邊看著纖纖玉手熟練地操作。接著一位穿淡藍(lán)色衣服的護(hù)士進(jìn)來(lái)送每日清單,這是昨天的支出:4080.32元。我掃了一眼順手將清單塞進(jìn)床頭柜的抽屜里。反正花多少錢不用我這個(gè)當(dāng)兒子的掏。爸爸是離休老革命,藥費(fèi)全報(bào)。所有我能做的除了服侍吃喝拉撒就是每天將那些鮮花處理掉。

小劉護(hù)士調(diào)好了點(diǎn)滴的速度,用大眼睛遞過(guò)來(lái)一個(gè)微笑,我剛打算把花籃送給她作為回報(bào),曹醫(yī)生又到。

曹醫(yī)生依舊笑盈盈的,依舊弓著腰伏在爸爸耳邊:聶大爺,根據(jù)您老人家的情況,今天給您換個(gè)方兒。
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這時(shí)候護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了,滿臉的無(wú)奈:曹主任,14床的老太太沒(méi)藥了,讓她續(xù)費(fèi),他兒子問(wèn)能不能先用藥,錢他回家籌備。曹主任的臉呱嗒一下拉下來(lái),將護(hù)士長(zhǎng)叫到門口壓低嗓音說(shuō):廢話!出院!

曹主任只用四個(gè)字就處理了護(hù)士長(zhǎng)看來(lái)很棘手的事。

護(hù)士長(zhǎng)走了,笑容重新回到曹醫(yī)生的臉上,曹醫(yī)生豎起她修長(zhǎng)的食指:聶大爺,今天給您換個(gè)方兒,加一個(gè)血漿。這東西缺著呢。爸爸無(wú)語(yǔ),只有花籃里的花兒獨(dú)自吐著芬芳。

我盯著那些花,康乃馨、百合、非洲菊、富貴竹,中間一朵紅牡丹爭(zhēng)奇斗艷,艷得失真,用手摸摸,果然,被眾鮮花包圍著的是朵絹牡丹!我說(shuō)呢,深秋里怎會(huì)有自然開放的牡丹花?有也是花妖。

待到小劉護(hù)士來(lái)?yè)Q瓶的時(shí)候,不等她遞給我微笑,我就讓她把花籃提走了??赡侵唤?zhàn)龅募t牡丹被我留了下來(lái),剛好插在窗臺(tái)上空著的石膏花瓶里。

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寂寞的空花瓶一天天熱鬧起來(lái),爸爸的病卻不見(jiàn)一絲兒好轉(zhuǎn)。

陽(yáng)光依舊,花兒依舊。

爸爸的生命長(zhǎng)度卻敵不過(guò)一朵絹?zhàn)龅哪档?。

當(dāng)曹醫(yī)生踩著嶄新的陽(yáng)光提著花籃笑盈盈地來(lái)到病房時(shí),爸爸已經(jīng)奄奄一息,他努力地睜了一下眼,然后閉上,離開了這個(gè)滿是鮮花的世界。

曹醫(yī)生盡情揮灑她的悲傷的時(shí)候,我在醫(yī)院門口的花店里打公用電話。付費(fèi)時(shí)聽見(jiàn)老板娘吩咐正在剪花的小姑娘:記住了,小劉再來(lái)送花,少給她十塊錢。好好一籃花,把個(gè)牡丹給留下。本來(lái)這些人買花就不花自己的錢,人情白賺半道上還有小動(dòng)作,下作

在老板娘的罵聲中,我明白了這些鮮花每天都有個(gè)周轉(zhuǎn)。但我還搞不清下作的含義以及買花不花自己的錢花誰(shuí)的錢。

回到病房,曹醫(yī)生早已不在。
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花誰(shuí)的錢?我問(wèn)爸爸,爸爸無(wú)語(yǔ),只有花籃里的花兒吐著芬芳。

因?yàn)橛袚?dān)保,過(guò)了些日子我才去結(jié)算。在護(hù)士站遇著護(hù)士長(zhǎng),她告訴我曹主任調(diào)走了。本來(lái)因業(yè)務(wù)量完成得好已經(jīng)提了副院長(zhǎng),結(jié)果因賬目上的事情被人舉報(bào),她才不情愿地走了。

停了一會(huì)兒,我才說(shuō):噢。

(選自《天池》2007年第12期)

12.小說(shuō)分三次寫曹醫(yī)生給爸爸治病的經(jīng)過(guò),每一次都用大量的文字寫與鮮花有關(guān)的故事,這樣寫有什么用意?分點(diǎn)作答。(4分)

13.曹醫(yī)生是一個(gè)什么樣的人物?作者采用了哪些表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

14.小說(shuō)最后筆鋒一轉(zhuǎn),寫我在付費(fèi)時(shí)聽見(jiàn)老板娘對(duì)剪花的小姑娘的吩咐,這樣寫有什么作用,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

15.哲人說(shuō):幾乎所有的白花都很香,越是顏色艷麗的花,越是缺乏芬芳。試結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,探究文中畫線句子的含意。(6分) 語(yǔ)文成績(jī)好,書法少不了,學(xué)書法,推薦<A http://www.zequeka.cn/miniform/type_3.html>易優(yōu)練字</a>

參考答案:

12.①照應(yīng)題目 ②當(dāng)作線索貫穿全文

③對(duì)比反襯 ④逐層揭示人物性格(每點(diǎn)1分,共4分)

13.(1)曹醫(yī)生是一個(gè)利用職權(quán)和貪欲謀取私利的勢(shì)利小人。(2分)

(2)對(duì)比手法:主要表現(xiàn)在對(duì)爸爸和14床的老太太的不同態(tài)度上以及與爸爸對(duì)花的不同態(tài)度上。

諷刺手法:主要表現(xiàn)在對(duì)曹醫(yī)生的語(yǔ)言行為和情態(tài)的描寫上。

映襯手法:以爭(zhēng)奇斗艷、艷得失真的紅牡丹來(lái)映襯曹醫(yī)生的性格。(答對(duì)2點(diǎn)即可得4分)

14.(1)豐富故事情節(jié),使情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏

(2)充分揭示人物性格:虛偽、勢(shì)利、利欲熏心。

(3)揭示主題:鮮花已失去了它應(yīng)有的意義,人性也已被金錢私利所扭曲。

(答一點(diǎn)得1分,答兩點(diǎn)得2分,答三點(diǎn)得4分)

15.(1)實(shí)寫,爸爸的生命也經(jīng)奄奄一息,而絹?zhàn)龅哪档な情L(zhǎng)久的。(2分)

(2)虛寫,爸爸的生命是樸實(shí)的,而絹?zhàn)龅哪档な瞧G麗的,虛偽的。(2分)

(3)諷刺,作者借樸實(shí)無(wú)華的生命卻敵不過(guò)虛偽沒(méi)有生命力的絹花,來(lái)諷刺當(dāng)今社會(huì)人性扭曲的現(xiàn)實(shí)。(2分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《花籃里花兒香 閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-20;更新時(shí)間:2025-06-08



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