②她皺著眉頭說(shuō)：“這，是什么地方？”
③哥哥原來(lái)就一路牽著她的手，這時(shí)不得不停下來(lái)，說(shuō)：“這是香港。我們要去搭火車?！?
④媽媽露出惶惑的神情，“我不認(rèn)得這里，”她說(shuō),“我要回家。”
⑤我在一旁小聲提醒哥哥：“快走，火車要開(kāi)了，而且還要過(guò)海關(guān)?！?
⑥弟弟這時(shí)一大步跨前，對(duì)媽媽說(shuō)：“這就是帶你回家的路，沒(méi)有錯(cuò)?？熳甙桑蝗荒慊夭涣思伊??！?
⑦媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協(xié)、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家?！彼_(kāi)步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點(diǎn)兒駝，手被兩個(gè)兒子兩邊牽著，她的步履細(xì)碎，一小步接著一小步往前走。
⑨從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會(huì)造成對(duì)空間的不確定感?！? 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
⑩散步散到太陽(yáng)落到了大武山后頭，粉紅色的云霞乍時(shí)噴涌上天，在油畫(huà)似的黃昏光彩里我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉(cāng)皇地說(shuō)：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學(xué)士照、博士照，說(shuō)：“都是你兒女的照片，那當(dāng)然是你家嘍?！?
她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過(guò)去。半晌，回過(guò)頭來(lái)看著我，眼里說(shuō)不出是悲傷還是空洞。
還沒(méi)開(kāi)燈，她就立在那白墻邊，像一個(gè)黑色的影子，幽幽地說(shuō)：“……不認(rèn)得了。”大武山上最后一道微光，越過(guò)渺茫從窗簾的縫里射進(jìn)來(lái)，剛好映出了她灰白的頭發(fā)。
火車滑開(kāi)了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒(méi)打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過(guò)去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見(jiàn)它一幕一幕從眼前飛快逝去。
因?yàn)槭峭戆嘬?，大半旅者一坐下就仰頭假寐，陷入沉靜，讓火車往前行駛的轟隆巨響決定了一切。媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍站了起來(lái)。她看看前方，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又看往后方。她看向車廂兩側(cè)窗外，布簾都已拉上。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開(kāi)始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒。卻見(jiàn)她用力地?fù)荛_(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。 學(xué)語(yǔ)文，就來(lái)易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn
我把她抱進(jìn)懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地?fù)肀?，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說(shuō)：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒(méi)到，馬上就要到家了，真的?！?
媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。
（選自《目送》，有刪減）
1．文章寫(xiě)了一件什么樣的事？請(qǐng)用自己的話予以概括。
2．文章第⑧到?段作者寫(xiě)自己陪媽媽在大武山鄉(xiāng)下散步的內(nèi)容，有什么作用？
3．賞析下面的句子。
卻見(jiàn)她用力地?fù)荛_(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄滿了淚光，聲音凄惻。
4．結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)出對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。
（1）火車滑開(kāi)了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒(méi)打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”，不知是快速倒往過(guò)去還是快速轉(zhuǎn)向未來(lái)，只見(jiàn)它一幕一幕從眼前飛快逝去。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
（2）媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人。
參考答案：
1．兄妹四人（兄妹們）送生病的母親回大陸的故鄉(xiāng)。
2．用插敘的手法，交代了媽媽的病情，同時(shí)交代了我們帶媽媽回大陸故鄉(xiāng)的原因，照應(yīng)上文三個(gè)兄弟“擺下了所有手邊的事情”陪媽媽回家或在火車站媽媽“步履細(xì)碎”等內(nèi)容。
3．用動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了媽媽要回家的強(qiáng)烈愿望以及找不到家的惶恐。
4．（1）既指火車在奔馳，也指媽媽的記憶在迅速倒回到過(guò)去。（2）媽媽從大陸到臺(tái)灣直到現(xiàn)在的一段生活經(jīng)歷。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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