生命之歌
一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，(A )臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走著的火舌像一掛紅色的項鏈，開始圍(B )—個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向?qū)蛭覀兘械?：“一群螞蟻(C )火包圍了!”我們隨著他指點的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片?！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了?！蔽倚睦锿锵У叵胫?。_________，_________，_________，_________，_________。蟻團在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團不見縮小，顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，接著向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
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我聽著這蟻國發(fā)生的真實故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其斗爭的韌性，其脫險方式的機警，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感?
逐漸地，我自感到原先那種認為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法實在是太無知，太淺薄了。
1.請在第一段中A、B、C三處分別填上一個最恰當?shù)奶撛~。
2.將下面幾句話填人第一段中的橫線處，你認為怎樣排列才恰當?(寫出各句的序號)
①可萬萬沒有想到
②這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃
③火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味
④竟開始迅速地扭成一團
⑤突然向河岸的方向突圍滾去
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3.第一段中說“外層螞蟻被燒焦”了，可“蟻團不見縮小”，這是為什么?
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4.請簡明連貫地概述這則故事。
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5.“又是如此感人”，作者認為什么感人?
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參考答案：
1.使 著 被
2.③①④
3.因為“外層被灼焦的蟻同英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位”。
4.一群螞蟻面對火舌圍困，團結一致，以滾球的方式求得了種族的生存。
5.面對人類往往也要遭到重大傷亡的火災，小螞蟻竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，作者有感于其斗爭的韌性，其脫險方式的機警。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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