1.“剪__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.影
B.瑩
C.鐛
D.映
正確答案：A
試題解析：剪影(jiǎn yǐng)——比喻對(duì)事物作輪廓的描寫；亦指比喻描寫出的輪廓。
2.“立竿見__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.影
B.映
C.盈
D.瑩
正確答案：A
試題解析：立竿見影(lì gān jiàn yǐng)——在陽光下豎起竹竿，立刻就看到影子。比喻立刻見效。
3.“蜂__而至”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.傭
B.擁
C.涌
D.踴
正確答案：B
試題解析：蜂擁而至(fēng yǒng ér zhì)——像一窩蜂似地?fù)韥?。形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏。
蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
4.“情景交__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.庸
B.戎
C.融
D.容
正確答案：C
試題解析：情景交融(qíng jǐng jiāo róng)——意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征。
5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線。春天的東方濕地公園芬芳四yì，一片雪白的花海在我四周 ，微風(fēng)拂來，花枝搖yè，花雨繽紛，花的波浪在淺淺地蕩漾，人們仿佛乘著一葉輕舟駛進(jìn)了春天的深處。
A.涌動(dòng)
B.流動(dòng)
C.
D.
正確答案：A
6.下列句子中畫線詞語書寫正確的一項(xiàng)是 （）
A.用筆寫字與電腦輸入的交峰，往深里說也算是民族性和現(xiàn)代性的沖突。
B.他們兩人都很健談，海闊天空，聊起來沒個(gè)完。
C.日本東海岸發(fā)生的9.0級(jí)地震，引發(fā)了強(qiáng)烈海嘯，宮城縣到處是斷璧殘?jiān)?，一片狼藉。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)，家長信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
D.新西蘭麥肯齊盆地的特卡波鎮(zhèn)，以擁有全球最干凈、最壯觀的星空聞名瑕邇。
正確答案：B
試題解析：A項(xiàng)中“交峰”應(yīng)為“交鋒”；C項(xiàng)中“斷璧殘?jiān)睉?yīng)為“斷壁殘?jiān)?；D項(xiàng)中“聞名瑕邇”應(yīng)為“聞名遐邇”。
7.“高枕無__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.憂
B.沋
C.尤
D.優(yōu)
正確答案：A
試題解析：高枕無憂(gāo zhěn wú yōu)——墊高了枕頭睡覺，無憂無慮。比喻平安無事，不用擔(dān)憂。
8.“記憶__新”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.由
B.攸
C.尤
D.猶
正確答案：D
試題解析：記憶猶新(jì yì yóu xīn)——猶：像。過去的事，至今印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
9.“品學(xué)兼__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.沋
B.休
C.優(yōu)
D.憂
正確答案：C
試題解析：品學(xué)兼優(yōu)(pǐn xué jiān yōu)——兼：都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀。
10.“流水__龍”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.游
B.柔
C.渘
D.攸
正確答案：A
試題解析：流水游龍(liú shuǐ yóu lóng)——語本《后漢書·皇后紀(jì)上·明德馬皇后》：“前過濯龍門上，見外家問起居者，車如流水，馬如游龍，倉頭衣綠褠，領(lǐng)袖正白，顧視御者，不及遠(yuǎn)矣?！焙笠蛞浴傲魉锡垺北扔鞔鞑幌⒌能囻R。
11.“怨天__人”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.游
B.猶
C.尤
D.由
正確答案：C 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
試題解析：怨天尤人(yuàn tiān yóu rén)——天：天命，命運(yùn)；尤：怨恨，歸咎。埋怨上天，怪罪別人。指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責(zé)怪別人。
12.“旅__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.?
B.蝣
C.游
D.攸
正確答案：C
試題解析：旅游(lǔ yóu)——為了休閑、娛樂、探親訪友或者商務(wù)目的進(jìn)行的旅行活動(dòng)統(tǒng)稱為旅游。
13.“生死__關(guān)”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.有
B.柔
C.攸
D.悠
正確答案：C
試題解析：生死攸關(guān)(shēng sǐ yōu guān)——攸：所。關(guān)系到生和死。指生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。
14.下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
A.有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。
B.曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。
C.隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。
D.在巡檢排查過程中，我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。
正確答案：B
試題解析：A項(xiàng)，“提高”和“工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“做好”。C項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)刪去“隨著”或“使”。D項(xiàng)，“解決并發(fā)現(xiàn)”語序不當(dāng)，應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”。
15.“良__不齊”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.莠
B.莜
C.攸
D.秀
正確答案：A
試題解析：良莠不齊(liáng yǒu bù qí)——莠：指一種狗尾草。形容好的人和壞的人都有，混雜在一起。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
16.“鳥__花香”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.于
B.語
C.雨
D.羽
正確答案：B
試題解析：鳥語花香(niǎo yǔ huā xiāng)——鳥鳴叫，花噴香。形容春天的美好景象。
17.下列句子加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?
A.于丹教授在文學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)方面都有相當(dāng)造詣，所以才能見仁見智，將《論語》講得深入淺出，廣受歡迎。
B.任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚相關(guān)，有著千絲萬縷的聯(lián)系。
C.一些像“WTO”、“T細(xì)胞”這樣西文、中外合文式構(gòu)成的詞語都堂而皇之地涌入了《現(xiàn)代漢語詞典》。
D.
正確答案：C
試題解析：見仁見智：對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。堂而皇之：形容公然毫不隱諱地（多含貶義）。解析：見人見智限用于不同的人，而于丹只是一個(gè)人；休戚相關(guān)，必須有利益上共進(jìn)退的關(guān)系，例句的說法過于絕對(duì)。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
18.“落雁沈__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.余
B.瑜
C.愚
D.魚
正確答案：D
試題解析：落雁沈魚(luò yàn shěn yú)——雁見了飛落地面，魚見了潛入水底。形容女子容貌美麗動(dòng)人
19.“負(fù)__頑抗”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.隅
B.?
C.?
D.偶
正確答案：A
試題解析：負(fù)隅頑抗(fù yú wán kàng)——負(fù)：依靠；隅：山勢彎曲險(xiǎn)阻的地方。憑借險(xiǎn)阻，頑固抵抗。依仗某種條件，頑固進(jìn)行抵抗。
20.“瓢潑大__”——填上恰當(dāng)?shù)淖只蛟~，正確的選項(xiàng)是（ ）
A.宇
B.語
C.雨
D.羽
正確答案：C
試題解析：瓢潑大雨(piào mǔ jìn fàn)——瓢：剖開葫蘆做成的舀水器。像用瓢潑水那樣的大雨。形容雨非常大。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
