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易優(yōu)作文網(wǎng)——(說明文閱讀理解)2012年四川南充中考說明文《生物燃料》閱讀答案

(說明文閱讀理解)2012年四川南充中考說明文《生物燃料》閱讀答案


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2024-12-13

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蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
2012年四川南充中考說明文《生物燃料》閱讀答案

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 ?、佻F(xiàn)在,我們都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到,對石油過分依賴,會(huì)讓國家安全、經(jīng)濟(jì)安全及環(huán)境安全遭受威脅。 但文明不能因此停下前進(jìn)的步伐,我們必須找到新的能源來保障世界運(yùn)輸系統(tǒng)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的液態(tài)燃料 ——纖維素生物燃料有利于環(huán)境安全,技術(shù)可行性強(qiáng),近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。
 ?、谏锶剂峡梢杂弥参锘蛑参镏破窞樵牧?。目前,第一代生物燃料以可食用作物為原料,主要包括玉米、大豆(美國)、甘蔗(巴西)。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的,因?yàn)榘堰@些可食用作物轉(zhuǎn)化為燃料的技術(shù)是現(xiàn)成的。然而,第一代生物燃料并非長久之計(jì),原因很簡單:沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達(dá)國家10%的液態(tài)燃油原料需求。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
 ?、鄣诙锶剂现饕岳w維素質(zhì)材料為原料,如富含纖維素、生長迅速的草本植物,可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多,從木材廢料(鋸木屑、木質(zhì)建筑殘片)到農(nóng)業(yè)廢棄物(玉米秸稈、小麥莖稈),再到“能源作物”[生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本和木本植物]。這些原料作物耕作成本低、量大,更關(guān)鍵的是,這些作物的種植生產(chǎn)不會(huì)干擾和危及糧食生產(chǎn)。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長。還有一些能夠在被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并凈化土壤,如生長周期較短的灌木柳樹。
  ④纖維素類植物生物質(zhì)(指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量)豐富,能夠可持續(xù)地收獲,來制造生物燃料。美國農(nóng)業(yè)部和能源部的研究顯示,在不減少作為人類食物、動(dòng)物飼料及出口生物質(zhì)份額的前提下,美國每年能夠生產(chǎn)13億噸(干重)生物質(zhì)。如此大量的生物質(zhì)每年至少能夠產(chǎn)生1,000億加侖(約3,790億升)草油,大約相當(dāng)于每年美國汽油、柴油消耗總量的一半。放眼全球,每年纖維素類生物質(zhì)生產(chǎn)量能夠轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億~1,600億桶原油,已經(jīng)超過了目前全球每年30億桶原油的消耗量。纖維素類生物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油,甚至航空燃油。 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
 ?、萑祟悮v史上的能源新紀(jì)元──草油時(shí)代也許很快就要到來。
  1.第二代生物燃料的優(yōu)勢是什么?(2分)
  答:
  2.選文第②段中加點(diǎn)詞“主要”能否刪去?為什么?(2分)
  答:
  3.說說選文第④段劃線句子使用的說明方法及作用。(2分)
  答: 4.能源問題是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要問題,你對能源的開發(fā)利用有哪些合理化的建議?請寫出來。(至少寫兩條)(2分)
  答:
  參考答案:
  1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大;作物種植生產(chǎn)不會(huì)干擾和危及糧食生產(chǎn);原料作物還可以凈化土壤。(答到兩個(gè)方面即可得滿分)(2分)
  2.不能刪去。(1分)去掉“主要”,第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆(美國)、甘蔗(巴西)三種作物,與事實(shí)不符,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。(1分) 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  3.運(yùn)用了作比較、列數(shù)據(jù)的說明方法。(1分)準(zhǔn)確地突出了全球纖維素類植物生物質(zhì)產(chǎn)量豐富,預(yù)示了生物原料開發(fā)前景樂觀。(意近即可)(1分)
  4.示例⑴充分利用風(fēng)能、太陽能等可再生能源; ⑵合理有效地使用交通工具,科學(xué)利用能源。(合理即可)(2分)

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