閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成18～21題。（共12分）
【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石，識(shí)馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！” 嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
?。ㄟx自韓愈《馬說(shuō)》）
【乙】趙王使平原君求救于楚①，平原君約其門下食客文武備具②者二十人與之俱，得十九人，余無(wú)可取者。毛遂自薦于平原君。平原君曰：“夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見(jiàn)。今先生處勝之門下三年于此矣，左右未有所稱誦③，勝未有所聞，是先生無(wú)所有也。先生不能，先生留！”毛遂曰：“臣乃今日請(qǐng)?zhí)幠抑卸?！使遂蚤得處囊中耳，乃脫穎而出，非特其末見(jiàn)而已?！?
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?。ㄟx自《史記》）
?。圩⑨專荩孩佟摆w王”句：趙王指趙孝成王，名丹，在位二十一年。平原君趙勝是趙丹的叔父。當(dāng)時(shí)（前258 年），秦將白起兵圍趙國(guó)國(guó)都邯鄲，情勢(shì)危急，趙王讓平原君去向南方大國(guó)楚國(guó)求救。后來(lái)取得楚魏兩國(guó)的救援，擊敗了秦軍。②文武備具：猶言文武全才。③ 稱誦：稱頌。
17．解釋下面句子中加點(diǎn)字的意思。（2分）
?。?）才美不外見(jiàn) 見(jiàn)：
?。?）策之不以其道 道：
18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。（4分）
(1)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
(2) 夫賢士之處世也，譬若錐之處囊中，其末立見(jiàn)。
19．【甲】文 “其真無(wú)馬邪？其真不知馬也”抒發(fā)了作者怎樣的情感？(2分）
20．有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇纱宋覀兛上氲健恶R說(shuō)》 中的句子： ， 。（2分）
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21.【甲】甲文中“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，韓愈認(rèn)為伯樂(lè)對(duì)千里馬起著決定作用,而【乙】文中毛遂卻向平原君自薦成功。你認(rèn)為“伯樂(lè)相馬”與“毛遂自薦”的觀點(diǎn)相矛盾嗎？（2分）
參考答案：
17. (l）同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。（2）方法。（一個(gè)1分，意合即可。2分）
18．（1）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
?。?）有才能的人處于世上，仿佛如錐子放置布囊之中，它的錐尖立刻就會(huì)透囊而出。
?。ㄎ膹淖猪樇纯?。每句2分，共4分）
19．表現(xiàn)了作者對(duì)統(tǒng)治者不能識(shí)別人才，摧殘埋沒(méi)人才的不滿和憤慨。（意合即可。2分）
20．千里馬常有，而伯樂(lè)不常有（一句1分。2分）
21．示例：我認(rèn)為世界上伯樂(lè)相馬和毛遂自薦缺一不可，因?yàn)榍Ю锺R只等伯樂(lè)去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)縮小發(fā)展空間；毛遂自薦，就等于增加了自我展示的平臺(tái)。（觀點(diǎn)1分，理由1分。2分） 全國(guó)優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文，到易優(yōu)
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