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易優(yōu)作文網(wǎng)——(文言文閱讀理解)“范純?nèi)首謭蚍?,始出仕,知襄城縣”閱讀答案

(文言文閱讀理解)“范純?nèi)首謭蚍?,始出仕,知襄城縣”閱讀答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-12-13

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全文2900字

蘇州小學語文培訓,蘇州中考語文培訓
“范純?nèi)首謭蚍?,始出仕,知襄城縣”閱讀答案

  閱讀下文,完成第8~10題。
  范純?nèi)首謭蚍?,始出仕,知襄城縣??h有牧地,衛(wèi)士牧馬,以踐民稼,純?nèi)什兑蝗苏戎?。牧地初不隸縣,主者怒曰:“天子宿衛(wèi),令敢爾邪?”白其事于上,劾治甚急。純?nèi)恃?:“養(yǎng)兵出于稅畝,若使暴民田而不得問,稅安所出?”詔釋之,且聽牧地隸縣。
  拜同知諫院,奏言:“王安石變祖宗法度,掊注克財利,民心不寧?!稌吩?:“怨豈在明,不見是圖?!痹副菹聢D不見之怨?!鄙褡谠?:“何謂不見之怨?”對曰:“杜牧所謂“天下之人,不敢言而敢怒”是也?!鄙褡诩渭{之,曰:“卿善論事,宜為朕條古今治亂可為鑒戒者?!备诲鲈谙辔?,稱疾家居。純?nèi)恃?:“弼受三朝眷倚,當自任天下之重,而恤己深于恤物,憂疾過于憂邦,致主處身,二者胥失?!逼渌险率?,語多激切。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(TEL:181-1815-9898)
  知慶州。秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸。僚屬請奏而須報,純?nèi)试?:“報至無及矣,吾當獨任其責?!被蛑r其所全活不實,詔遣使按視。會秋大稔,民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”晝夜爭輸還之。使者至,已無所負。移齊州,齊俗兇悍,人輕為盜劫?;蛑^:“此嚴治之猶不能戢,公一以寬,恐不勝其治矣。”純?nèi)试?:“寬出于性,若強以猛,則不能持久;猛而不久,以治兇民,取玩之道也。”有西司理院,系囚常滿,皆屠販盜竊而督償者。純?nèi)试?:“此何不保外使輸納邪?”通判曰:“此釋之,復紊,官司往往待其以疾斃于獄中,是與民除害爾?!奔?nèi)试?:“法不至死,以情殺之,豈理也邪?”盡呼至庭下,訓使自新,即釋去。期歲,盜減比年大半。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  拜尚書右仆射兼中書侍郎。純?nèi)史菜]引人材,必以天下公議,其人不知自純?nèi)仕??;蛟?:“為宰相,豈可不牢籠天下士,使知出于門下?”純?nèi)试?:“但朝廷進用不失正人,何必知出于我邪?”
  純?nèi)市砸囊讓捄?,不以聲色加人,誼之所在,則挺然不少屈。每戒子弟曰:“人雖至愚責人則明雖有聰明恕己則昏茍能以責人之心責己恕己之心恕人不患不至圣賢地位也。”
 ?。ā端问贰妨袀鞯谄呤?
  注掊:搜括。
  8.下列各組句子中,加點字的解釋錯誤的一項是( )
  A.白其事于上 白:稟報
  B.神宗嘉納之 納:采納
  C.擅發(fā)常平粟賑貸 發(fā):征發(fā)
  D.詔遣使按視 按:查究
  9.以下四組句子,分別表現(xiàn)范純?nèi)省案抑G”和“愛民”的一組是( )

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  A.致主處身,二者胥失 純?nèi)市砸囊讓捄?,不以聲色加人
  B.愿陛下圖不見之怨 報至無及矣,吾當獨任其責
  C.此何不保外使輸納邪? 若使暴民田而不得問,稅安所出
  D.法不至死,以情殺之,豈理也邪? 秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸
  10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( )
  A.范純?nèi)收J為朝廷軍費是由田稅所出,故懲治了毀損百姓莊稼的宮廷衛(wèi)士;他反對以變法搜括錢財,侵害百姓,認為這將使百姓不敢言而敢怒。
  B.范純?nèi)矢矣趶椲罊?quán)貴,他指出宰相富弼身為三朝重臣,深受朝廷恩顧倚重,卻稱病家居,這是不肯效力君主、擔當重任的行為,也是立身處世方面的缺失。
  C.范純?nèi)蕿檎捑?,對輕罪的囚犯,并不像一般官吏那樣使他們在獄中疾病而死,而是給他們自新的機會。這樣一年之后,被關(guān)押的囚犯大半出獄了。

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  D.范純?nèi)蕮卧紫鄷r,依據(jù)公議薦舉人才,并不為了將人才羅致到自己門下,也不要被舉薦的人知曉感恩,只求朝廷所任用的是正直的人。
  11.(1)用斜線“/”給下面文言文中加波浪的部分斷句。(3分)
  人 雖 至 愚 責 人 則 明 雖 有 聰 明 恕 己 則 昏 茍 能 以 責 人 之 心 責 己 恕 己 之 心 恕 人 不 患 不 至 圣 賢 地 位 也
  (2)將第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
 ?、偾渖普撌?,宜為朕條古今治亂可為鑒戒者。(4分)
 ?、跁锎箫?,民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”(3分)
  參考答案:
  8.C(打開糧倉)
  9.B(A.后句是說范純?nèi)市愿衿揭讓捄?,不以疾言厲色對待別人,不屬于愛民。C.前句表現(xiàn)愛民,后句表現(xiàn)敢諫。D.前句是與下屬通判論應依法處置囚犯,不屬于敢諫) 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓,就來易優(yōu)悅讀
  10.C(“期歲,盜減比年大半”是說等到滿了一年,盜竊案件比往年減少了大半)
  11.(1)人 雖 至 愚/ 責 人 則 明/ 雖 有 聰 明/ 恕 己 則 昏/ 茍 能 以 責 人 之 心 責 己/ 恕 己 之 心 恕 人/ 不 患 不 至 圣 賢 地 位 也
  (2)①你善于分析政事,應該為我逐條分析上奏自古至今可以作為借鑒的天下安定和動亂的史實。(4分?!吧啤薄耙恕薄皸l”各1分,定語后置句1分)
  ②正遇上秋季大豐收,百姓高興地說:“您的確是救活了我們,怎么忍心連累您呢?”(3分?!皶薄帮薄盎睢备?分)
  參考譯文:
  范純?nèi)首謭蚍?,(范仲淹去世后),才出來做官。出任襄城縣知縣??h里有一處牧場,衛(wèi)士在那里牧馬,馬踐踏了百姓的莊稼,范純?nèi)首ゲ读艘粋€衛(wèi)士處以杖刑。這牧場本來不隸屬于縣里,管理牧場的官員發(fā)怒說:“這是皇帝的宮廷值宿護衛(wèi),你一個縣令怎么敢如此?”就把這事向皇上稟報,要立即予以審理治罪。范純?nèi)收f:“供養(yǎng)軍隊的錢物是由田稅所出,如果聽任他們糟蹋百姓的農(nóng)田而不許追究,那么稅錢從哪里來呢?”皇上下詔釋放了他,并且允許把牧場交由縣里管理。 易優(yōu)語文培訓,(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  被任命為同知諫院。他上奏說:“王安石改變了祖宗法度,搜刮錢財,使民心不得安寧?!渡袝氛f:“怨恨哪里在明處呢,要注意那些看不見的地方啊?!毕M噬夏茏⒁饽切┛床灰姷脑购?。”神宗說:“什么是你說的看不見的怨恨呢?”范純?nèi)驶卮鹫f:“就是杜牧所說的“天下之人。不敢言而敢怒”啊?!鄙褡谫澰S他,采納了他的意見,說:“你善于分析政事,應該為我逐條分析上奏自古至今可以作為借鑒的天下安定和動亂的史實?!庇谑蔷蛯懥艘黄渡袝狻帆I給神宗皇上。富弼任宰相,稱病在家閑居,不理政務。范純?nèi)收f:“富弼蒙受三朝君主的恩顧和倚重,應當自己主動擔當國家的重任,可他卻為自己之事的憂慮超過了為眾人之事的憂慮,為自己疾病的憂慮超過了為國家的憂慮,在報效君主和立身處世兩個方面都有過失?!?

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  出任慶州知州。當時秦中一帶正遭饑荒,他自行決定打開常平倉放糧賑濟災民。下屬官員請求先上奏朝廷并且等待批復,范純?nèi)收f:“等到有批復時就來不及了,我會獨自承擔這個責任?!庇腥酥肛熕H然畹臑拿駭?shù)字不符合實際,皇上下詔派使臣來查辦。正遇上秋季大豐收,百姓高興地說:“您確實是救活了我們,我們怎么忍心連累您呢?”晝夜不停地爭著送糧歸還他。等到使臣到來時,常平倉的糧食已經(jīng)沒有虧欠了。調(diào)任齊州知州,齊州的民俗兇暴強悍,百姓任意偷盜劫掠。有人認為:“這種情況嚴厲處置還不能止息,您一概寬以待之,恐怕那里需要整治的違法亂紀事情不能窮盡了?!狈都?nèi)收f:“寬容出于人性,如果極力地嚴懲,就不能持久;嚴懲而不能持久,以此來管理兇暴的百姓,這是造成刁頑的方法啊?!庇幸惶幷乒苄酞z的衙門常常關(guān)滿了囚犯,都是犯了盜竊罪行的屠夫商販之類的人,關(guān)押在這兒督促他們賠償?shù)?。純?nèi)收f:“這些人為什么不讓他們保釋后繳納呢?”通判說:“這些人(如果)被釋放,(就)又會作亂,官府往往會等他們因疾病死在獄中,這是為民除害啊?!奔?nèi)收f:“依照法律,他們所犯的罪不至于死罪,卻因這樣的意愿而殺死他們,這難道是依法處理嗎?”將他們?nèi)拷械焦俑デ?,訓誡讓他們改正錯誤,重新做人,就把他們都釋放了。等到滿了一年,盜竊案件比往年減少了大半。

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  純?nèi)史彩桥e薦人才,一定憑天下公眾的議論,那些人并不知道自己是純?nèi)仕扑]的。有人說:“擔任宰相,怎么能不羅致天下的人才,使他們知道出自自己的門庭之下呢?”純?nèi)收f:“只要朝廷用人不遺漏正直的人,為什么一定要讓他知道是我所推薦的呢?”
  純?nèi)实男愿衿揭讓捄?,不以疾言厲色對待別人,但認為是符合道義之處卻挺拔特立,一點也不屈從。從布衣到宰相,廉潔勤儉始終如一。曾經(jīng)說過:“我平生所學,得益忠恕二字一生受用不盡。以至于在朝廷侍奉君王,交接同僚朋友,和睦宗族等,不曾有一刻離了這兩個字。”常常告誡子侄輩說:“即使是愚笨到了極點的人,要求別人時卻是明察的;即使是聰明人,寬恕自己時也是糊涂的。如果能用要求別人的心思要求自己,用寬恕自已的心思寬恕別人,不用擔心自己不會達到圣賢的境界?!?br>
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