今天，易優(yōu)作文網(wǎng)小編推薦的是“夜過借園聞笛閱讀答案”。小編認為，古詩詞表達的思想情感往往是蘊含在形象之中含而不露的。所以一般賞析古詩詞都會伴隨一些詩詞閱讀訓(xùn)練，這樣有助于引導(dǎo)和啟發(fā)，進而再進行賞析。這篇夜過借園聞笛閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、理解和感悟!
閱讀下面這首詩，完成21—22題。(7分)
夜過借園①聞笛
(清)袁枚
秋夜訪秋士，先聞水上音。
半天涼月色，一笛酒人心。
響遏碧云近，香傳紅藕深。
相逢清露下，流影濕衣襟。
【注】①借園：作者好友李晴江的寓所。
21.簡答“笛聲”這一意象在全詩中的作用。(3分)
22.簡要賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)所運用的主要表現(xiàn)手法。(4分) 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
夜過借園聞笛閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
21.笛聲是全詩的中心意象。(1分)它是借園主人心聲的流露，感情的寄托。(1分)。詩的首聯(lián)引出“水上音“，中間兩聯(lián)集中筆墨對其進行描寫。頷聯(lián)借“笛聲”抒發(fā)“秋士“哀愁之心，頸聯(lián)寫詩人與“笛聲”產(chǎn)生了感情的共鳴，又陶醉在音樂的享受之中，尾聯(lián)首句，當作者在“秋夜“聽完友人的一曲笛聲之后，終于迎來了與“秋士“的相逢之時，通過“笛聲”兩人心靈達到了高度的默契。詩的收束像不盡的笛聲的余音一樣，讓人回味無窮。(1分)
22.(5分)這兩聯(lián)主要運用了陪襯烘托的表現(xiàn)手法。(2分)頷聯(lián)描寫笛聲在冰涼如水的月色中飄蕩，浸透了清冷的月色，更增添了笛聲凄怨的情韻;頸聯(lián)寫笛聲嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借園主人吹奏技巧的高超。(2分)詩人以視覺意象“月色”及嗅覺意象“藕香”作為陪襯烘托，使笛聲意味更加豐富感人。(1分)(要求能結(jié)合頷聯(lián)頸聯(lián)分析鑒賞。否則酌情扣分)
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