
站在故宮午門(mén)前,朱紅的宮墻在陽(yáng)光下泛著溫潤(rùn)的光,墻面上細(xì)小的紋路像被歲月?lián)崦^(guò)的痕跡,黃色的琉璃瓦疊疊層層,檐角的瑞獸昂首挺胸,仿佛在守護(hù)著這座百年宮殿。我伸手輕輕觸碰宮墻,指尖傳來(lái)粗糙的觸感,忽然想起歷史課上學(xué)過(guò)的明清故事,心里滿是好奇。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn
跟著導(dǎo)游走進(jìn)太和殿,殿外的銅獅威武地蹲坐著,爪子緊緊扣著繡球,鬃毛的紋路清晰得能看清每一根細(xì)節(jié)。殿內(nèi)的盤(pán)龍柱金光閃閃,龍鱗用金箔貼成,陽(yáng)光透過(guò)雕花窗欞灑進(jìn)來(lái),柱影在地面上搖晃,像龍?jiān)谟蝿?dòng)。導(dǎo)游說(shuō),這是古代皇帝舉行大典的地方,我踮起腳尖往殿內(nèi)望,仿佛能看到當(dāng)年百官朝拜的盛大場(chǎng)景。 <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
轉(zhuǎn)到御花園時(shí),腳步不自覺(jué)慢了下來(lái)。幾百年樹(shù)齡的松柏枝干遒勁,盤(pán)繞的藤蔓上開(kāi)著細(xì)碎的白花,石子鋪就的 “福壽紋” 小路蜿蜒向前。我蹲下來(lái)?yè)炝艘黄湓诘厣系你y杏葉,葉子邊緣泛著黃,葉脈像畫(huà)上去的細(xì)線 —— 這大概是故宮留給我的小小紀(jì)念。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
傍晚離開(kāi)時(shí),夕陽(yáng)把紅墻染成了橙紅色,琉璃瓦的影子拉得很長(zhǎng)?;仡^望,故宮的輪廓在暮色中漸漸模糊,卻在我心里刻下了深深的印記。原來(lái)這座宮殿不只是建筑,更是裝著歷史的書(shū),每一塊磚、每一片瓦,都在訴說(shuō)著過(guò)去的故事。
(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題《故宮里的紅墻記憶》以景物為線索,富有畫(huà)面感。開(kāi)頭場(chǎng)景切入,紅墻觸感、銅獅細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩,“像龍?jiān)谟蝿?dòng)” 的比喻生動(dòng),心理(好奇、震撼)刻畫(huà)真實(shí)。結(jié)尾以夕陽(yáng)景物收尾,深化文化敬畏。缺點(diǎn)是御花園花卉描寫(xiě)稍簡(jiǎn),改進(jìn)建議:可增加 “御花園的牡丹開(kāi)得正盛,粉色花瓣沾著余暉,與古柏相映,像一幅古畫(huà)”,讓場(chǎng)景更豐富。)