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高考作文命題趨勢預測（三）


　　經(jīng)典演練
　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　一老僧見一只蝎子在水流中掙扎，迅速將其撈起，怎奈，被蝎子刺傷。次日，這位老僧又遇一只蝎子在水流中掙扎，不假思索，又迅速將蝎子撈起，又被刺傷。路人不解，問：大師為何不吸取教訓？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救蒼生于水火亦乃天性，不施救，失其性，非佛也！
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　

【思路點撥】
　　老僧堅持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改變，由此切入，可提煉出以下觀點：①行善不需要理由（或講條件），不能因怕受損失受傷害就拒絕行善。②做人要堅守善良的本性，堅持自己的原則、立場、操守、本心等等，不能因外在環(huán)境的不利（或外在壓力等）而改變甚至放棄。
　　從老僧關于天性的論述來切入，可以得出以下觀點：尊重其它事物的天性，不苛責于人；順乎自己的好的天性，不隨波逐流。
　　從老僧救蝎子的結(jié)果來切入，結(jié)合路人的問話，可以提煉出以下觀點：行善也要看對象，講方法，行善要理性。不適當?shù)纳菩?，不僅有可能給自己帶來傷害，甚至有可能是養(yǎng)懶與縱惡。
　　如果從蝎子的角度來立意，也是可以的。從蝎子被救卻反刺老僧，結(jié)果受到路人指責這一角度來切入，可以得出以下觀點：做人要知恩圖報，決不能忘恩負義甚至恩將仇報。
　　從路人的言行來切入，可以得出以下觀點：莫作袖手旁觀者，更不要對那些見義勇為者加以阻撓或諷刺。

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